Этап

Время

Деятельность учителя и учащихся

1. Приветствие

3 мин

Учитель приветствует класс: Hello! How are you today? Учащиеся отвечают.

2. Настрой на тему

3 мин

Учитель показывает школьную сумку и спрашивает: What’s in my schoolbag? Дети высказывают предположения.

3. Введение новой лексики

8 мин

Учитель показывает карточки и произносит слова. Класс повторяет хором и по одному. Для школьных предметов можно использовать вопрос: What’s your favourite subject?

4. Игра «Listen and point»

5 мин

Учитель называет слово, учащиеся показывают соответствующую карточку или предмет. Затем можно поменять роли: ученики называют слова, класс показывает.

5. Физкультминутка

3 мин

Короткая разминка с командами: Stand up! Sit down! Open your book! Close your book!

6. Закрепление: «What have you got?»

7 мин

Учитель показывает школьную принадлежность и спрашивает: What have you got? Учащиеся отвечают по образцу: I’ve got a ruler. Затем работают в парах, задавая вопрос друг другу.

7. Игра «What’s missing?»

5 мин

Учитель размещает несколько карточек, дети называют их. Затем учащиеся закрывают глаза, учитель убирает одну карточку, а класс угадывает, чего не хватает: A pencil is missing!

8. Мини-диалог в парах

6 мин

Учащиеся разыгрывают диалог по образцу: — What’s your favourite subject? — My favourite subject is Art. — What have you got? — I’ve got a book and a pen.

9. Подведение итогов

3 мин

Учитель просит назвать новые слова и задаёт вопросы: What school things can you name? What’s your favourite subject?

10. Домашнее задание

2 мин

Нарисовать школьную сумку и подписать по-английски 4–5 предметов. По желанию — подготовить фразу I’ve got…