Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», приуроченная к празднику «День защитника Отечества»

Автор: Руденко Наталья Петровна

Организация: МБДОУ ЦРР - Детский Сад №20 «Золотой ключик»

Населенный пункт: Алтайский край, г. Новоалтайск

Цель: формировать интерес к интеллектуальным играм.

Задачи:

Образовательные:

Обобщить и систематизировать знания детей об истории праздника «День защитника Отечества и военных специальностях;

закрепить с детьми пословицы и поговорки о родине, о воинах, смелости;

формировать умение понимать и объяснять смысл пословиц;

стимулировать познавательную активность детей.

Развивающие:

Способствовать развитию коммуникативных качеств дошкольников.

Воспитательные:

Воспитывать у детей целеустремленность, сосредоточенность, любознательность, умение прислушиваться к мнению товарища по команде;

воспитывать любовь к своей стране, чувство гордости за свою армию, желание быть похожими на сильных российских воинов.

Предварительная работа:

- Беседа с детьми о телевизионной викторине «Что? Где? Когда?», о ее правилах.

- Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий (военные профессии)

- Чтение художественной литературы.

- Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Отечества.

- Просмотр видео фильмов «Наша армия родная», «Военная техника»

- Презентация для детей «История праздника 23 февраля-День защитника Отечества»

- Видеовопрос от сотрудника детского сада.

Материалы и оборудование: проектор, табло с цифрами, игровое поле, вырубные плакаты «Рода войск» для украшения зала, флажок, пронумерованные конверты с заданиями, песочные часы, статуэтка «Скрипичный ключ», демонстрационные картинки «Военные профессии», эмблемы для награждения «Юные знатоки», черный ящик, каска, музыкальное сопровождение игры (по выбору воспитателя), игрушечная сова.

Ход игры.

 

Ведущий. (Звучит музыкальная заставка к игре «Вся наша жизнь- игра!»)

Дорогие гости, болельщики и участники игры! Мы приветствуем вас в интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?». Давайте встретим команду «Знатоки» аплодисментами (дети заходят под музыку, приветствуют гостей, представляют себя)

Ведущий: Уважаемые знатоки, назовите, пожалуйста, какой сейчас месяц? Какой праздник мы отмечаем в феврале? (Дети: месяц – февраль, а праздник – День защитника Отечества)

Ведущий: Сегодняшняя игра будет тесно связана с этим замечательным праздником. А против знатоков будут играть сотрудники детского сада. Ребята, для начала решите, кто будет капитаном вашей команды. (Дети совещаются, выбирают капитана)

Ведущий: Прошу участников занять свои места за игровым полем.

Ведущий: Ребята, обратите внимание, что на каждом секторе лежит конверт, на котором обозначена цифра, под этим номером и будет вопрос. На какой конверт укажет стрелка волчка, тот и вскроем. Вопрос обсуждает вся команда не более 1 минуты, ответ даёт один участник игры, кто это будет, выберет капитан. Песочные часы, подскажут, что время истекло. Если участники команды готовы отвечать досрочно, капитан поднимет флажок.

За каждый правильный ответ команда «Знатоки» получает один балл. Если отвечаете на вопрос неправильно, то балл присуждается команде «Сотрудников детского сада». Оценивать вас будет эксперт по интеллектуальным играм.

Эксперт. Приветствую вас, знатоки! (Дети здороваются). Меня зовут…

(Эксперт представляется). Играем до 5 баллов. Счёт 0:0 (эксперт показывает детям табло с цифрами) Желаю вам победы!

Первый раунд.

Ведущий. Капитан, крути волчок (звучит музыкальное сопровождение («Гонг и Волчок»).

Ведущий. Выпал сектор №… Против знатоков играет воспитатель 10 группы…(Ф.И.О.) Внимание, видеовопрос:

- Здравствуйте, уважаемые знатоки. Скоро праздник «День защитника Отечества», а вы знаете, как раньше назывался этот праздник? Расскажите коротко об этом.

Ведущий. (Дети обсуждают задание) Знатоки готовы? Капитан, кто будет отвечать? (Знатоки рассказывают историю праздника 23 февраля)

Ведущий. Ребята, у меня есть к вам дополнительные вопросы:

- Что означает слово Отечество? (Ответы детей)

- Скажите, кто такие защитники Отечества? (Ответы детей)

- Как вы думаете, почему право стать защитниками Отечества дается именно мужчинам? (Предположения детей).

Ведущий. Уважаемый эксперт, пришло время подвести итоги первого раунда.

Эксперт. Молодцы, знатоки, ответили правильно. Заработали один балл. Счёт 1: 0 в вашу пользу. (Меняется счет на табло)

Второй раунд (Звучит музыкальное сопровождение («Гонг и Волчок»).

• Выпал сектор № …Открываем конверт, вопрос от воспитателя 7 группы... (Ф.И.О.)

- Доброе утро, юные знатоки. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине, о воинах, о смелости. А вы можете их назвать? (Дети совещаются, вспоминают пословицы, называют их)

Ведущий. Объясните смысл пословицы: «Если армия сильна - непобедима и страна!» (Дети рассуждают).

Ведущий. Эксперт подведёт итог второго раунда.

