Искусственный интеллект как помощник учителя иностранного языка

Автор: Питина Алевтина Юрьевна

Организация: МБОУ «СОШ №59 им. Г.М. Мыльникова»

Населенный пункт: г. Курск

Использование ИИ в процессе обучения неизбежно. Следствием этого является трансформация профессии учителя иностранного языка. Повсеместно наблюдается рост количества онлайн-образовательных платформ и зачастую специалисты замещаются виртуальной реальностью и искусственным интеллектом. Преподаватель в традиционном представлении теряет свою востребованность и актуальность. Появляются новые роли и функции. На передний план выступают новые роли: тьютор, модератор, координатор образовательных онлайн-платформ.

Одной из самых важных состовляющих цифровой компетентности учителя иностранного языка является готовность и способность взаимодействовать с ИИ и использовать его в для обучения иностранному языку. Применять цифровые инструменты, программы и онлайн-ресурсы, создавать собственные цифровые учебные материалы, - все это должен уметь современный учитель иностранного языка. Учителю, не обладающему высоким уровнем цифровой компетентности, будет сложно использовать технологии ИИ в процессе обучения.

Какую же помощь может оказать ИИ в работе учителя иностранного языка? Уже сейчас существует ИИ, который в один клик способен генерировать необходимые тексты и задания к ним, диаграммы, изображения, другие дидактические материалы. Тем самым снижаются временные затраты преподавателей на рутинные действия. Чат GPT способен вместо учителя проверить домашнюю работу и указать на ошибки.

Ряд исследователей вопроса использования чата GPT в образовании, уверены, что нейросети вскоре станут неотъемлемой частью образования.

Очевидно, что при грамотном обращении с ИИ учитель может сделать учебный процесс более эффективным, освободив время для выполнения разнообразных творческих и интеллектуальных задач.

Рассмотрим технологии ИИ, которые могут быть задействованы учителем в процессе обучения иностранному языку.

Duolingo – это образовательная платформа, которая предлагает курсы по изучению более 30 языков. Изучается профиль пользователя и делается прогноз его учебной траектории,что обеспечивает индивидуальный подход к обучению.

Babbel- это интерактивные онлайн-курсы изучения иностранных языков. Babbel способна распознавать речь и корректировать произношение, сравнивая его с произношением носителей языка.

Grammarly является онлайн-ресурсом для редактирования текстов на иностранном языке. Он исправляет более 150 типов ошибок в грамматике, орфографии, пунктуации, стиле письма и структуре предложения и выдает рекомендации по их исправлению.

Существуют также инструменты – помощники преподавателей, основанные на ИИ. Сайт Twee - один из них. С помощью данной платформы можно создавать тексты и вопросы к ним. Однако задания, сформированные платформой, необходимо тщательно проверять. Для наглядности приведем таблицу некоторых инструментов (сервисов) ИИ, использующихся в процессе обучения иностранному языку.

Таким образом, рассмотрев проблему использования ИИ в в обучение иностранному языку, можно прийти к выводу о том, что применение ИИ может значительно повлиять на профессиональную деятельность учителя, сократив время на подготовку к урокам, разработку и проверку заданий. Однако, следует отметить, что ИИ, имея потенциал дополнить и улучшить образовательный процесс, не сможет непосредственно заменить учителей, которые обладают навыками мотивации, социального взаимодействия и эмпатии.