Цели:

Практические:- обобщить лексический материал по теме "Правила дорожного движения";

- закрепить грамматический материал «Модальный глагол CAN;

-формировать потребность в практическом использовании английского языка.

Развивающие: развивать мышление, внимание

 

Воспитательная: -воспитывать интерес к изучению предмета;

-развивать умение работать в команде;
-воспитывать уважение к правилам поведения на дороге;

-формировать умение соблюдать правила.

 

Образовательная: закрепить знания учащихся по изученной теме и расширить общий кругозор.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, 3 набора карточек с буквами a,b,c, ручки и листы бумаги для 3 команд.

 

Ресурсы: презентация, видеоролики

Ход занятия

Teacher: Good day, boys and girls. Today we are going to have an unusual lesson. I want you to watch a cartoon, listen to the song and guess what it will be about.

( просмотр видеоролика https://www.youtube.com/watch?v=KnwxN24E2yY)

( после просмотра учащиеся предлагают свои варианты темы урока)

P1,P2: …

Teacher: Right you are. Our team game will be about road safety.(презентация, слайд 1)

Traffic Rules play a very important role in the traffic systеm of a country. These rules are made for avoiding traffic jams and accidents in cities and towns. We have to follow them to stay safe. I am very glad to introduce our jury to you…
( представление членов жюри)

 

Today we`ll have 3 teams. They are «Red», «Yellow» and «Green», Why do you think your teams are called so?

P1…

Teacher: Yes, they are the colours of the traffic light .

Look at the next slide (слайд 2). Let`s read the poem. Will you read it, …?

(один ученик читает стих)

Twinkle, twinkle traffic light,
Standing on the corner bright.
When it’s green, it’s time to go.
When it’s red, it’s stop, you know.
Twinkle, twinkle traffic light.
Standing on the corner bright.

Who can translate it?

 

Teacher: So let`s start our game. The first game is warming up. Let`s revise the words connected with street, road and safety.

(3 cлайд- ищут 8 слов, после того как сдают листы жюри, проверяем по 4 слайду)

(работают под фоновую музыку. https://yandex.ru/video/preview/17803393104224208853

Teacher: The next game is to match the words and their definitions ( слайд 5). Write your answers on the sheets of paper. I think 3-5 minutes will be enough.

Teacher: Well, your time is up. Let`s see what you have.

(6-10 слайды, проверяем, дети читают. Переводят. Жюри оценивает правильность составления предложений и перевод )

 

Teacher: The third game is to complete the sentences to see how you know the traffic rules.

There are cards with the letters a,b,c on your desks. Think and raise the right card. (слайды 11-14)

 

Teacher: Now let`s have a rest and work with rebuses. Let us see who is the cleverest and the quickest.( слайды 15-24)

 

Teacher: The last game is the captains` competition. Your task is to explain what these sighs mean. (слайды 25-30)

( капитаны команд должны озвучить правильную формулировку дорожного знака, используя модальные глаголы CAN/CAN`T)

 

Well done! Good of you! It was the last game of our competition. Now let`s listen to the jury.

(объявление результатов конкурса)

Did you like our lesson? (работа со слайдом 31)

 

I like your work today and want to present you with light reflectors (светоотражатели) Thank you very much! Take care of yourselves!

 

 

Список использованных источников

1. https://www.youtube.com/watch?v=KnwxN24E2yY

2. https://yandex.ru/video/preview/17803393104224208853

3. Ваулина Ю. Е.Английский в фокусе. 6 класс.-Москва: Просвещение, 2020