Беседа «Уроки доброты»

Автор: Макашева Мархаба Раинбековна

Организация: МК ДОУ Детский сад №13

Населенный пункт: Пластовский округ

Цель: Формирование у детей социально - нравственных качеств, осознания детьми своего поведения и формирование умения исправлять ошибки.

Задачи: 1. Развивать умения проявлять доброту, заботу, уважительное отношение к окружающим, умение сопереживать.

2. Формировать представление о добре и зле.

3. Закрепить представление о добре и зле с использованием мимики.

4. Усваивать нравственные понятия через игровую деятельность.

5. Развивать у детей художественные способности и эстетический вкус.

6. Способствовать формированию добрых чувств к близким и желание сделать подарок своими руками.

Пред.работа: чтение А.Барто « Вовка -добрая душа»; рассматривание иллюстраций, беседа « Доброе сердце»; Беседа « Драться или договариваться» ,дид. игра « Хорошо-плохо»; просмотр мультфильма « Приключения поросенка Фунтика»

Ход : Воспитатель – Ребята обратите внимание ,какой сегодня прекрасный день, какое у нас хорошее настроение! Звучит фонограмма песни «Песня о доброте» (из м/ф «Приключения поросенка Фунтика», слова В. Шульжика, музыка В. Львовского).

Вы рады видеть друг друга? Я тоже очень рада вас видеть. Ребята посмотрите друг другу в глаза, подарите друг другу улыбки, чтобы на душе было радостно и спокойно

Что такое доброта?

Вымыть миску у кота,

Напоить водой цветок

(Он ужасно одинок,)

Починить сестре игрушку,

Пропустить вперёд старушку,

Грусть лечить любви словами,

Помогать усталой маме,

А девчонке незнакомой,

Донести портфель до дома.

От тепла и доброты,

Распускаются цветы,

Согревает всех она,

Словно лучик из окна.

(И. Полюшко)

Воспитатель: Как вы думаете, о чем это стихотворение?

Здорово, какие вы у меня молодцы, внимательные. Добрый – это тот, кто помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых, вежлив и внимателен ко всем, говорит только добрые хорошие слова.

А скажите пожалуйста , что такое доброта? ( ответы детей).

-ее можно потрогать руками, купить в магазине?

- доброта может быть большой или маленькой, сладкой, цветной?

- а где можно увидеть доброту? (в поступках, действиях, в глазах)

Доброта – это улыбка, доброта – это здоровье, доброта-это здоровый детский смех и ласковое слово, что согревает нашу душу. Воспитатель: Доброта – это помощь людям и животным. Добрый человек пожалеет несчастное животное, найдет слова, чтобы утешить, кому-то поможет в беде, кого-то удержит от ошибки.

Игра «Назови ласково» ( дети произносят имя товарища в ласковой форме).

Воспитатель: Самая маленькая доброта приятна и нужна людям: тихо закрыть дверь; не шуметь в спальне, когда все уже легли; предложить стул вошедшему; помочь маме помыть посуду.

Добрый человек- внимательный, заботливый, щедрый, отзывчивый, нежадный, делающий хорошие поступки другим и готовый прийти на помощь.

А если человек недобрый, он какой? Злой, жадный, равнодушный, грубый.

Физминутка. Пальчиковая гимнастика «Доброта»

Если пальчики грустят – доброты они хотят ( пальцы плотно прижимаем к ладони)

Если пальчики заплачут – их обидел кто-то значит ( трясем кистями)

Наши пальцы пожалеем – добротой своей согреем («моем» руки, дышим на них)

К себе ладошки мы прижмем (поочередно, 1 вверху, 1 внизу)

Гладить ласково начнем ( гладим ладонь другой ладонью)

Пусть обнимутся ладошки, поиграют пусть немножко (скрестить пальцы, ладони прижать, пальцы двух рук быстро легко стучат)

Каждый пальчик нужно взять и покрепче обнимать (каждый палец зажимаем в кулачок)

 

Воспитатель: Сейчас мы поиграем в игру « Вспомним пословицу»

Я вам буду зачитывать пословицы, а вы подумаете, и скажите, какие пословицы говорят о доброте.

- Свет не без добрых людей;

- Всякое умение трудом дается;

- Сделав добро, не кайся;

- Мало хотеть, надо уметь;

- Век живи - век учись;

- Жизнь дана на добрые дела;

- Без наук – как рук;

- От добра, добра не ищут;

- Дружба дороже денег;

- Доброта без разума пуста;

- Про доброе дело говори смело;

- Мир правдой держится;

- Доброе слово человеку – что дождь в засуху.

 

Воспитатель: Я уверена, что вы всегда, в любой ситуации будете совершать добрые поступки, делать добрые дела.

- О чем мы с вами говорили?

- Что больше всего запомнилось?

- Вам понравилось?

- У вас хорошее настроение?

- С чем можно сравнить добро? (с солнцем, радугой, с цветами)