Быстрота происходящих в обществе изменений связана с высоким уровнем инновационных процессов в различных социально-экономических сферах, в том числе и в образовании. Создание новшества неразрывно связано с интеллектуальным личности учителя. На мой взгляд, совершенствованием необходимо постоянно расширять собственные творческие знания, упражнятьМБОУ «СОШ№22 им.Героя России Н.Ф.Гаврилова» г.Чебоксары свой ум, выдержку, быть готовым к постоянному профессиональному росту. Как бы ни был профессионально подготовлен учитель, он просто обязан постоянно совершенствовать свои личностные качества, повышать профессиональный уровень.

В новых условиях развития образования остро встают задачи развития высоконравственной, социально зрелой, творчески активной личности педагога. От его профессионализма, компетентности зависит не только успешное обучение учащихся в школе, но и успешность в жизни. Для того чтобы повысить свой творческий уровень, уровень компетентности, необходимо не только увеличить объём получаемой информации, количество используемых форм и методов работы, но и создать вокруг себя такие условия, которые будут систематически побуждать к самоанализу, саморазвитию, и соответственно проводить всю урочную и внеурочную работу на высоком уровне.

Конкурсы профессионального мастерства, открытые уроки, выступления с докладами и сообщениями на заседаниях педагогических сообществ и методического объединения учителей, творческие отчёты и защиты индивидуальных программ, участия в экспертных комиссиях, рождают уверенность в собственных силах и ведут вперёд. Участия в разнообразных мероприятиях требует мобилизации внутренних ресурсов, точного расчёта времени, огромного психологического напряжения. Кому посчастливилось пережить и радость побед и горечи неудачи, содержание понятия «конкурс» имеет совершенно иной смысл. На мой взгляд, участие в конкурсах представляется как праздник общения профессионального и личностного роста. Конкурсы открывают новые таланты, создают плодотворную почву для формирования творческого потенциала и роста коллег, соответственно дают импульс для активизации внеурочной работы по иностранному языку.

Развитие активности учителя в профессии.

Конкурсы являются эффективным средством творческой самореализации педагогов в профессиональной деятельности и позволяют каждому из них наметить свою траекторию профессионального саморазвития в соответствии с профессиональными и личностными запросами. Само включение в конкурс способствует ещё большему развитию активности учителя в профессии.

• Конкурсы и сотворчество учителя с учащимися.

На мой взгляд, конкурсы позволяют проявить основные характеристики компетентности педагогов:

- владение современными педагогическими технологиями;

- творчество в профессиональной сфере;

способность к системному действию в педагогической ситуации. Творческая самореализация педагогов – процесс непрерывный и потенциально бесконечный. Проблемами развития творческого потенциала педагогов изучались в работах Е.И. Огарёва, В.А. Кан-Калика, Н.Д. Никандрова и др. Учитель никогда не творит наедине с собой, а всегда в соавторстве с учениками. Мне очень понравились варианты сотворчества, предложенные В.А. Кан-Каликом и Н.В. Никандровым. По мнению авторов, в конкурсных материалах могут быть отражены различные варианты сотворчества учителя с учащимися: учитель не соотносит свой творческий процесс с деятельностью учащихся, творит для себя и от себя (педагог – «премьер»); учитель соотносит свой творческий процесс с деятельностью класса, управляет общим творческим процессом (педагог – «дирижёр»); учитель учитывает нюансы деятельности отдельных учащихся (педагог – «зеркало»); учитель создаёт общую концепцию урока, учитывает особенности отдельных учеников, обеспечивает им индивидуальное самовыражение и творческое сотрудничество (педагог – «режиссёр

• Конкурсы профессионального мастерства.

 

1.Межрегиональный фестиваль творческого мастерства учащихся и педагогических идей «Ма хитре-ши Шупашкар урамĕ?-Пою тебе я песню, родная улица города Чебоксары»-Сертификат участника в номинации «Методические разработки»

2.Международный дистанционный конкурс для педагогов в номинации «Исследовательские работы обучающихся» –Диплом Лауреата 1 степени

3.Международное тестирование «Профессиональные компетенции педагогических работников в воспитательно-образовательном процессе»-Диплом за 1 место

Профессиональный рост учителя невозможен без самообразовательной потребности.

4. Всероссийский профессиональный фестиваль «Педагог года-2018».Номинация : Сердце отдаю детям. Название работы: Профессионально-ориентированная работа в школе: сущность, содержание, технология.

5.Всероссийское тестирование педагогов. Благодарность за активное участие и Диплом, что успешно прошла тест «Учитель иностранного языка» в соответствии с требованиями профессионального стандарта.

6. XI Международная профессиональная олимпиада учителей «Профи-2018»по английскому языку (онлайн-тур, Свидетельство)

7. British Bulldog teachers’ contest-Cертификат.

8. Международная Олимпиада для преподавателей английского языка от Skyteach и Cambridge Assessment English.

