Технологическая карта урока по теме «Еда»

Автор: Гриценко Анна Павловна

Организация: МОУ СОШ №2

Населенный пункт: Томская область, Стрежевой

Предмет: английский язык

Класс: 6

Тема урока: «Еда» (Food)

Вид урока: урок закрепления и систематизации изученного материала, совершенствования лексических навыков.

 

Планируемые результаты:

личностные:

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве в процессе образовательной и учебно-исследовательской деятельности;

предметные:

совершенствование навыков использования лексических знаний по данной теме, в игровой форме и при помощи проектного метода

метапредметные:

формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ- компетенции);

умение организовывать учебное сотрудничество и учебную деятельность с учителем и со сверстниками; работать индивидуально и в группе; умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации; владение устной и письменной речью; монологической контекстной речью;

Цель урока: совершенствование лексических навыков по теме «Еда», через решение проектной задачи.

 

Задачи:

 

Обучающие:

1. Формировать и совершенствовать лексические навыки по теме «Еда»

2) Совершенствовать навыки поискового чтения

3) Совершенствовать навыки аудирования

4) Совершенствовать навыки монологической формы общения, с помощью метода мини проектов

5) Совершенствовать навыки письма.

Развивающие:

1. Развивать логическое мышление,
2. Развивать творческие способности у школьников,
3. Развивать осознанные мотивы обучения;
4. Развивать коммуникативные способности через составление монолога и диалога;
5. Развивать рефлексию и самооценку.
6. Совершенствовать умения монологического общения на материале мини проекта

Воспитывающие:

1.воспитание положительного, уважительного отношения к школе, к учителям, к одноклассникам,

2.развитие самостоятельности, умения сотрудничать.

3. воспитывать интерес к иностранному языку.

4.воспитывать ответственность, коллективизм, взаимопомощь, аккуратность, самостоятельность, дисциплину, наблюдательность воспитывать желание учиться и делать открытия; воспитывать умение слушать других.

Основные понятия: Названия продуктов, глаголы: to boil, to mix, to pour, to add, to fry

Прилагательные: tasty, healthy, unhealthy, delicious, wonderful, dietetical, fat

Формы работы: фронтальный опрос, групповая работа, проектная работа

Материалы и оборудование: -

- раздаточный материал;

– технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска;

- настольная игра «Бинго»

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (24,2 КБ)

Опубликовано: 02.11.2025