Музыкальные упражнения на уроках английского языка

Автор: Смирнова Юлиана Владимировна

Организация: ЦРТДиЮ

Населенный пункт: г.Покров

Музыка на уроках английского языка в начальной школе является эффективным способом привлечь, внимание детей, повысить их мотивацию и способствовать лучшему восприятию новой информации. Кроме того, музыкальные упражнения являются отличным инструментом для развития памяти, внимания, фонетического слуха.

Приведу примеры нескольких упражнений, которые я активно использую на своих занятиях.

1. Использование простых песен с повторяющимся текстом и четким ритмом. Дети сначала слушают песню, затем начинают повторять. Подобное упражнение отлично подходит для фонетической зарядки

2.Хоровое исполнение. Групповое воспроизведение музыкальных композиций укрепляют доверие внутри коллектива. Улучшают навыки аудирования и говорения. Песню можно подобрать на любую тематику, в соответствии с планом урока( Цвета, счет, семья, животные и.т.д.).

3. Подвижная музыкальная пауза в середине урока. Учащиеся часто испытывают эмоциональное напряжение на уроке. Подобное упражнение помогает снять стресс, создаёт позитивную атмосферу и снизить уровень тревожности, позволяя ученикам расслабиться и отдохнуть.

4. При помощи музыки можно проводить фонематические игры Музыка помогает усваивать новые звуки и звукосочетания

5. Мини-концерты на уроках английского. Закрепляйте знания в виде небольших концертов Такая практика позволяет закрепить пройденное, а также даст возможность ощутить радость публичного успеха.

6. Перевод песенных строк. Ученикам предлагается перевести строку, обращая внимание на употребление времен, предлогов и других элементов грамматики.

7. Использования песен как средство развития аудирования и восприятия устной речи. Главная цель такого упражнения-формирование умения выделят главное из потока звуковой информации. Прослушиваем фрагмент песни и обсуждаем его содержание.

Так как в последние годы возросло количество детей с СДВГ, хочу отметить, что музыка оказывает положительное влияние на когнитивные способности и эмоциональное состояние таких учащихся. Музыка помогает создать четкую структуру занятия. Ритм композиций облегчает выполнение повседневных задач и повышает внимание ребёнка к деталям.

Таким образом, внедрение музыкальных упражнений в образовательный процесс значительно обогащает методический арсенал учителя, делая изучение английского языка интересным, продуктивным и занимательным.