Interactive Chronology: A Digital Journey Through Ages and Stages / Хронология жизни: интерактивный цифровой маршрут. Уроки английского языка в 10 классе

Автор: Буторина Дарья Сергеевна

Организация: МАОУ «СОШ с УИОП №3»

Населенный пункт: г. Березники

Автор: Рублева Светлана Анатольевна

Организация: МАОУ «СОШ с УИОП №3»

Населенный пункт: г.Березники

Введение

В условиях цифровой трансформации современного школьного образования и последовательной реализации требований обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) среднего общего образования, ключевым вектором развития школьной педагогики становится проектирование высокотехнологичной образовательной среды.

Одним из актуальных вопросов в практике современного учителя английского языка выступает разработка и внедрение качественного вовлекающего контента, способного не просто дублировать печатные учебные материалы, но и качественно интенсифицировать образовательный процесс.

Цифровой образовательный продукт (далее – ЦОП) представляет собой дидактически обоснованную серию интерактивных уроков по теме «Ages and Stages», разработанную в рамках функционирования цифровой педагогической мастерской Университетско-школьного кластера НИУ ВШЭ.

Предлагаемый комплекс уроков («Урок 1: Stages of life» и «Урок 2: Life Events») интегрирует лексические и грамматические компоненты содержания образования и направлен на решение комплексных задач:

• предметных: развитие иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся, систематизация лексических единиц по теме «Этапы и события жизни»;
• метапредметных: формирование умений смыслового чтения, извлечения и структурирования информации, интеграция знаний из смежных предметных областей (в частности, мировой художественной культуры и искусства), развитие навыков самоконтроля и коррекции созданного речевого продукта;
• личностных: развитие эстетического вкуса, формирование ценностно-смысловых ориентаций и готовности к непрерывному самообразованию посредством ИКТ.

Методика применения цифрового контента

Эффективность реализации представленного ЦОП обеспечивается синергией современных образовательных технологий: системно-деятельностного подхода, элементов проблемного и смешанного обучения, принципов формирующего оценивания и геймификации.

Включение разработанных интерактивных модулей в ткань уроков английского языка вариативно и может быть адаптировано преподавателем как для условий традиционного очного обучения (в рамках фронтальной, групповой или индивидуальной работы в компьютерном классе), так и для дистанционного или гибридного форматов. Важной методической особенностью комплекса является дифференциация заданий, включающая специализированные треки повышенной сложности для обучающихся, демонстрирующих опережающие темпы выполнения заданий (fast-finishers).

Техническая реализация уроков не требует избыточного специализированного программного обеспечения и опирается на доступные отечественные и международные образовательные платформы и конструкторы контента, такие как «Взания», «Udoba», «LearningApps», функционирующие на любых пользовательских устройствах.

Учебно-методические материалы: серия интерактивных уроков «Ages and Stages»

Урок 1. Stages of life (Этапы жизни)

Первый урок направлен на введение, первичную отработку лексических единиц по теме «Этапы жизни человека» и развитие навыков смыслового чтения. В рамках урока авторами разработан и интегрирован следующий цифровой образовательный контент:

• Аутентичный видео-материал и когнититивно-визуальная шкала.

В качестве мотивационного элемента используется видеофрагмент (размещен на Google Drive), погружающий обучающихся в языковую среду.

Для актуализации опорных знаний и выявления языковой базы прменяется интерактивная презентация (платформа Яндекс.Диск), представляющая собой хронологическую шкалу возрастов (Автор – С.А. Рублева).

Полный текст статьи см. в приложении.