Веб-квест «Загадочные природные чудеса Британии»

Автор: Зубарева Юлия Сергеевна

Организация: МБОУ Борис-Глебская СОШ

Населенный пункт: Владимирская область, с. Борисоглеб

Технология : Веб-квест

ФИО автора : Зубарева Юлия Сергеевна

Место работы : МБОУ Борис-Глебская СОШ

Предмет: Английский язык

Класс: 9

Тема : Природные чудеса Великобритании

Форма занятия: очная, дистанционная, групповая

Цель : создание веб-квеста на английском языке с целью углубленного изучения , обобщения и закрепления знаний о природных чудесах Великобритании

Задачи :

-повышение мотивации к изучению английского языка

-развитие творческих способностей обучающихся

-повышение личной самооценки

-развитие коммуникативной компетенции учащихся

-совершенствование навыков работы в группе

-формирование проектно- исследовательских навыков учащихся

-формирование информационно-коммуникационной компетенции школьников

Планируемые результаты обучения.

 

1.Личностные УУД.

У учащихся будут сформированы:

- мотивация к изучению иностранного языка

-умение выслушать своего одноклассника, быть внимательным и активным на уроке

-осознание возможностей самореализации средствами английского языка.

2.Метапредметные УУД

 

Познавательные УУД Учащиеся научатся:

- находить необходимую информацию, соответствующую цели деятельности

- использовать разные виды чтения( поисковое, ознакомительное, изучающее и т.д.)

-развивать у себя умение выделять главное

Коммуникативные УУД Учащиеся научатся:

-договариваться со всеми участниками квеста

-задавать вопросы ,необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером

-осуществлять взаимный контроль и взаимопомощь

-работать в группе –устанавливать рабочие отношения ,эффективно сотрудничать

-пользоваться справочным материалом( мультимедийными средствами, грамматическими и лингвистическими справочниками )

Регулятивные УУД Ученики научатся:

-прогнозировать предстоящую работу, уметь видеть результат

- управлять своим временем

-оценивать правильность выполнения действий

-осуществлять познавательную и личностную рефлексию

3.Предметные УУД Учащиеся научатся:

- сообщать краткие сведения о конкретных обьектах

-правильно формулировать вопросы, используя вопросительные слова

-составлять план своего выступления

-владеть смысловым чтением

-анализировать , обобщать, доказывать свою точку зрения, делать выводы, делать логические заключения

-находить достоверную информацию, необходимую для решения задачи

Оборудование: компьютер с выходом в интернет, проектор, экран

Этапы квеста:

1.Введение.

Перед учащимися ставится проблема: Вас пригласили поучаствовать в экотуре по загадочным и мистическим местам Великобритании. Хотели бы вы окунуться в этот таинственный и загадочный мир? Если да- тогда присоединяйтесь к нашему веб-квесту «Загадочные природные чудеса Британии». Также учащимся была предложена реклама проекта в социальной сети «В контакте» в клубе любителей иностранного языка.

2.Задача.

Ты должен выбрать одно из чудес природы Британии и попробовать уговорить других участников квеста посетить именно это уникальное место.

3.Процесс квеста.

Шаг 1. Вы будете работать в группах. Каждый член группы выбирает одно место. Работая индивидуально, изучите информацию по приведенным ниже ссылкам и убедитесь, что вы в состоянии ответить на следующие вопросы: Какое место вы выбрали? Почему вы выбрали именно это место? Каковы основные характеристики этого места? Где находится это место?

Шаг 2.Работая в группах, используйте все, что вам доступно - цитаты, фотографии, факты, мнения, - чтобы убедить свою команду в том, что ваш проект является наиболее перспективным и многим людям он будет интересен. Презентуйте свой проект.

4. Презентация проекта.

На этом этапе учащиеся презентуют конечный продукт своей работы. В данном квесте учащиеся должны приготовить презентацию «Загадочные природные чудеса Британии»

5. Заключение.

Проводится рефлексия и обсуждение со всеми участниками квеста.

6.Оценивание.

 

Веб-квест размещен на сайте ukit.com по адресу:

https://ukit.com/sites/url/qf2wzhg52/pages/id/index/constructor  а также в социальной сети «В контакте» в клубе любителей иностранного языка: https://vk.com/club201547606

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx.. 2,3 МБ
2. file1.pptx.zip.. 8,6 МБ

Опубликовано: 02.03.2021