Урок-зачет по фразовым глаголам и зависимым предлогам за 8 класс

Автор: Персиянова Екатерина Вадимовна

Организация: МАОУ Зареченская СОШ

Населенный пункт: Московская область, Одинцовский район, рп. Заречье

Предлагаю вашему вниманию план дистанционного урока английского языка по теме «Зачет по фразовым глаголам и зависимым предлогам за 8 класс». Учебник В. Эванс, Д. Дули, О. Подоляко и Ю.Ваулиной «Английский в фокусе» «Просвещение», 2018

Данная разработка урока может быть полностью использована, если у обучающихся и учителя есть все необходимое к уроку, а именно: наличие компьютеров у учеников и учителя, возможность выхода в Интернет, программное обеспечение платформы Zoom.

 

Пояснительная записка

 

Дистанционный урок – тренд сегодняшнего дня. Одна из основных проблем этого вида обучения – опрос, объективный контроль знаний. Для каждого урока учителю приходиться разрабатывать отдельные критерии оценивания. Это очень сложная и трудоемкая деятельность. Предлагаю план своего урока, где я использовала свою систему оценивания. Для зачета я подготовила презентацию, где лексические единицы представлены в разных сочетаниях, что исключает возможность списывания. Презентация рассчитана на подгруппу 12 человек, каждому будет задано по три вопроса. Высший балл получит ученик, правильно ответивший на 3 вопроса, оценку «хорошо» получит ученик, давший 2 правильных ответа, оценку «удовлетворительно» – 1 ответ. Далее на усмотрение учителя.

Для оценивания учитель заранее готовит список учащихся, где отмечает ответы учеников. В конце урока учеников знакомят с количеством баллов ими набранных и выставляют оценки.

К плюсам такого вида оценивания относится момент неожиданности (ученик не знает какой вопрос зададут ему и когда, поэтому нужно готовиться к зачету самому, на списывание и подсказки время не будет), также во время опроса все учащиеся видят лексику и слышат ответы – это помогает запоминанию и закреплению.

Презентация состоит из трех разделов: фразовые глаголы (нужно перевести 3 глагола, чтобы получить 1 балл), зависимые предлоги (нужно добавить предлог и перевести), перевод предложений с русского на английский, с использованием новой лексики)

Тема: Зачет по фразовым глаголам и зависимым предлогам за 8 класс

Цель урока: в ходе дистанционной работы на платформе Zoom проконтролировать, закрепить и актуализировать изученную лексику.

Задачи:

1. расширение словарного запаса английских слов и выражений по данной теме, активизация лексики по теме;

2. практика перевода

3. развитие коммуникативных навыков;

4. воспитание у учащихся интереса к изученному материалу, путем проведения нестандартного опроса.

5. развитие психических функций, связанных с дистанционной деятельностью на уроке (мышление, память, внимание, восприятие, воображение);

6. развитие умения общаться с учителем в ситуации дистанционного отдаления

 

План урока

1. Познакомить учащихся с условиями опроса

Good morning, pupils! I’m glad to see you. Today we are going to have a very unusual lesson. In front of you, there are computers. At home you’ve revised all phrasal verbs and depend prepositions that you’ve learned in the 8^th grade. I have prepared a list of your surnames where I’m going to make notes. I’ll ask each of you 3 questions. Your aim is to give correct answers and get 1 point for each answer: for 3 points you’ll get “5”, for “2” points – “4”, for 1 point – “3”, I hope there will be no other options.

1. Провести опрос
2. Подвести итоги
3. Дать задание на дом.

 

Литература:

1. УМК «Английский в фокусе» «Просвещение», 2018

1. file1.pptx.zip.. 127,3 КБ
2. file0.docx.. 16,7 КБ

Опубликовано: 19.02.2021