Present Simple Tense
Автор: Повойкина Екатерина Сергеевна
Организация: МБОУ СОШ №14
Населенный пункт: Белокалитвинская область, п. Синегорский
Тип урока: урок комплексного применения знаний с использованием электронно-образовательных ресурсов.
Цель урока: Развить умения на примере восприятия на слух объяснений по теме «Present Simple Tense»
Формирование и закрепление лексических навыков по теме «Present Simple Tense»
Закрепление грамматических навыков и навыков самостоятельного чтения и ответов.
Задачи урока:
Образовательная:
– активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся, активизация лексики по теме «Present Simple Tense» и первичное закрепление ее в речи.
- Развивать навыки фонетического слуха и умение учащихся осуществлять монологические высказывания
Воспитательные:
– развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели;
–воспитывать у учащихся интерес к изучению иностранного языка. Активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность.
Развивающие:
– содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности, совершенствовать навыки речевой деятельности учащихся.
– формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность);
– развивать способность к рефлексии.
УУД:
Личностные:
– формирование познавательных мотивов, обучающихся;
– развитие мысленного воспроизведения ситуации.
Регулятивные:
– владение навыками самоанализа и самооценки своей деятельности.
Коммуникативные:
– продуктивное взаимодействие обучающихся в решении поставленной задачи;
Познавательные:
– импровизация, высказывание предположений,
– самостоятельное создание способов решение проблем поискового характера;
Средства обучения: учебник, диск с аудио записями к учебнику, ПК или телефон, установленная программа Chatium
Программа Chatium (Данная программа разработана для улучшения восприятия информации, дети создают учётную запись, учитель выставляет нужную информацию, и все ученики могут её видеть. Учитель голосом озвучивает реплики и комментарии, подробно объясняет материал, указывая курсором на нужную информацию, таким образом, ученики следят и лучше понимают новый материал. Затем учитель озвучивает номер карточки для ученика, это необходимо для его самопроверки и лучшего понимания, как ученики усвоили информацию в ходе дистанционного урока. На уроке обязательно присутствует рефлексия и физ.минитка, которые также отображаются на экране, при помощи голоса учителя ученики отдыхают, а затем опять начинают работать. Весь урок построен наглядно, озвучивается голосом, что очень интересно для учеников, весь материал остаётся с учениками и после урока, поэтому ученики могут использовать его столько раз, сколько понадобится для понимания темы. Это упрощает процесс обучения, делает его современным, доступным и интересным.
Время урока: 30 минут