Дистанционный урок «Моя семья»

Автор: Мусаева Елена Олеговна

Организация: МАОУ «СОШ №8»

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Гай

Задачи урока:

• научить учащихся называть членов семьи и строить небольшие высказывания с использованием лексических единиц; повторить ранее изученные буквы и тренировать в практике чтения словосочетаний;
• практиковать использование изученных лексических и грамматических единиц в диалогической речи.

 

УУД:

Коммуникативные УУД: адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативной задачи;

Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу;

Познавательные УУД: действовать по образцу;

Личностные УУД: формировать основы своей этнической принадлежности в форме осознания «Я» как члена семьи

 

Ход урока:

 

1. Организационный момент.

 

Приветствие:

- Good morning, dear children

-Good morning, good morning,

Good morning to you,

Good morning, good morning,

I’m glad to see you.

 

1. Актуализация опорных знаний учащихся.

 

1) Речевая разминка

What’s your name? (I’m.. My name’s…)

What’s his\her name?(His name’s….)

How are you?(I’m fine…)

Who’s this?( This is Lulu,….)

2) Фонетическая зарядка

“S и h” рядышком стоят

“S и h” всегда шумят

То хохочут, то свистят.

Тише ты им говори и как {ш}произноси.

Read the words: ship, shop, fish, English.

“C и h” как только подружились,

в путь дорогу вместе снарядились

“C и h” в поезде сидят,

“C и h” как поезд пыхтят- правило не забывай

“C и h’’ как читай

Read the words: children, bench, chips, much.

“Ck”рядышком стоят

И вдвоем кряхтят, кряхтят,[k]

Помни встречу двух друзей

И читай “Ck” как [k]

Read the words: black, cock, clock, neck, sock, stick.

 

1. Сообщение темы и целей.

 

Today we are going to learn some new words and try to describe your “family tree”.

Сегодня мы начнем изучать новые слова и попробуем изобразить ваше «семейное дерево»

 

1. Первичное изучение нового материала.

 

Ознакомление с новой лексикой. Разучивание стихотворения «My family»

Today we begin our lesson with the poem.

 

У кого-то папа Бен,

У кого-то, может, Ден,

У кого-то может Федя,

А по-английски папа – daddy.

Маму mummy назову,

Очень я ее люблю.

Так заботлива всегда

Моя бабушка – grandma.

Все починит без труда

Любимый дедушка – grandpa.

Со щенком гулять по саду

Ходит старший брат мой – brother.

Есть еще щенок пушистый

У моей сестренки – sister.

 

1. Ознакомление с интерактивным плакатом

 

1. Объяснение домашнего задания

 

1) Нарисовать семейное дерево и подписать членов семьи (daddy, mummy…)

 

2) Новые слова записать в словарь.

 

Подведение итогов урока.

Беседа.

What was the topic of our lesson?

 

Повторение стихотворения хором.

Прощание.

1. file1.pptx.zip.. 589,0 КБ
2. file0.docx.. 18,2 КБ

Опубликовано: 01.03.2021