Эксперт. Отлично, команда «Знатоки», заработала ещё один балл. Счёт 2:0 в пользу знатоков (меняется счет на табло)

Ведущий. Скрипичный ключ поставлю я, музыкально-танцевальная пауза, друзья. (Ведущий ставит статуэтку скрипичного ключа на свободный сектор).

Ведущий. Мальчики - будущие защитники Отчества. Сегодня ребята будут в роли десантников, осваивать приёмы рукопашного боя.

Танец «Десантники» (А. Буйнов, «ВДВ - с неба привет»)

Ведущий. Молодцы, ребята! Достойная смена растёт для нашей страны!

Ведущий. Третий раунд. (Дети крутят волчок)

- Внимание, выпал сектор - «Блиц-вопрос» от воспитателя 11 группы…(Ф.И.О). На вопросы нужно отвечать быстро, без подготовки. Кто знает ответ, поднимает руку.

Вопросы:

1. Стрелок, владеющий искусством меткой стрельбы? (Снайпер)
2. Как называются наплечные знаки в русской армии? (Погоны)
3. Как называется стремительное наступление войск? (Атака)
4. Назовите здание, в котором живут солдаты? (Казарма)
5. Как называется гусеничная военная машина? (Танк)
6. «Проверено - мин нет». Кто делает такие надписи? (Сапёры)
7. Какой предмет в солдатском обиходе предназначен для приёма пищи в походных условиях? (Котелок)

Ведущий. Эксперт подведёт итог третьего раунда.

Эксперт: Ребята, как вы точно и быстро отвечали. Счёт 3:0 в пользу Знатоков. (Меняется счет на табло)

Ведущий. Четвёртый раунд. (Дети крутят волчок)

- Внимание, участники игры, выпал сектор «Чёрный ящик». Против вашей команды играет старший воспитатель детского сада…(Ф.И.О.)

Прошу, внести «Чёрный ящик» в студию (звучит мелодия «Ra-Та-Та» в исполнении оркестра Джеймса Ласта)

Старший воспитатель. Уважаемые знатоки, в черном ящике находится защитный головной убор, а вот какой, отгадайте загадку.

Авторская загадка.

Она спасает от снарядов,

От взрыва бомб и от ударов.

(О. В. Емельянова)

Ведущий. Ребята, подумайте, посовещайтесь. Капитан, кто из игроков готов отвечать?

Ответ Знатоков: Каска.

Ведущий. Почему вы решили, что это каска? (Дети рассуждают)

Ведущий. Капитан, открывай чёрный ящик, убедимся, действительно ли там находится каска (капитан открывает чёрный ящик, дети видят каску и убеждаются в том, что ответили на вопрос правильно)

Ведущий. Эксперт подведёт итоги четвёртого раунда.

Эксперт. - Ребята, какие вы сообразительные. Счёт 4:0 в пользу Знатоков (меняется счет на табло)

Ведущий. Пятый, последний раунд. (Дети крутят волчок)

- Выпал сектор под номером… В этом конверте задание от ведущего интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?». Прошу игроков подойти к столу.

- Возьмите одну картинку (картинки лежат лицевой стороной вниз), рассмотрите её, назовите военную профессию и коротко расскажите о ней. Ребята, вы можете дополнять ответы друг друга, поддерживать свою команду (дети рассказывают о военных профессиях)

Ведущий. Эксперт подведёт итоги последнего раунда.

Эксперт: Дорогие знатоки, вы замечательно справились с очередным заданием и заработали ещё одно очко. На протяжении всей игры вы демонстрировали хорошие знания, интересно рассуждали, отлично отвечали на вопросы, старались не перебивать товарища по команде. Поэтому со счётом 5:0 побеждает команда «Знатоки» (меняется счет на табло 5:0)

Ведущий. Уважаемые болельщики, гости игры, давайте поаплодируем участникам игры. Ребята, поздравьте друг друга с победой! (Дети обнимают друг друга, пожимают руки)

Ведущий. Прошу команду «Знатоки» построится в одну шеренгу за капитаном команды. Медали и приз в студию!

(Эксперт выносит под музыку медали и игрушку Сову)

Ведущая. Медаль «Юный знаток» вручается капитану команды… (имя участника) и т.д. (Эксперт надевает медали детям)

Эксперт. Дорогие Знатоки, хочу вам вручить приз – игрушку сову. Ведь сова считается символом мудрости и знаний, а вы показали хорошие познания в игре. (Вручение приза)

Эксперт. Ребята, впереди у вас ещё много открытий. Желаю вам оставаться такими же любознательными почемучками!

Ведущая. Как называлась сегодняшняя интеллектуальная игра, какому празднику она была посвящена? (Ответы детей)

Ведущая. Ребята, поздравляю с наступающим праздником - Днём защитника Отечества. Вы отважными растите, свою Родину любите!

 

Список литературы:

1. Ляпунов А. Дошкольникам о защитниках Отечества [Текст]: старший дошкольный возраст (5-7 лет) / А. Ляпунов, Е. Ушакова. – Санкт-петербург: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2018. -6, [2] с., [8] л. цв. ил. - 0+.=
2. 23 февраля. День защитников Отечества// Энциклопедия Российских праздников /Сост. В. Воскобойников, Н. Голь.-СПб.:Респекс, 1997.-С.112-114.