Конструкт внеурочного мероприятия по английскому языку для 5 класса по теме «English Tea Party. A journey into British culture»

Автор: Халтурина Ксения Равильевна

Организация: МАОУ СОШ №25

Населенный пункт: Свердловская область, г.Каменск-Уральский

Целевая аудитория: 5 класс (10–11 лет).

Форма проведения: Комбинированная (мини-лекция, игровые станции, практическая часть, чаепитие).

Продолжительность: 45 минут.

Цель мероприятия:

Создать условия для знакомства учащихся с национальными традициями Великобритании через погружение в культуру английского чаепития, а также для практического применения изученного лексико-грамматического материала в моделируемых ситуациях общения.

Задачи мероприятия:

1. Образовательные:

• Познакомить учащихся с историей возникновения традиции «Five o’clock tea» и ее значением в британской культуре.
• Расширить и систематизировать лексический запас по темам «Food», «Drinks», «Tableware» (посуда) и «Table manners» (правила поведения за столом).
• Активизировать в речи грамматические конструкции (Present Simple, Present Continuous, модальные глаголы must/mustn't).
• Сформировать навык понимания на слух алгоритма приготовления чая и правил этикета.

2. Развивающие:

• Развивать коммуникативные умения и языковую догадку при работе с пословицами и идиомами.
• Тренировать память, внимание и логическое мышление через выполнение игровых заданий (пазлы с правилами, кроссворды).
• Развивать творческие способности и артистизм в ходе имитации действий (заваривание чая) и инсценировки диалогов.
• Развивать навыки сотрудничества и умение распределять роли при работе в команде.

3. Воспитательные:

• Формировать уважительное отношение к культуре, традициям и образу жизни страны изучаемого языка.
• Воспитывать этикетную культуру, аккуратность и эстетический вкус через знакомство с сервировкой стола.
• Повышать мотивацию к изучению английского языка, снимая языковой барьер в неформальной обстановке.

Планируемые результаты (согласно ФГОС):

• Предметные: Ученики смогут назвать не менее 10 предметов посуды и продуктов для чаепития на английском языке, рассказать краткий алгоритм приготовления чая и объяснить 3–4 основных правила английского столового этикета.
• Метапредметные: Способность удерживать цель деятельности в ходе игровых станций, умение слушать собеседника, планировать свои действия (при сервировке) и оценивать результаты своей работы.
• Личностные: Формирование общекультурной компетенции, развитие познавательного интереса к традициям других народов и осознание своей культуры через сравнение (английское чаепитие vs русское чаепитие).

Ход мероприятия

I. Организационный и мотивационный этап (5 минут)

Teacher: Good afternoon, dear children! I am very glad to see you. Look at our classroom today. It looks unusual, doesn't it? Today we are going to travel to Great Britain without leaving our room. We will visit the most British place in the world. What is it? Listen to the music and guess. (Включается спокойная мелодия или песня «English Tea»)

Pupils: Tea party!

Teacher: Right you are! Welcome to our English Tea Party! Did you know that the British drink about 165 million cups of tea every day? 98% of them prefer tea with milk. Today we will learn how to make real English tea and how to behave at the table.

II. Основной этап (30 минут)

Блок 1. История и традиции (Station «History») (4 минуты)

Учитель кратко рассказывает историю (сопровождается презентацией), ученики переводят ключевые факты.

Teacher: The tradition of 5 o'clock tea started in 1840 by the Duchess of Bedford. In 1662, Princess Catherine of Braganza brought tea to the English court.

Задание: Ученики переводят с экрана английские поговорки о чае и подбирают русские аналоги.

• Seven cups of tea wake you up in the morning, nine cups will put you to sleep at night. (Семь чашек чая взбодрят утром, девять — усыпят вечером).
• An apple of discord — здесь не про чай, но учитель может спросить: What does the idiom "storm in a teacup" mean? (Буря в стакане воды).

Блок 2. Сервировка и рецепт (Station «Table Manners & Recipe») (6 минут)

Teacher: Before we drink, we must set the table. What do we need for a tea party? Ученики называют предметы посуды на английском, учитель выкладывает их на стол: a teapot, cups, saucers, teaspoons, a milk jug, a sugar bowl, napkins, a tea strainer.

