Нейрогимнастика-путь к успешному обучению

Автор: Ескина Екатерина Анатольевна

Организация: МОУ «СОШ №13» им.Ю.А.Гагарина

Населенный пункт: Челябинская область, г.Кыштым

Слайд 1 - титульный

Уважаемые коллеги!

В соответствии с Квалификационными характеристиками должности «учитель», и профессиональным стандартом «Педагог» учитель обязан знать и учитывать психолого-физиологические особенности учащихся. От себя добавлю, что учитывать не просто – для обеспечения высокого качества образования и воспитания, но и для того, чтобы способствовать достижению современных целей в рамках стратегии развития образования.

СЛАЙД 2 – документы

Чтобы реализовать основные образовательные программы, сформировать функциональную грамотность школам необходимо создать условия, которые способствовали бы достижению современного качества образования.

Учитывать психолого-физиологические особенности – это не просто применять знания о возрастных особенностях человека, об этапах формирования его психики и развитии организма. Мы должны знать, понимать и учитывать особенности конкретно того поколения детей, с которыми мы работаем здесь и сейчас.

Мы адаптируем уроки для детей поколения Z и альфа. Добавляем интерактивность, чтобы заинтересовать и замотивировать их. И тем не менее на уроках я стала замечать, что дети чаще сталкиваются с трудностями при запоминании новых слов, им сложнее переключать внимание и концентрироваться при выполнении заданий.

Мои наблюдения объясняются особенностями современных детей поколения Z и Альфа, которые представлены на слайде.

СЛАЙД 3 – особенности поколений

Ранее я уже продемонстрировала интерактивные приемы, которые повышают мотивацию современных подростков. Сегодня я предлагаю подойти к вопросу обучения современных детей с другой стороны — помочь им преодолеть трудности обучения с помощью специально подобранных упражнений.

СЛАЙД 4 – фамилии

Одним из эффективных методов, способствующих достижению поставленных задач, являются нейропсихологические методы, которые базируются на теориях Льва Семёновича Выготского, Александра Романовича Лурии.

Слайд 5 - цель

Таким образом, концептуальной идеей моей педагогической инициативы является – использование элементов нейрогимнастики в образовательной деятельности для успешного обучения.

Нейрогимнастика — это набор упражнений и тренировок, направленных на улучшение когнитивных функций мозга, таких как внимание, память, логическое и творческое мышление. Это своего рода "фитнес" для мозга, который помогает улучшить его работу и эффективность. Упражнения просты в выполнении, не требуют много времени и специальной формы одежды.

Задания по формированию функциональной грамотности очень объемные и требуют от учащихся концентрации внимания, что успешно корректируется нейрогимнастикой.

Выполнение таких упражнений перед оценочными процедурами (ВПР и ОГЭ, ЕГЭ) способствует снятию эмоционального стресса, а также переработке зрительной информации, что особо значимо при выполнении заданий по функциональной грамотности.

Поэтому я предлагаю на каждом занятии перед изучением нового материала и контрольными работами выполнять нейрогимнастическую зарядку.

Слайд 6 – ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты:

• создание условий, способствующих достижению современного качества образования:
• повышение уровня сформированности функциональной грамотности у обучающихся.

Слайд 7 – План

План реализации проекта на 2023-2025 годы и механизмы реализации представлены на слайде, при необходмости во время обсуждения мы можем вернуться к нему, также данную презентацию и вспомогательные материалы вы можете скачать по ссылке в QR-коде и ознакомиться подробнее.

Продуктом проекта будет: методический сборник упражнений, в котором систематизированы нейрогимнастикие упражнения по цели применения и по возрасту обучающихся.

Слайд 8 – Продукт и ресурсы

Для внедрения инициативы требуется временные, информационные, кадровые, финансовые ресурсы (в основном на обучение и мотивацию учителей).

При отсутствии или недостаточном количестве финансовых ресурсов можно использовать внутрикорпоративное повышение квалификации и наставничество (обучить педагога-психолога и творческую группу, которые обучат остальных и выступят в роли наставников).

Таким образом, считаю, что нейрогимнастика – как простой и доступный комплекс упражнений, окажет положительное воздействие на развитие детей и будет способствовать успешному обучению.

СЛАЙд 9 - Итоговый слайд с QR-кодом

1. file1.pptx (980,9 КБ)

Опубликовано: 07.12.2025