9.Городской конкурс, приуроченный Году выдающихся земляков-Номинация «Презентация», призер

10. Городской конкурс методических разработок и электронных ресурсов Номинация «Английский язык», призер

 

Приятно получать Благодарности за активное участие в конкурсах и за достижения наших обучаемых:

За подготовку призеров Республиканской олимпиады по анг яз уч-ся 4-х классов _Благодарность, 2023

За активное участие в общественной жизни района и города Чебоксары – Благодарственное письмо, 2023

За подготовку победителя городского фестиваля-конкурса песни на ЯЗ -2024

За многолетний добросовестный труд, успехи в работе по обучению и воспитанию,-2023, Грамота

• Достижения за 2023-2024, 2024-2025 учебный год

 

Участие в профессиональных конкурсах и грантах, проводимых в соответствии с приказами Минпросвещения России, Минобразования Чувашии, Управления образования г. Чебоксары:

1. Межрегиональный конкурс «Я - женщина» в номинация «К знаниям-без границ»-Сертификат
2. Ежегодная Авторитетная Премия Телеканала ЮТВ Номинация «Образование»-Диплом победителя
3. Городской конкурс видеопоздравлений «С праздником , коллеги» 2 место-Диплом
4. Республиканский онлайн-фотоконкурс «Капар чараш уменче»-Диплом
5. Городская Интернет-викторина «Мы были, мы есть, и будем» от ЦМИРО-Диплом
6. Интернет-викторина «Великие педагоги прошлого» от Министерство Просвещения РФ и ЧГПУ им И.Я Яковлева
7. Онлайн-викторина «Сурский рубеж. Помни. Знай. Не забывай» -Сертитфикат
8. Всероссийский Педагогический диктант-2023-Диплом
9. Фестиваль методических разработок «Сохраним память потомков» - Сертификат

10. Всероссийское тестирование «Финансовая грамотность педагога в современных условиях» - Диплом

11. Всероссийское тестирование «Организация деятельности по классному руководству»-Диплом.

 

1. Городской конкурс педагогических идей «Педагогические находки»-участие-20.12.24-Свидетельство

2. Республиканская предметная олимпиада «Олимпиада PRO»-Диплом 3 степени-10.03.25, 25.05.2026.

 

Учительское счастье слагается из ученических побед и от того, как работает учитель, зависит судьба ученика, будет ли он успешен, реализует ли он себя в современном мире. Творческое отношение к организации деятельности учащихся, ориентированное на развитие личности каждого, создаёт благоприятные условия для успешной работы и самореализации. Само включение в конкурсы способствует ещё большему развитию активности учителя в профессии, а ученика в учёбе. Творчество начинается тогда, когда появляется интерес к деятельности. Поэтому, участие в конкурсах просто необходимо для творческой самореализации как педагога в профессиональной деятельности, так и ученика в школьной жизни. Мои ученики проявляют активность и включаются в конкурсные движения по английскому языку и показывают хорошие результаты.

Выводы:

Главными задачами современного образования являются раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь готовность обучаться в течение всей жизни.

Для современного учителя очень важно никогда останавливаться на достигнутом, а обязательно идти вперёд, ведь труд учителя – это великолепный источник для безграничного творчества. Конкурсы профессионального мастерства пропагандируют передовой педагогический опыт, развивают готовность педагогов к реализации индивидуального подхода в педагогической деятельности, а главное – поощряют профессиональную активность и педагогическое творчество.

«Искренне желаю каждой, сделав первый шаг, заявив громко и публично «Я - женщина», не останавливаться, двигаться вперёд. Есть выражение «красота спасёт мир». Чем больше красоты, тем мир будет лучше. Вы, реализуя себя, становитесь красивее сами, а затем наполняете этим все вокруг: семьи, территории, где вы живёте, работу. Так наше общество становится более гармоничным, сплочённым, способным выдержать любые испытания», — отметил Глава Чувашии Олег Николаев.

Условия для достижения результатов:

• курсы повышения квалификации;
• посещение семинаров и открытых мероприятий;
• изучение опыта работы педагогов-мастеров;
• анализ Интернет-ресурсов;
• консультации методистов на уровне ОО;
• участие в экспериментальной инновационной деятельности, в проблемных, рабочих, творческих группах;
• наставничество;
• участие в психологических тренингах и т. д.

Наиболее эффективным является составление индивидуального образовательного маршрута на межаттестационный период с пошаговым планированием на каждый учебный год.

Литература:

1. Васильева.Е.//Развитие педагогической культуры родителей как фактор повышения качества образования в сельской школе, 2007г. ,Диссертация
2. Пахомова Е.М.//Конкурс профессионального мастерства как средство повышения квалификации учителя, 2003г. Диссертация