Обобщение и распространение педагогического опыта по теме «Нестандартное домашнее задание по английскому языку»
Автор: Ильина Надежда Евгеньевна
Организация: МБОУ «СОШ № 30»
Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Чебоксары
Автор: Тимофеева Елена Анатольевна
Организация: МБОУ «СОШ № 30»
Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Чебоксары
Нестандартное домашнее задание по английскому языку
Учителя английского языка стараются разнообразить домашнее задания по своему предмету. С этой цель они стараются прибегать к интересным формам этих заданий. К ним можно отнести проекты. Ученики с удовольствием выполняют такого рода задания. Также можно не только проверить качество проделанной учеником домашней работы, но и дать возможность ребятам-одноклассникам за короткий период овладеть большим объемом информации. Это подогревает интерес к предмету, а учитель добивается поставленной цели в зависимости от урока: расширить кругозор, повторить пройденный лексический и грамматический материал, обучить самостоятельной работе по поиску, обобщению материала, работе в парах, группах и т.д. Такого рода задания помогают углубить знания обучающихся, стимулируют их к поиску новой интересной информации. Приведем темы проектов к УМК М.З. Биболетовой Enjoy English.
|
№ |
Проекты |
Тип задания |
Сложность |
Способ проверки |
|
7 класс |
||||
|
1 |
What would you like to change in yourself? Что бы хотел изменить в себе?
|
индивидуальное |
средняя |
ответ у доски |
|
2 |
Speaking about famous people Говорим о знаменитых людях
|
групповое |
средняя |
рецензия от одноклассника |
|
3 |
Do you have any superstitions? Есть ли у вас суеверия? |
индивидуальное |
средняя |
ответ у доски |
|
4 |
Why do we use computers for communication? Почему мы используем компьютеры для общения?
|
групповое |
средняя |
рецензия от одноклассника |
|
5 |
People speak English all over the world Русский язык в мире
|
индивидуальное |
средняя |
дискуссия |
|
6 |
School friends are for always Школьные друзья – навсегда
|
индивидуальное |
средняя |
рецензия от одноклассника |
|
7 |
Keeping fit Как поддерживать хорошую спортивную форму
|
индивидуальное |
средняя |
ответ у доски |
|
8 класс |
||||
|
8 |
We are part of the universe Мы - часть Вселенной
|
с родителями |
средняя |
рецензия от одноклассника |
|
9 |
Exploring space Исследование космоса
|
индивидуальное |
средняя |
ответ у доски |
|
10 |
The Earth was made for you and me Планета Земля- для тебя и меня
|
индивидуальное |
средняя |
рецензия от одноклассника |
|
11 |
The world’s best friend is you Лучший друг мира – это ты
|
групповое |
средняя |
дискуссия |
|
12 |
Mass media: good or bad? СМИ: хорошо или плохо
|
индивидуальное |
средняя |
дискуссия |
|
13 |
Who is a successful person? Успешный человек
|
групповое |
средняя |
ответ у доски |
|
14 |
Family holidays Семейные традиции
|
индивидуальное |
средняя |
|
Еще одной формой нестандартного домашнего задания является составление красочных презентаций по теме. Выполняя такого рода задания, даже самый скромный и немногословный ученик раскрепощается и может проявить свои скрытые возможности. Рассказ о достопримечательностях своей страны или города становится красочным и интересным. Презентации предполагают не только знание технических моментов, но и грамотное составление текстов, верное употребление грамматических и лексических форм. Приведем примерные темы презентаций к УМК М.З. Биболетовой Enjoy English.
|
№ |
I. Презентация |
Тип задания |
Сложность |
Способ проверки |
|
5 класс |
||||
|
1 |
Talking about places of interest Достопримечательности, которые я посетил во время летних каникул
|
индивидуальное |
средняя |
ответ у доски |
|
2 |
Сreating rules for students and teachers Придумываем правила для учеников и учителей
|
групповое |
средняя |
рецензия от одноклассника |
|
3 |
A school album for British friends Школьный альбом для британских друзей
|
индивидуальное |
средняя |
ответ у доски |
|
4 |
Comparing British and Russian customs Сравниваем британские и русские обычаи
|
групповое |
средняя |
рецензия от одноклассника |
|
5 |
Discovering places of interest Открываем для себя достопримечательности
|
индивидуальное |
средняя |
дискуссия |
|
6 |
Sights of London Достопримечательности Лондона
|
индивидуальное |
средняя |
рецензия от одноклассника |
|
7 |
Talking about famous people Говорим о знаменитых людях |
индивидуальное |
средняя |
ответ у доски |
|
6 класс |
||||
|
1 |
Speaking about the wonders of nature Говорим о чудесах природы
|
с родителями |
средняя |
рецензия от одноклассника |
|
2 |
Speaking about British school Беседуем о школах Британии
|
индивидуальное |
средняя |
ответ у доски |
|
3 |
International Internet project Международный интернет- проект
|
индивидуальное |
средняя |
рецензия от одноклассника |
|
4 |
What do you know about the UK? Что вы знаете о Великобритании?
|
групповое |
средняя |
дискуссия |
|
5 |
Let’s arrange a trip to England Давайте организуем поездку в Англию
|
индивидуальное |
средняя |
дискуссия |
|
6 |
Enjoying the countryside of Wales and Northern Ireland Наслаждаемся Уэльсом и Северной Ирландией
|
групповое |
средняя |
ответ у доски |
|
7 |
We are going to visit Scotland Посещаем Шотландию
|
индивидуальное |
средняя |
рецензия от одноклассника |
|
8 |
Famous British people Знаменитые британцы |
индивидуальное |
средняя |
дискуссия
|
|
Просмотр отрывков из фильмов на английском языке – еще один вид нестандартного домашнего задания. В УМК М.З. Биболетовой для развития навыков чтения приведены отрывки произведений мировой художественной культуры, которые также были экранизированы. Просмотр отрывков из этих фильмов на английском языке и последующее выполнение разнообразных заданий по просмотренному отрывку позволяет расширить кругозор, повторить пройденный лексический и грамматический материал, обучить самостоятельной работе по поиску, обобщению материала.
|
||||
|
№ |
Просмотр отрывков из фильмов |
Тип задания |
Сложность |
Способ проверки |
|
6 класс |
||||
|
9 |
The Chronicle of Narnia by C.S. Lewis Хроники Нарнии Учебник под редакцией М.З. Биболетовой, тема – «Известные английские писатели» (C.S. Lewis) |
групповое |
высокая |
дискуссия |
|
8 класс |
||||
|
10 |
«Jane Eyre»C. Brontё Отрывок из романа Ш. Бронте «Джейн Эйр». Учебник под редакцией М.З. Биболетовой, тема - «Что такое буллинг?» |
индивидуальное |
высокая |
дискуссия |
|
9 класс |
||||
|
11 |
«The last inch» by J. Aldridge Повесть «Последний дюйм» при прохождении темы «Семейные конфликты» |
групповое |
высокая |
рецензия от одноклассника |
|
10 класс |
||||
|
12 |
«I, Robot» by Isaac Asimov «Я, робот» при прохождении темы «Роботы будущего».
|
индивидуальное |
высокая |
дискуссия |
|
11 класс |
||||
|
13 |
«Frankenstein» by Mary Shelley «Франкенштейн» при прохождении темы «Клонирование: плюсы и минусы» |
групповое |
высокая |
рецензия от одноклассника |
Опубликовано: 01.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
