Инструкция не прилагалась: семь уроков от молодого учителя

Автор: Комкова Светлана Алексеевна

Организация: МБОУ ЦО №1 «Академия Детства»

Населенный пункт: г.Смоленск

Так вышло, что я — учитель в третьем поколении. Бабушка преподавала математику, мама — информатику. Угадаете, мой предмет? Английский язык! Третий физико-математик в семье оказался гуманитарием. Но свою профессию я не променяю ни на что.

В школу я пришла сразу после университета. Уверена: если бы не наша завуч, которая с бесконечным терпением и заботой отвечала на миллион моих вопросов, я бы не выдержала и первой четверти. К тому объёму обязанностей, что сваливается на молодого специалиста, я привыкаю до сих пор.

Начну с базовых установок. Ваше университетское образование — фундамент. Не пренебрегайте ни советами преподавателей, ни, как это ни странно, домашними заданиями. Главная сила учителя — в безупречном знании своего предмета.

Совет первый: не бойтесь задавать вопросы. Даже с красным дипломом, отличной памятью и боевым настроем невозможно удержать в голове всю информацию сразу. Школа — как сложный конструктор без инструкции. Лучше десять раз переспросить, чем потом разгребать последствия своей ошибки. Вопросы — это нормально. Вы адаптируетесь. Ищите — и обязательно найдёте ответ.

Совет второй: волшебной палочки вам никто не даст. Не потому, что опытные коллеги вредничают, а потому, что у каждого педагога она — своя. Смело пробуйте разные форматы, методики, подходы. Ваша уникальность — ваш главный ресурс.

Совет третий: расслабьтесь. Звучит абсурдно, когда сердце выпрыгивает из груди перед первым уроком, но это работает. Дети, как и вы, будут «прощупывать почву». Дайте им и себе время стать следопытами вместе.

Совет четвёртый: превратите урок в игру. Современный ребёнок не может 40 минут сидеть «солдатиком». Ваша задача — заинтересовать. Используйте цифровые платформы для создания интерактивных заданий. Учиться гораздо легче, когда процесс увлекает. И малыши и взрослые с удовольствием отрабатывают и лексику, и грамматику, выполняя интерактивные задания, как в классе группой, так и дома индивидуально.

Совет пятый: добавьте азарта. Введите систему поощрения — например, «купоны учительской щедрости». «Право на одну подсказку», «Освобождение от домашнего задания», «Антидвойка» — такие маленькие награды творят чудеса с мотивацией. Да и для детей это становится своеобразной рефлексией: сегодня я старался — и получил бонус.

Совет шестой: будьте понятными. Чётко обозначайте рамки и форматы работы заранее. Помните: то, что очевидно для вас, может быть совсем непонятно ребёнку. Хороший учитель — прежде всего хороший, понимающий человек.

Совет седьмой (главный): откройтесь сами. Дети — это отдельная вселенная, которая зеркалит ваше к ним отношение. Не только вы можете их чему-то научить. Присмотритесь, прислушайтесь — и вы поймёте, что учитель и ученик — две детали одного конструктора. Рядом мы складываемся в целое. По отдельности — просто кусочки пластика.