Внеклассное мероприятие: инсценировка «Алиса в Стране Чудес. Безумное чаепитие» (Alice in Wonderland: A Mad Tea-Party) на английском языке

Автор: Игнатьева Ольга Александровна

Организация: МАОУ СОШ № 10

Населенный пункт: Мурманская область, г.Кандалакша

МАОУ СОШ №10

Г.Кандалакша Мурманская область

Игнатьева Ольга Александровна, учитель английского языка

Внеклассное мероприятие: инсценировка «Алиса в Стране Чудес.

Безумное чаепитие» (Alice in Wonderland: A Mad Tea-Party) на английском языке

Цели мероприятия

• Развитие навыков устной речи и аудирования на английском языке.
• Повышение мотивации к изучению английского через творческую
• деятельность.
• Знакомство с элементами английской культуры и классической

литературой.

• Развитие актёрских способностей и командной работы.

Участники

• Алиса (Alice)
• Шляпник (Hatter / Mad Hatter)
• Мартовский Заяц (March Hare)
• Соня (Dormouse)
• Ведущий (объявляет сцены, представляет персонажей)

Реквизит и оформление

• Стол, накрытый скатертью.
• Чайный сервиз (чашки, блюдца, заварочный чайник).
• Бутафорские пирожные, печенье.
• Большие часы (показывают 6 часов — «вечное чаепитие»).
• Костюмы персонажей (яркие, эксцентричные):
  • Алиса: платье, лента в волосах.
  • Шляпник: высокая шляпа, жилет, галстук.
  • Мартовский Заяц: уши, фрак или жилет.
  • Соня: пушистый костюм, очки.
• Фоновая музыка (лёгкая, причудливая).

Сценарий

Вступление

Ведущий:

Ladies and gentlemen! Welcome to the magical world of Alice in Wonderland! Today you will see the most famous scene — The Mad Tea-Party! Let’s meet our characters!
(По очереди выходят персонажи, ведущий их представляет.)
This is Alice — a curious girl who fell into a rabbit hole.
This is the Mad Hatter — a strange hat-maker.
This is the March Hare — a crazy rabbit.
And this is the Dormouse — a sleepy mouse.
Enjoy the show!

Сцена 1. Появление Алисы

(Звучит музыка. Алиса входит, оглядывается.)

Alice:

Oh, what a strange place! I followed the White Rabbit, and now I’m here… Look! A table under a tree! And there are people… or are they?

(Алиса подходит к столу. Шляпник и Заяц кричат.)

Hatter & March Hare:

No room! No room!

Alice:

But there’s plenty of room! (Садится.)

Сцена 2. Чаепитие начинается

March Hare:

Would you like some tea?

Alice:

I haven’t had any yet, so I can’t take more.

Hatter:

You mean you can’t take less? It’s very rude not to take more!

(Соня спит, уткнувшись в стол. Шляпник и Заяц опираются на неё, как на подушку.)

Dormouse (сонно):

Once upon a time, there were three little sisters… Elsie, Lacie, and Tillie… They lived in a treacle well…

Alice:

In a what well?

Dormouse:

A treacle well… They drew treacle and sold it…

Alice:

But why did they live in a well?

Hatter:

Have you guessed the riddle yet? Why is a raven like a writing-desk?

Alice:

I don’t know. Is there an answer?

Hatter & March Hare:

No!

Сцена 3. Бессмысленные разговоры

March Hare:

What day of the month is it?

Alice:

The fourth.

Hatter:

Two days wrong! My watch is always two days wrong!

March Hare:

Take some more tea!

Alice:

I’ve told you already: I can’t take more because I haven’t had any!

Hatter:

Then you should take less. It’s very simple!

(Соня начинает петь сонным голосом.)

Dormouse:

Twinkle, twinkle, little bat…
How I wonder where you’re at…

Финал

Alice (встаёт):

This is the stupidest tea-party I’ve ever been to! I’m leaving!

(Алиса уходит. Остальные персонажи продолжают чаепитие, повторяя: «No room! No room!»)

Ведущий:

And so, Alice left the Mad Tea-Party… but the madness continues! Thank you for watching!

Методические рекомендации

1. Подготовка:
   • Разделить роли заранее, провести репетиции.
   • Проработать произношение сложных фраз (например, «treacle well»).
   • Обсудить с учениками характер каждого персонажа (Алиса — любопытная, Шляпник — эксцентричный и т. д.).

1. Языковая поддержка:

1. • Выписать ключевые фразы на доске (например, «Would you like some tea?», «No room!»).
   • Объяснить устаревшие слова (treacle — патока, riddle — загадка).

1. Интерактив:

1. • После спектакля задать зрителям вопросы: What was the strangest thing at the tea-party?, Why did Alice leave?
   • Предложить придумать свой «безумный» вопрос, как у Шляпника.

1. Оценка:

1. • Учитывать: произношение, выразительность, командную работу.
   • Поощрить всех участников грамотами (Best Actor, Most Creative Costume и т. д.).

Дополнительные идеи

• Музыкальное сопровождение: использовать композиции из экранизаций «Алисы».
• Декорации: нарисовать фон в стиле Страны Чудес (гигантские цветы, причудливые деревья).
• Конкурс костюмов: выбрать самый оригинальный наряд.
• Викторина: после спектакля задать вопросы по сюжету (What time was it always at the tea-party?).

 

Этот сценарий можно адаптировать под уровень класса (упростить реплики для младших школьников или добавить больше диалогов для старших).

Главное -сохранить дух абсурда и веселья, присущий оригинальной истории!

Учащимися 10 класса была исполнена инсценировка на Муниципальном Фестивале «Шоу талантов-2026» в г. Кандалакша