Использование проектной деятельности в обучении английскому языку

Автор: Ковалева Наталья Владимировна

Организация: Вечерняя (сменная) школа № 7

Населенный пункт: г. Ульяновск

Проектная деятельность предполагает выполнение учащимися учебных заданий в форме проектов — самостоятельных, междисциплинарных, коллективных или индивидуальных задач, предусматривающих решение конкретной проблемы или создание продукта. В языковом обучении это может быть подготовка презентации, организация журналистского журнала, проведение интервью, создание видеоролика, проведение культурного мероприятия и т. д.

 

Преимущества использования проектной деятельности

 

1. Развитие коммуникативных навыков

Ученики работают над проектами, требующими постоянной коммуникации на английском языке, что способствует развитию разговорных и письменных навыков.

 

2. Практическое применение знаний

Проекты позволяют применять изученные грамматические конструкции, лексику и навыки в реальных или моделируемых ситуациях.

 

3. Мотивация и интерес

Работа над интересными для учащихся проектами повышает их мотивацию, делает обучение увлекательным и осмысленным.

 

4. Формирование самостоятельности и ответственности

Проектная деятельность предполагает планирование, организацию и самоконтроль, что способствует развитию навыков самостоятельной работы.

 

5. Интеграция языковых и междисциплинарных знаний

Проекты могут включать элементы культурологии, истории, искусства, что расширяет культурологическую компетенцию и углубляет знание языка.

 

Примеры использования проектной деятельности

 

- Создание «английского» журнала или блога — студенты пишут статьи, интервьюируют носителей языка, публикуют фотографии, что развивает письменную речь и навыки редактирования.

- Проведение виртуальных экскурсий или презентаций о своей стране или культуре — укрепляет уверенность в публичных выступлениях.

- Разработка видеоблога или подкаста на английском языке — помогает улучшить произношение и навыки аудирования.

- Организация тематических мероприятий (например, английского дня) — включает подготовку сценариев, декораций, выступлений.

 

Этапы реализации проектной деятельности

 

1. Выбор темы и формата проекта

Ученики или преподаватель определяют тему, соответствующую уровню знаний и интересам группы.

 

2. Планирование и постановка задач

Определяются цели, сроки, ресурсы, распределение ролей.

 

3. Исследование и подготовка материалов

Ученики собирают информацию, готовят презентации, сценарии, видеоматериалы.

 

4. Выполнение и создание продукта

Реализуют проект, оформляют результат.

 

5. Представление и обсуждение

Проекты демонстрируются классу или внешней аудитории, проводится обратная связь.

 

Заключение

 

Использование проектной деятельности в обучении английскому языку способствует более эффективному развитию коммуникативных, практических и межкультурных навыков у учеников. Этот метод делает процесс изучения языка более интерактивным, мотивирующим и ориентированным на реальные жизненные ситуации. Внедрение проектных технологий позволяет создать более современные, динамичные и результативные условия обучения английскому языку, что соответствует требованиям современной педагогической практики.