Разработка образовательных квестов по английскому языку

Автор: Кравченко Татьяна Анатольевна

Организация: МКОУ НМО «Лопаевская ООШ»

Населенный пункт: Свердловская область, с. Лопаево

В настоящее время идёт процесс цифровизации образования и применение ЭОР в образовании приобретает особую актуальность. В ФГОС есть требования к условиям реализации программы основного общего образования для создания комфортной образовательной среды для обучающихся, в том числе и информационной образовательной среды. Интернет – это не только место проведения досуга, общения в соцсетях, но также и рабочий инструмент в получении знаний. Образование должно идти в ногу со временем, поэтому в учебном процессе все больше появляется условий для обеспечения доступности учебных материалов. Популярность приобретает игрофикация.

Образовательный квест — это игровая деятельность, в рамках которой ученикам необходимо решать образовательные задачи, ориентируясь на сюжет игры. В рамках мероприятия дети проходят испытания, где вероятны несколько исходов. Чем закончится игра, зависит от того, какие действия будут совершать участники.

Квесты можно применять на разных этапах урока, даже при выполнении домашнего задания. Урок с применением квеста отличается от стандартного урока. Для ученика происходит существенное расширение возможностей самостоятельной работы.

Я столкнулась с проблемой низкой успеваемости по моему предмету и выяснила, что это во многом обусловлено низким уровнем мотивации у обучающихся и индивидуальными особенностями восприятия информации. В ходе опроса и наблюдения выяснилось, что для лучшего усвоения учебного материала необходимо, чтобы информация была представлена наглядно, доступно и желательно весело. Это можно обеспечить с помощью игрофикации.

Особенно интересным для обучающихся является прохождение квестов на сайте Joyteka. Мной созданы на этой платформе квесты для повторения и закрепления учебного материала, которые я использую на уроках, во время проведения Недели английского языка и во внеурочной деятельности. Можно наблюдать удивление и интерес в глазах детей, когда они узнают про то, что запланирован квест. Квест устроен так, что для того, чтобы выполнить задание или ответить на вопрос, нужно сначала найти это задание. Оно находится в виртуальной комнате, в которой предметы можно передвигать, собирать в копилку и нужно догадаться, куда надо передвинуть предмет, как воспользоваться собранными предметами, чтобы открылось задание. Иногда требуется ввести код от сейфа. На стене в виртуальной комнате могут висеть портреты знаменитых людей и годы жизни их являются подсказкой (кодом от сейфа). В квесте несколько заданий, выполнив которые ученик выбирается из комнаты и видит на экране надпись или картинку, или музыкальный трек.

Для начала необходимо зарегистрироваться на сайте Joyteka. Создать занятие – образовательная игра «Квест» —выберите квест-комнату - без кода от двери. Бесплатные комнаты (3-5 заданий). Можно загружать вопросы с одиночным или множественным выбором и открытые вопросы. Выбираем название и предисловие: вспомните предлоги места и выполните 5 заданий. Удачи! Настройте квест-комнату. У каждого созданного квеста есть ссылка, например,
https://joyteka.com/101147238 За создание квеста можно получить сертификат. Квест можно редактировать или удалить, посмотреть результаты выполнения.

В результате наблюдения и опроса обучающихся выявилось, что всем (100%) обучающимся нравится использование ЭОР на уроках английского языка, особенно прохождение квестов. Дети с хорошей мотивацией повышают свои предметные результаты в рамках своих возможностей.

Таким образом, применение электронных образовательных ресурсов на уроках английского языка способствует повышению мотивации к его изучению. Воспитание невозможно без интереса к процессу. Квесты Joyteka решают главную проблему современной педагогики — отсутствие желания учиться. Благодаря четкой игровой цели и динамичному сюжету, ученики становятся внимательнее, заинтересованнее и лучше запоминают материал. Это не пассивное слушание, а активный познавательный процесс, где образовательная задача решается через игровую деятельность.