Внеклассное мероприятие для 3 класса «Квест-игра «Помоги Кейт»

Автор: Вероника Вадимовна Чухванцева

Организация: МБОУ СОШ №4 г.Агрыз Агрызского МР РТ

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Агрыз

Задачи:

• вспомнить названия частей тела, предметов одежды, цветов;
• развивать познавательный интерес детей, внимание, память, мышление; развивать фонематическую сторону английской речи и языковую догадку у детей; развивать двигательную активность; развивать эстетическое восприятие, умение раскрашивать;
• повышать мотивацию к изучению английского языка.

Материал и оборудование: Презентация Powerpoint, картинка с изображением девочки, карточки с буквами, карточки с названиями частей тела, карточки с предметами одежды, цветные карандаши, клей-карандаш, магниты

Ход занятия

I. . - Good afternoon, children! Are you ready? Let's start.

Do you know this girl? This is Kate. Today she is staying at home alone. Her mum has prepared for her some notes in English. We should help her. The first note is on the screen. Let’s read it.

Читаем письмо (может ребенок) (Слайд3)

- But the trouble is that Kate doesn’t know the body’s parts. Let’s remind her. (Карточки с названиями частей тела)

- Good. Now she can do all the mornings routines. And we can do too. (Музыкальная пауза)

ІІ. - Now Kate can have breakfast. But look at Kate! Something has happened. During the breakfast Kate has dropped the jam on the second note, so now she can’t read it. Maybe you could read?

(читают) “Put on”.

• Do you know clothes in English? Let’s prove it. (Составить слова из букв)
• Now I see that you know many words. How’s the weather today? What season is it?

“It’s cold. It’s sunny. It’s winter.”

• What could Kate put on today? Look at the screen and say what cloths are summer and what are winter clothes. (Слайд 10,11)
• Let‘s help Kate to choose the right clothes for today. Name colour and clothes, please, and put it on the girl. (Карточки с одеждой)
• Well done. Now Kate can go out and play with her friends.

ІІІ. – During our class you’ve became some points. They were monster’s body parts. So now you can make your own monster. (Собирают монстра, описывают его)

- Kids, did you like our lesson? Please, show me a smile: green if you like and red if you don’t like todays lesson.

- Thank you. You worked very hard today. Good – buy!

1. file0.docx.. 19,8 КБ
2. file1.ppt.zip.. 10,4 МБ

Опубликовано: 01.10.2020