Автор: Джулай Татьяна Владимировна, Казачёк Любовь Анатольевна, Зутаева Наталья Евгеньевна
Предлагаемый конспект образовательной деятельности построен в виде путешествия в страну Электроляндию с главными героями мультсериала «Фиксики», Симкой и Ноликом. Использование в ходе образовательной деятельности технологии проблемного обучения позволяет совместно с детьми проанализировать проблему, и направить их на самостоятельный поиск её решения.
Использование игровых приёмов, частая смена видов деятельности, разнообразные игровые задания, предложенные в конспекте, позволят создавать положит
В данной работе автор прививает детям подготовительной к школе группе представления о понятии "город", его достопримечательностях, истории создания, промыслах и выдающихся горожанах. Педагог развивает нравственные качества на дошкольном уровне развития личности с учетом его восприятия окружающего мира и установки нравственно-патриотического воспитания. Данный конспект непосредственно-образовательной деятельности будет интересен не только воспитателям ДОУ г. Иваново, но также и педагогам других ре
НОД реализуется в соответствии с календарным планом воспитательно-образовательной работы по образовательной программе дошкольного образования как итоговое по теме «Русское народное творчество».
Цель: развивать устойчивый интерес к русскому народному творчеству, любовь к родному языку.
Краткосрочный проект по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Данная работа посвящена "малой" Родине, достопримечательности древнего села Республики Коми Усть-Вымь – памятному знаку (промысловому календарю коми охотника, или «Птице счастья»). При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, культуре малой Родины.
Все части занятия соединены одним сюжетом. Смена деятельности, использование здоровьесберегающих технологий, способствуют лучшему усвоению материала и создают благоприятную атмосферу для деятельности педагога и воспитанников.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Мы из будущего…». Проводя с детьми данное занятие, мы формируем у детей нравственно – патриотические чувства к Родине. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
В данном конспекте я использовала сказку, которую написала сама, специально для раскрытия темы о состоянии воды (лёд, вода, пар). В процессе занятия (при знакомстве со сказкой «Путешествие сугроба») я использовала презентацию со слайдами, отражающими текст сказки. На составление конспекта с экологической сказкой меня сподвигла программа Н.А.Рыжовой «Наш дом-природа», где автор предлагает знакомить детей с окружающим миром посредством авторской сказки.
Перед нами стоит задача – формирование знаний о природе, экологической культуры. Это можно решить воспитав любовь к природе. Бережное отношение начинается с раннего детского возраста. В детском саду закладывается основы знаний о природе, экологии, о ее значении, о воздействии человека на природу, о растениях и животных. Формируется представления об охране природы, о Красной книге, о заповедниках. Необходимо научить ребенка видеть красоту, прекрасное в явлениях природы, развить чувство заботы и с
В данной статье представлен новый метод работы по приобщению детей дошкольного возраста к литературному наследию Пензенского края, такого как кейс-технология. В статье описаны цели, виды, алгоритм применения кейс-технологии на разных этапах непосредственно-образовательной деятельности. Представлен перечень произведений, к которым можно применить кейс-технологию при ознакомлении детей с литературным наследием края.
Данная статья предназначена для воспитателей, работающих с детьми старшего дошкольного возраста. В ней автор предлагает описание календаря природы, выполненного своими руками и приводит алгоритм работы с ним. Календарь представляет собой папку- раскладушку, имеющий пять страниц, на которых расположен материал для работы с детьми.
Итоговое занятие по ФЭМП в подготовительной к школе группе "Путешествие в школу".
Цель: Итоговое обобщение математических знаний воспитанников в подготовительной к школе группы.
Задачи:
• Способствовать формированию личностных качеств, интереса к математическим знаниям, умение работать в коллективе, умение аргументировать свои высказывания.
• Способствовать развитию психологических процессов личности: внимания, логического мышления, мелкой моторики рук,
• Способствовать процессу закрепле
Автор: Репина Ирина Алексеевна, Кириленко Ольга Витальевна, Сухова Ангелина Валерьевна
В МБДОУ ДС № 29 «Солнышко» г. Туапсе большое внимание в воспитательно-образовательном процессе уделяется формированию Экологической Культуры у дошкольников. Стало доброй традицией принимать активное участие во Всероссийском экологическом движении, а также в различных природоохранных социально-образовательных проектах, экологических конкурсах и акциях. По соглашению с краевым эколого-биологическим центром в Год Экологии в России, в ДОУ создан волонтёрский экологический отряд «Солнечные лучики», п
Конспект НОД "Звери зимой" направлен на расширение и закрепление знаний детей о зимующих зверях. В нем раскрыты все образовательные области, из них приоритетной является "Познавательное развитие". Дети закрепляют и расширяют знания о зимующих зверях,ь классифицируют животных, птиц, насекомых. Развивают логическое мышление и зрительную память. Для лучшего усвоения материала и заинтересованности применяются ИКТ технологии. Презентация к которой привлекаем внимание непосредственно во время всего з
Квесты актуальны в контексте требований ФГОС ДО. Это инновационная форма организации образовательной деятельности детей в ДОО, так как она способствует развитию активной, деятельностной позиции ребёнка в ходе решения игровых поисковых задач. В ходе реализации квест-игры "В гости к Лесной Фее" была осуществлена интеграция нескольких образовательных областей. Квест-путешествие нацелен на развитие воображения ребёнка, его самостоятельности, инициативности, поисковой активности.
