Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по
теме «Путешествие в страну сказок». Проводя с детьми данное занятие, закрепляем и расширяем знания детей о хорошо знакомых сказках; развивать воображение, фантазию, внимание, память, логическое
мышление;формировать интерес к сказкам, любовь к устному народному творчеству.
Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала.
Малыши говорят с целью что-то сообщить, объяснить, попросить, а также сопровождают речью игровые действия. Их сообщения и объяснения на треть состоят из сложных предложений, что позволяет совершенствовать синтаксическую сторону речи детей.
НОД на тему:«Кожлянская игрушка-ребятам всем подружка» проводится с целью знакомства детей с народным промыслом Курского края – кожлянской глиняной игрушкой - свистулькой , последовательностью и спецификой её изготовления, особенностями ее росписи.
В работе представлен опыт работы в кружке изобразительной деятельности «Природа и фантазия» с использованием метода
«Изотерапия» - уникального метода, направленного на самовыражение ребёнка с проблемами, на повышение его адаптивных возможностей, на формирование абстрактного мышления, на сохранение и развитие в ребёнке социальной уверенности, творческого начала и возможности проявить себя как личность.
Целью занятия, представленного в конспекте «Путешествие к доктору Айболиту», является формирование у детей младшего дошкольного возраста представлений об организации движения на дороге и правилах безопасного поведения на ней.
Дети, попадая в игровую ситуацию, отправляются к доктору Айболиту, чтобы научить лесных жителей соблюдению правил дорожного движения.
Конспект занятия «Путешествие к доктору Айболиту» будет интересен воспитателям, обучающим детей младшего дошкольного возраста безопасному п
В статье описываются эффективные средства и формы работы с детьми с ОВЗ, анализируются основные принципы при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и обосновывается актуальность использования инновационных методов работы при организации образовательного процесса в инклюзивных группах.
Игротренинг для родителей
«Развитие речевой деятельности дошкольников играми с сыпучими материалами».
Цель: повысить компетенции родителей в развитии речевой деятельности дошкольников играми с сыпучими материалами.
9- мая Великий и народный праздник День Победы! Детей нужно с детства приучать и ценить предназначение этого праздника. Подвиги наших героев незабываемы! Никто не забыт, ничто не забыто!
Автор: Шипилова Любовь Александровна, Ионуца ИРина Валентиновна
Конспект интегрированной образовательной деятельности для детей младшей группы «Елочка – зеленая иголочка», цель создать условия для познавательной деятельности через игру и речевое общение.
Нестандартное оборудование – это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы. Разработанные в нашем детском саду пособия и нестандартное оборудование - несложные и недорогие. Использование этих пособий и оборудования увеличивает количество упражнений для разных групп мышц, а также позволяет применять дифференцированный метод работы с ребятами, имеющими различную патологию.
Данная непосредственно образовательная деятельность актуальна для детей старшего дошкольного возраста, потому что способствует развитию у детей мышления, коммуникативных навыков, творческих способностей, стимулирует познавательную активность и любознательность. Экспериментальная деятельность вызывает у ребенка интерес к исследованию природы.
Автор: Тэтару Ольга Николаевна, Щекотилова Ольга Степановна
Предоставляемая работа раскрывает годовой план работы с родителями и применением традиционных и инновационных форм работы с родителями. Успешная работа по воспитанию и обучению детей возможна лишь тогда, когда все участники образовательного процесса – педагоги, дети, родители – становятся единым целым, большим и сплоченным коллективом.
Результативность данной работы проявляется в различных аспектах:
в улучшении отношений с детьми, во взаимопонимании
в оптимистическом взгляде родителей на решен
Автор: Балахонова Ольга Викторовна, Калинина Галина Владимировна
Тактильная книга-театр — это удивительное пособие. С её помощью можно играть и учить ребенка одновременно. Творческие, а главное полезные задания, разработанные в соответствии с ФГОС ДО, c учётом психологических особенностей дошколят, позволяют развивать мелкую моторику, формировать основные мыслительные операции, такие как анализ, синтез, сопоставление, обобщение, классификация и умение применять полученные знания. Пособие рекомендовано детям от 3 лет, с особыми образовательными потребностями, в
