Использование открытых образовательных ресурсов и практик для повышения качества образования в сельской школе

Автор: Вагайцева Екатерина Владимировна

Организация: МКОУ-ОСОШ №1

Населенный пункт: рабочий поселок Ордынское

Современное образование развивается стремительно, и сегодня невозможно представить урок без цифровых технологий и открытых образовательных ресурсов.

Под открытыми образовательными ресурсами мы понимаем все учебные и методические материалы, находящиеся в свободном доступе в интернете и разрешённые для использования, адаптации и распространения.
Это могут быть:

• интерактивные тренажёры и онлайн-курсы;
• видеоуроки, подкасты и аутентичные тексты;
• сайты и платформы для изучения английского языка;
• методические материалы для учителей.

Хочу поделиться конкретными примерами того, что я использую в своей практике.

1. Развитие аудирования и говорения:

• На сайте LyricsTraining учащиеся тренируют восприятие английской речи на слух через песни. https://www.lyricstraining.org/

Этот ресурс мне нравится особенно, поскольку совмещает обучение с музыкой и интересами учащихся, развивает навыки аудирования. Для использования всех функций сайта требуется регистрация, но она занимает не больше минуты (имя, почта, пароль). Идея заключается в том, чтобы выбрать понравившуюся песню на английском языке, выбрать уровень (beginner, intermediate, advanced), поскольку от этого зависит количество пропусков в тексте (15%, 25% и 40% соответственно) и, просматривая и прослушивая видеоролик, вставлять (печатать) пропущенные лексические единицы. В личном кабинете ведется статистика изученных слов и прослушанных материалов.

 

 

• Speakadora AI

• популярном мессенджере Telegram есть возможность потренировать навыки говорения через бот Speakadora. Этот ресурс позволяет разговаривать на английском языке с ботомучителем, что очень важно, когда нет возможности регулярно общаться с носителями языка или посещать языковые клубы. Бот даёт обратную связь по произношению, скорости речи, акценту, что помогает учащимся отслеживать свой прогресс и самостоятельно работать над ошибками. Можно тренировать реальные коммуникативные ситуации: путешествие, собеседование, small talk — это делает уроки более прикладными и мотивирующими. Работает на устройствах с минимальными ресурсами (телефон, Telegram), что актуально для села, где техника и интернет могут быть ограничены.

 

2. Обогащение словарного запаса и грамматики:

• Wordwall — это онлайн-платформа для создания интерактивных заданий, игр и викторин. Она позволяет буквально за несколько минут превратить обычное упражнение из учебника в увлекательную игру, которая вовлекает всех учащихся — и сильных, и тех, кто обычно стесняется отвечать.

Важно отметить, что на платформе огромное количество готовых упражнений, созданных другими пользователями, ими можно пользоваться бесплатно, причем можно поменять шаблон задания по своему усмотрению (не только дизайн, но и формат задания, например, выбрать анаграмму или задание на соответствие). Но всегда нужно проверять содержание перед тем, как давать упражнения учащимся, поскольку встречаются ошибки (орфографическими чаще всего, но есть и грамматические, и лексические). На платформе можно зарегистрироваться и создавать задания самому, но количество заданий, которые можно создать бесплатно ограничены. Тем не менее, я очень часто пользуюсь этим ресурсом на этапе тренировки или закрепления материала, также задания отлично подходят для быстрого повторения пройденного в начале урока. Wordwall предлагает более 20 интерактивных шаблонов, которые можно использовать. Перечислю те, которыми пользуюсь наиболее часто

1. Matching pairs — Соедини пары

Описание: нужно соединить слово с его переводом, картинкой или определением.

1. Anagram — Анаграмма

Описание: нужно составить слово из перепутанных букв.

1. Missing word — Пропущенное слово

Описание: вставь пропущенное слово в предложение.

1. Random wheel — Колесо фортуны

Описание: вращается цветное колесо, выбирающее случайный вопрос или задание.

1. Group sort — Раздели по группам

Описание: нужно рассортировать слова по категориям.

1. True or false — Верно или неверно

Описание: учащиеся определяют, верно ли утверждение.

1. Ordering — Расставь в правильном порядке

Описание: нужно выстроить предложения, слова или этапы действия в логической последовательности.