Teacher: Now let's learn how to cook perfect English tea. Listen and repeat the actions after me. (Ученики встают и имитируют действия, проговаривая фразы хором):

1. Fill the kettle with cold water.
2. Boil the water.
3. Warm the pot (согреть заварник).
4. Put one teaspoon of tea in the pot for each person and one extra for the pot.
5. Pour hot water into the pot.
6. Place a tea-cozy on the teapot to keep the tea warm.
7. Pour the tea into the cup through a strainer.
8. Add some milk and sugar if you like.

Блок 3 «Comics Time» (Чтение и перевод комикса) (10 минут)

Оборудование: Раздаточные листы с комиксом (по одному на парту или по одному на команду).

Ход этапа:

Teacher: You have learned how to make tea and how to set the table. But the most important thing at a tea party is communication. British people are famous for their politeness. Let's look at the comic replicas. Here we have two friends: Bugs Bunny and Duffy Duck.

Задание 1: Чтение по ролям (Reading in roles) Ученики читают реплики героев комикса вслух. Учитель обращает внимание на правильную интонацию вежливых вопросов и ответов.

Задание 2: Перевод и анализ (Translation and Analysis) После чтения учитель просит учеников перевести реплики.

Особое внимание уделяется использованию вежливых конструкций в повседневной речи:

• Would you like...? — (дословно «Хотели бы вы...?») — функциональный перевод: «Хотите...? / Не желаете ли...?»
• Help yourself — «Угощайтесь».
• May I take...? — «Можно мне взять...?» (Важно объяснить разницу между May I — просьба разрешения, и Can I — вопрос о физической возможности).

 

Блок 4. Грамматическая пауза «Lazy Sentences» (Station «Grammar») (5 минут) Пока чай заваривается, команды получают карточки со словами, расставленными в неправильном порядке. Нужно собрать предложения (закрепление Present Continuous и порядка слов).

• tea / drinking / am / I / now (I am drinking tea now.)
• mother / milk / adding / is / My / to / tea / her (My mother is adding milk to her tea.)
• you / like / Do / biscuits? (Do you like biscuits?)

Блок 5. Английский этикет (Station «Etiquette») (5 минут)

Teacher: Drinking tea in England is a ritual. There are strict rules. Let's put the rules in the correct order. Задание «Пазлы»: Командам даются разрезанные карточки. Нужно сопоставить английское правило и его русский перевод, а затем прочитать вслух.

1. You must lay sugar in the tea carefully. (Сахар в чай нужно класть аккуратно).
2. You mustn't tap the spoon on the cup. (Нельзя стучать ложкой по чашке).
3. You must eat the pie with the help of a fork, not hands. (Пирог едят с помощью вилки, а не руками).
4. You mustn't speak with your mouth full. (Нельзя говорить с набитым ртом).
5. During drinking tea Englishmen speak only about pleasant things. (За чаем англичане обсуждают только приятные вещи).

Teacher: And one more secret: how to hold a cup. (Учитель показывает: ручка чашки держится большим и указательным пальцами, средний палец поддерживает ручку снизу).

III. Практическая часть и релаксация (7 минут)

Teacher: Our tea is ready! Please, take your seats at the table. Help yourselves. (Угощает детей чаем и сладостями). While you are drinking tea, I will read you some riddles about food:

1. It is yellow and long. Monkeys like it very much. (Banana)
2. It is red and round. We put it in a salad. (Tomato)
3. It is white and sweet. We put it in tea. (Sugar)
4. It is brown. We drink it in the morning. (Coffee/Chocolate/Tea) (Звучит фоном песня П. Маккартни «English Tea»).

IV. Заключительный этап (3 минуты)

Teacher: Our time is up. Let's wash our cups and return to our desks. Подведение итогов:

• Что нового вы узнали сегодня?
• Какой конкурс вам понравился больше всего?
• Понравился ли вам вкус настоящего чая с молоком?

Teacher: You were brilliant today. You have learned the history, the recipe and the rules of English tea. Thank you for the party. Goodbye! (Вручение символических сертификатов «Настоящий английский джентльмен / Настоящая английская леди»).

 

Методические рекомендации:

Для 5 класса важно избегать сложной теории. Основной упор делается на визуализацию (сервировка стола), движение (имитация заваривания чая) и игровые механики (пазлы, перевод пословиц). Если проведение реального чаепития невозможно по санитарным нормам, этап с едой заменяется на творческое задание: нарисовать свой идеальный чайный стол и подписать все предметы на английском языке.