Образовательный проект «Игры британских школьников»

Автор: Морозова Анастасия Владимировна

Организация: МКОУ СОШ №1 Барабинского р-на Новосибирской обл.

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Барабинск

Описание ситуации и постановка проблемы

Стандарты второго поколения определяют развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевая, языковая, социокультурная/ межкультурная, компенсаторная, учебно-познавательная компетенции, как основную цель обучения английскому языку в школе.

Учителю необходимо не только научить своего ученика мыслить, но и привить ему навыки практических действий, при этом постоянно поддерживая интерес и формируя устойчивую мотивацию к предмету. В связи с этим возникла проблема: как обучать детей чтобы все были задействованы, каждый мог применить английский язык на уроке и в жизненной ситуации? Этому могут способствовать активные формы и методы обучения.

Цель проекта- создать условия для активной совместной деятельности обучающихся в разных учебных ситуациях.

В связи с поставленной целью можно выделить следующие задачи: изучение литературы по данной теме; проведение занятий с применением активных методов обучения (проведение игр); обобщение педагогического опыта.

Ресурсное обеспечение

Для реализации заявленной темы проекта ресурсное обеспечение является достаточным:

1.Достаточное количество учащихся (группы учащихся 8-20 человек).

2.Кабинет английского языка, соответствующий санитарно-гигиеническим требованиям.

3.Методическая литература для учителя (книги и журналы), компьютер, доступ в интернет, англоязычные словари.

 

Для реализации проекта предполагается проведение следующих этапов:

I этап –Анализ учебно-методической литературы и подбор игровых заданий, соответствующих возрасту, групповым и индивидуальным особенностям обучающихся.

II этап– Подготовка обучающихся к реализации проекта (перевод текстов, отработка произношения, заучивание рифмовок).

 

III этап – Реализация проекта. Применение отобранных игр на практике в учебном процессе.

Для реализации проекта были выбраны игры: "Hot potato", "Simon says", "Foxy", "Heads up seven up", "Fishing"."I spy with my little eye". Данные игры мы нашли на сайтах в сети интернет: http://www.ehow.com, http://www.planet-i.ru, http://www.newsflashenglish.com.

Предмет исследования- игровые методы обучения в начальной школе.

Объект исследования- технология активных методов обучения в урочной и внеурочной деятельности по английскому языку .

Возрастная категория: обучающиеся начальных классов (3,4 классы).

Срок реализации проекта: 1 четверть.

Продукт проекта: видеофильм с применением данной технологии. Видеофильм может в дальнейшем использоваться в качестве иллюстрации и подробной инструкции для проведения занятий.

В результате проекта обучающиеся 4 классов приняли участие в играх. Были получены положительные отзывы от ребят. Дети с удовольствием выучили рифмовки, активно участвовали в играх. Мы проводили их в качестве зарядки, физкультурных минуток, на перемене и после уроков. все игры соответствовали языковому уровню и возрасту детей. Ссылка на видео https://youtu.be/yZHKU-5MEcs (реализация проекта).

 

 

 

1. file0.docx.. 18,7 КБ
2. file1.pptx.zip.. 1,3 МБ

Опубликовано: 05.01.2021