• LearningApps.org —это бесплатная платформа, на которой можно создавать интерактивные упражнения, викторины и мини-игры по любой теме.

Самое удобное — задания делаются буквально за несколько минут и подходят для любого уровня учащихся.

Самые используемые мною форматы заданий:

• “Fill in the blanks” — вставь пропущенные слова в тексте (например, описание сезона).
• “Group assignment” — рассортируй слова по категориям (clothes for summer / clothes for winter).
• “Who wants to be a millionaire?” — викторина с вариантами ответов.

На этой платформе также как и на Wordwall есть готовые упражнения, созданные другими пользователями, но их нужно предварительно проверить. Есть возможность создавать свои упражнения, их количество не ограничено. Также меня привлекает то, что можно удобно систематизировать понравившиеся упражнения, распределив их по папкам.

 

• Liveworksheets -это онлайн-платформа, которая превращает обычные рабочие листы (в формате Word или PDF) в интерактивные упражнения.
  Она помогает сделать урок современным, даже если у школы ограниченные ресурсы: можно работать онлайн, а можно просто распечатать те же задания.

Форматы заданий, которые наиболее интересны и эффективны:

Choose the correct answer — Выбери правильный ответ

+ Удобно для грамматических тренингов и тестов.

Fill in the gaps — Вставь пропущенные слова

+ Отлично подходит для закрепления лексики и глагольных форм.

Listen and write / Listen and choose — Прослушай и напиши / выбери
+ Развивает аудирование и фонетический слух, особенно важно, когда нет возможности живого общения с носителем языка.

Match — Соедини пары

+ Использую для первичного закрепления лексики у младших школьников.

Join sentences / Reorder sentences — Собери предложение

+ Отлично тренирует порядок слов в английском предложении.

Watch and answer —учитель вставляет ссылку на видео, а затем — вопросы по содержанию.

 

 

https://onlinetestpad.com/

Online Test Pad — это бесплатная онлайн-платформа для создания и проведения интерактивных учебных материалов: тестов, кроссвордов, опросов, логических игр, тренажёров и уроков.

Для учеников регистрация не нужна, а для учителя регистрация обязательна. В профиле хранится информация: тесты и задании, которые вы выбрали для себя, количество учащихся, которые прошли тестирование и их результаты. Но я предпочитаю настраивать доступ для учеников так, чтобы при входе они обязательно заполнили имя и фамилию. Таким образом, я смогу их идентифицировать и поставить отметки. Также мне на этой платформе нравится разнообразие шаблонов заданий, большое количество готовых заданий и возможность удобного поиска через ключевые слова.

Для меня эта платформа еще очень удобна тем, что значительно экономит мое время, поскольку результат и отметка появляются и у ученика, и у учителя сразу, не нужно тратить часы на проверки тетрадей. Также система позволяет сделать индивидуальные настройки, я всегда устанавливаю следующее

 

Для чего мне, как практикующему учителю, эти ресурсы? Как они влияют на качество образования?

1. Они помогают компенсировать, расширить возможности имеющихся ресурсов
2. Они делают уроки живыми и мотивирующими.
   Работа с видео, песнями, интерактивными заданиями и играми вызывает у детей интерес и способствует развитию всех видов речевой деятельности.
3. Они расширяют образовательные возможности.
   Учащиеся могут участвовать в различных проектах, онлайн-конкурсах и викторинах, общаться в интерактивном режиме (формат для них привычный и они активные пользователи)
4. Значительно экономят время учителя, сокращая его затраты на проверку тетрадей и поиск или создание интересных заданий на урок

Чтобы работа с ООР была действительно эффективной, для меня важно:

• развивать свою цифровую грамотность;
• системно включать работу с ООР в учебный процесс, а не использовать их эпизодически;
• поддерживать обмен опытом между коллегами, делиться успешными практиками, что мы практикуем на муниципальных методических объединениях

Использование открытых образовательных ресурсов на уроках английского языка в сельской школе — это не просто современный тренд, а реальная возможность сделать обучение интересным, доступным и качественным.

 

 

1. file1_00578d20-f084-4df0-a45a-8e36f9d0ad34.pptx (21,0 МБ)

Опубликовано: 06.12.2025