К нам пришла весна

Автор: Камбарова Вера Михайловна

Организация: МБДОУ «Пудемский детский сад»

Населенный пункт: Республика Удмуртия, Ярский район, с.Пудем

Действующие лица:

 

Веснушка

Солнечный зайчик                    взрослые

Ведущая

 

Пчёлки – мальчики

Цветы – девочки

 

Цель и задачи:

- создать условия для положительных эмоций, праздничного настроения;

- учить детей эмоционально воспринимать и понимать образное содержание музыкальных произведений;

- закреплять навыки в преодолении различных препятствий;

- воспитывать дружеские отношения, желание помочь друг другу.

 

Оборудование: «речка», «кочки», «горка», шапочки пчёл, цветы.

 

Дети входят в зал. Оформление – лесная полянка.

 

Ведущий В гости в нам пришла весна

Людям радость принесла,

Солнце ярко засветило,

Снег холодный растопило.

 

Ребёнок Ручейки в лесу поют,

И подснежники цветут,

Пробудилось всё от сна –

Это к нам пришла весна!

 

Песня «Весна настаёт»

 

Солнце по небу гуляет,

Землю лучами ласкает,

Скоро трава прорастёт,

Это весна настаёт.

 

Птицы опять прилетают,

Песни свои распевают,

Белый подснежник цветёт,

Это весна настаёт.

 

 

Ребёнок День весенний, день чудесный

Солнце ветки золотит.

В светлом небе птичья песня

Колокольчиком звенит.

 

Ведущий Скинув плащ пушистый, снежный

Рощи весело шумят.

Голубой расцвёл подснежник –

И весне, и солнцу рад!

 

Песня «Озорной подснежник»

 

1. Солнце светит горячей

Горячей, горячей.

Засверкал и заискрился

Радостный ручей.

 

1. На прогалинке лесной

Ах, какой, ах какой

Появился вдруг подснежник

Первый, озорной.

 

1. Он сказал весне «Привет!»

Ведь зимы больше нет

Буду с солнышком опять

В прятки я играть.

 

 

Ведущий Весной – много солнышку работы –

Много солнышку заботы –

По небу оно гуляет

И весь мир обогревает,

А у солнышка есть маленькие,

Шустрые помощники – солнечные зайчики.

 

Выбегает «Солнечный зайчик»

 

Солнечный - Да, да, да, вот такие мы ловкие, шустрые помощники.

зайчик Вы видели на участке д/сада уже почти весь снег растаял? – и

• появились лужицы, а травку зелёненькую видели? А

одуванчики? Это всё мы с солнышком: снег и лёд растопили,

земельку согрели, вот такие мы бойкие и озорные – везде

успеваем.

 

Ведущий - Мы про тебя такую весёлую песенку знаем.

 

Песня «Солнечные зайчики»

 

Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля

Пам, пам, пам, пам, пам

Солнечные зайчики

Прыг, прыг, скок,

Прыгают, как мячики,

Прыг, прыг, скок,

По двору, по улицам

Прыг, прыг, скок,

По весенним лужицам

Прыг, прыг, скок.

 

Солнечные зайчики

Прыг, прыг, скок,

Прыгают, как мальчики

Прыг, прыг, скок…

 

Солнечный - Как здорово! Спасибо вам!

зайчик А вы мою подружку девочку – Веснушку не видели?

 

Ведущий - Веснушку? А какая она?

 

Солнечный - Да у неё две косички и 100 веснушек.

зайчик

 

Ведущий - А почему у неё столько веснушек?

 

Солнечный - Да её же любят все, особенно солнышко и весна.

зайчик

(Рассматривает детей)

- Тоже солнышко любит, но это не моя Веснушка.

Слышите, кто-то сюда идёт…

 

Входит Веснушка

 

Веснушка - Так … (загибает пальчики) Муравьишке помогла –

он дорогу домой потерял;

Божьей коровке – песенку спела,

Бабочке – показала полянку,

где цветочки расцвели …

 

Солнечный - Вот, ходит, гуляет, а я её жду!

зайчик

 

Веснушка - Ой, заработалась совсем, а где это я ?

 

Ведущий - В детском саду, а это ребятки, у нас сегодня праздник,

мы весну встречаем.

 

Веснушка - Да, меня же ещё Весна попросила к пчёлкам

заглянуть, узнать всё ли у них в порядке.

 

Солнечный - Так в чём же дело?

зайчик Надо, так надо!

 

Ведущий - А можно нам с вами?

 

Дети отправляются в гости к пчёлам. По пути они преодолевают препятствия:

 

1. Переправляются через реку.
2. Прыгают с кочки на кочку.
3. По болоту.
4. Взбираются на горку.

 

Наконец оказываются на лесной полянке. Под ёлкой сидит медвежонок (игрушка). Он плачет.

 

Веснушка - Что случилось, медвежонок? Может быть тебе нужна

наша помощь?

 

Воспитатель - Я хотел попробовать мёда, залез лапой в улей, и меня

(за медвежонка) покусали пчёлы!

 

Веснушка - Разве можно так поступать? Надо уметь обращаться с

пчёлами.

 

Ведущий - Наши дети знают, как с пчёлами обращаться.

 

 

Одеть шапочки-пчёлки.

 

 

Ребёнок- пчёлка У пчёлок мохнатых

Так много работы,

Надо, чтоб мёдом

Наполнились соты.

 

Ребёнок-пчёлка Дружной семьёй

Над лугами летаем

Сладкий нектар

Мы с цветов собираем.

 

Ребёнок-пчёлка Мы от работы

Не устаём

Нектар собираем

И песни поём.

 

 

Песня «На пасеке»

 

1. С утра проснутся пчёлки,

Потом расчешут чёлки,

Умоются над лужицей

И по лесу закружатся.

 

Припев: з-з-з, ж-ж-ж….

Кто пчёлок уважает,

Кто в ним не пристаёт,

Того они не жалят

Тому приносят мёд.

 

1. Им каждая ромашка

Нальёт нектара в чашку,

И даже одуванчики

Сироп нальют в стаканчики.

 

Припев:

 

1. Окончится работа

Нальются мёдом соты.

И вечером на пасеке

Сыграют пчёлки в классики.

 

Припев:

 

 

Музыкально-ритмический танец «Пчёлки и цветы». Исполняют девочки.

 

 

Солнечный - Пчёлки на медвежонка уже не сердятся, а нам с

зайчик Веснушкой хочется угостить вас вкусными, сладкими, как

мёд конфетами.(Прощаются и уходят)

Опубликовано: 29.10.2025