Подготовка к сдаче ЕГЭ. Практические задания на отработку словообразования: от традиционных способов к современным технологиям

Автор: Закирова Татьяна Валерьевна

Организация: МАОУ «СОШ № 7»

Населенный пункт: г. Пермь

Учитель отражается в своем ученике

«В каждом наброске, в каждом черновике, учитель продолжается в своём ученике» — замечательная цитата из песни Максима Трояновича («Баста»), с которой мне хотелось бы начать свою статью. В данной статье я хочу поделиться опытом работы по отработке словообразования на уроках английского языка. Я представлю приемы работы по теме словообразование, а также разработанные моими учениками 11 класса задания, которые они создавали на наших уроках.

Я работаю в школе с углубленным изучением английского языка в городе Перми с 2004 года. За эти 20 лет педагогического стажа я поняла, что мои ученики — это моё отражение.

Мы живем в мире новых технологий и открытий, сегодня уроки проводятся с использованием различных интерактивных онлайн ресурсов, внедряется технология edutainment, обучение через игру-развлечение, все больше учителей обращаются к искусственному интеллекту, но и традиционные практики также остаются полезными, особенно если речь идет про отработку такого явления как словообразование.

Самая первая тема «Давайте познакомимся» прекрасно подходит для отработки словообразования. Я дала ребятам собственный пример, рассказав о себе, используя разные способы словообразования прилагательных. Затем я попросила своих учеников ответить на несколько вопросов и оформить свои презентации, выделяя способ словообразования (префиксальный или суффиксальный). Ребята отвечали на следующие вопросы:

1. What person are you?
2. What qualities do you appreciate in people?
3. What style of life do you choose?

Ответы учеников представлены в Приложении 1. А как бы вы ответили на данные вопросы?

Следующий прием отработки способов словообразования — это игра «Jengа». Суть игры заключается в умении не уронить конструкцию. Ученики по очереди вытаскивают по одному бруску из нижней части башни и устанавливают его наверху. Проигрывает тот, после чьего хода башня падает. Побеждает последний, кто сделает успешный ход перед падением. Идея заключается в том, что на каждом бруске написано слово, которое надо изменить разными способами. Вдохновленные данной игрой, мои ученики решили составить свои игры, которые представлены в Приложении 2.

Составление коротких историй, содержащих разные формы одного слова, тоже является полезной практикой отработки словообразования. В Приложении 3 представлены истории учеников.

Я спросила своих учеников какой способ усвоения форм словообразования они считают самым эффективным, ответ был очень интересным- составить историю, в которой будут использованы разные формы слов, но история должна быть интересной и захватывающей. Истории учеников представлены в Приложении 4.

Переходим к современным методам отработки форм словообразования. Как сегодня общаются дети? С помощью эмодзи. Я попросила ребят раскрыть некоторые формы образования слов с помощью эмодзи, которые позволяют передавать настроение и подтекст в сообщениях, сокращая необходимость в длинных пояснениях. Идеи моих учеников представлены в Приложении 5.

Завершая свои исследования на уроках английского языка по отработке словообразования, я обратилась к искусственному интеллекту. Я взяла список различных слов и ввела их в чат GPT, попросив искусственный интеллект составить песню с данными словами. Текст был составлен, а затем я подобрала жанр и музыку на сайте Suno AI Music. Мнения детей разделились, один из комментариев был: «Чувствую, что еду с мамой в машине и слушаю дискотеку 90х!» Да, мы разные, но главное отработка материала и его усвоение. После моей песни GPT ребята создали свои современные версии, которые им нравятся.

И в заключение, работайте в команде со своими учениками, давайте им пример, включайте их в процесс обучения и тогда любая тема будет усваиваться легко.

Список литературы

1. Статья содержит аутентичные материалы учеников 11 класса МАОУ «СОШ № 7 с углубленным изучением английского языка» г.Пермь
2. Suno | AI Music
3. https://disk.yandex.ru/d/J3Zl2AYQ5Lf0ow

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (6,2 МБ)

Опубликовано: 22.11.2025