Внеурочное мероприятие по английскому языку «Дню Святого Валентина посвящается»

Автор: Вахитова Гузаль Хайдаровна

Организация: МОБУ «Новосергиевская СОШ №3 им. генерала А.И.Елагина»

Населенный пункт: п. Новосергиевка

Конспект внеурочного мероприятия по английскому языку для 6 класса.

 

Цель мероприятия: повышение мотивации к изучению иностранного языка;

ознакомление учащихся с обычаями и традициями празднования праздника “St. Valentine’s Day”

Задачи мероприятия:

Обучающие:

1) Способствовать формированию у учащихся навыков лингвострановедческой компетенции

2) Активизировать лексику по теме “St. Valentine’s Day”

Развивающие:

1) Развивать навыки чтения, творческую фантазию, познавательный интерес, инициативу в осуществлении иноязычной речевой деятельности

Воспитательные:

1) Воспитывать у учащихся чувство прекрасного и уважение к культуре и традициям других народов

2) Воспитывать чувство взаимной ответственности, прививать навыки работы в коллективе.

Оборудование: компьютер, раздаточный материал:

1) карточки с заданиями;

2) шаблоны“валентинки”, цветные карандаши, фломастеры, цветная бумага.

 

Ход мероприятия:

Вступление

1. Dear students, today we will have unusual lesson, we will celebrate St. Valentine’s Day. Let’s divide into two reams. On the blackboard you can see a lot of hearts. Take one of them and read the name of the team. Members of the team “Heart” are on the first row, members of the team “Love” are on the second row. ( Дорогие ребята, сегодня у нас необычное занятие, мы празднуем день Св.Валентина. Давайте разделимся на две команды. На доске вы видите много сердец, берем одно из них и читаем название своей команды. Члены команды «Сердце» занимают первый ряд, «любовь» занимает второй ряд).

Основная часть

1. Let’s start our competition. The first task for you. I will show the sounds. You should name the sound and the word with this sound on our topic “St. Valentine’s Day” ( по 5 звуков для каждой команды)(Начинаем наше соревнование. Первой задание для команд. Назвать звук и слово с этим звуком по теме нашего занятия.
2. Let’s revise vocabulary. You will show pictures and words on our topic. Match the pictures and the words.( Повторяем слова. Вы увидите картинки и слова. Соотнесите их).

(words: a heart, a gift, a kiss, smile, a flower, a teddy bear)

1. Let’s practice giving compliments. You will have some minutes to fill in the gaps. (Тренируемся делать комплименты. У вас будет несколько минут для заполнения пропусков в тексте.)

Task for first team ( Задание для первой команды)

My heart is …. a boiling kettle

Your heart is … a diamond

Your lips are …roses

Your eyes are ….stars

My love is … the Universe.

Key: as hard as, as hot as, as bright as, as red as, as endless as

Task for second team: (Задание для второй команды)

My heart is … fire

Your heart is … ice

Your lips are …honey

Your eyes are… an ocean

My love is … the sky

Key: as cold as, as deep as, as hot as, as sweet as, as wide as.

Read and translate your poems.

1. Now write the poem for your valentine card.( Теперь напишем стихотворение для валентинки)

______________day

______________say

______________you

______________too!

Read your poems!

1. We have the poems, but we haven’t the cards. You will have some minutes to create greeting card. ( Стихотворение у нас есть, но нет валентинки. У вас будет несколько минут, чтобы сделать валентинку. Ученики получают шаблоны валентинок, карандаши, фломастеры, клей, цветную бумагу)
2. Now let’s listen to the songs. The task – translate the lines from the songs.( Давайте вспомним песни. Задание – перевести строчку из песни.

(включаем записи песен либо читаем строки из песен на выбор учителя)

1. The last task for you. We have a greeting card. Read and correct mistakes.

( Последнее задание. У нас есть поздравительная открытка. Прочитайте текст и исправьте ошибки)

Text:

Deer Mary!

I hope that Falentine’s Day shell bring you lots ov fun. I think you’re every nice. And so does everione.

1. Подведение итогов.
2. 10)Today we have leant how to write Valentine’s card, create greeting cards, and have revised vocabulary. Did you like our lesson? Thank you for your work. Good bye.

Литература:

Дзюина Е.В. Игровые уроки и внеклассные мероприятия на английском языке: 5- 9 классы.- М: ВАКО; 2010г.

Опубликовано: 20.11.2025