ФИО автора

Шмидт Ольга Васильевна

Образовательная организация

МБОУ Чуровская СОШ

Город/ Район/ Село

Якшур-Бодьинский район, с.Чур

Должность

Учитель английского языка

Название игры

CityProff ( Город профессий)

Номинация

Настольная дидактическая игра

Краткое описание

Настольная дидактическая игра «CityProff (Город профессий)» разработана для использования на уроках английского языка для учащихся от 8 лет. В начале игры игрокам предлагается игровое поле, следуя по которому, игрокам предстоит изучить новый материал или закрепить пройденный, выполняя разнообразные задания, связанные с профессиональной сферой человека. Имеющая в своей основе игровую фабулу, эта игра нацелена на формирование, расширение и систематизацию знаний учащихся о профессиях на иностранном языке. Помимо этого, игра способствует активизации интереса к миру профессий; развитию познавательных способностей (внимания, логического мышления), расширению словарного запаса. В игре 190 карточек с заданиями.

Настольная дидактическая игра

Название игры

CityProff ( Город профессий)

Учебный предмет

Английский язык

Возраст участников игры

От 8 лет

Краткая аннотация игры

Настольная дидактическая игра «CityProff (Город профессий)» разработана для использования на уроках английского языка. В начале игры игрокам предлагается игровое поле, следуя по которому, игрокам предстоит изучить новый материал или закрепить пройденный, выполняя разнообразные задания, связанные с профессиональной сферой человека.

Дидактическая задача

Формирование, развитие и закрепление лексических навыков по теме «Профессии». Развитие коммуникативных способностей, связанных с речевой деятельностью (память, внимание, мышление, способность логически мыслить, анализировать), развитие произносительных и орфографических навыков. Развитие связной речи на иностранном языке, обогащение и активизация словарного запаса; развитие мелкой моторики. Воспитание толерантного отношения к людям разных профессий. Воспитание культуры игры.

Игровая задача

Ответить правильно на как можно большее число заданий.

Планируемые результаты, УУД

В результате прохождения игры «CityProff (Город профессий)» у учащихся предполагается формирование универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных, личностных), позволяющих достигать предметных и метапредметных результатов. Предметные УУД:

1. Применять лексический материал в устной речи.
2. Развивать умения и навыки устной речи по теме «Профессии».
3. Осуществлять самооценку выполненных заданий

Универсальные учебные действия

Личностные:

- овладение начальными сведениями об особенностях различных профессий и назначении.

- формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом;

-формирование коммуникативной, этической, социальной компетентности школьников.

- адекватно понимать причины успеха / неуспеха в деятельности.

Коммуникативные:

- Умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной речи.

-Слушать и понимать речь других.

-Совместно договариваться о правилах общения во время игры и следовать им.

Познавательные:

-Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всех игроков.

- Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответ на основе простейших моделей (предметных рисунков); уметь осознано строить речевое высказывание по образцу, формулировать ответы на задания игры.

Регулятивные:

- принимать и сохранять цели и задачи деятельности, находить средства ее осуществления,

- самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы;

- овладевать способностью договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять самоконтроль.

Вид игры ( формирующая, закрепляющая, развивающая)

Игра может применяться при проведении занятий с детьми как младшего школьного возраста, так и среднего, и старшего. В зависимости от возраста игра может быть формирующая, закрепляющая, развивающая.

Инструкция для воспроизведения игры

• Для воспроизведения игры необходимо участников разделить на группы.
• Наиболее приемлемое количество участников от 2 до 8.
• Каждый игрок выбирает себе фишку, на которой есть изображение какой-либо профессии.
• В каждой группе имеется своё игровое поле и игральный кубик.
• Игровое поле разделено на ячейки. Игровых ячеек с заданиями 111. Каждая ячейка имеет свой цвет и, соответственно, типы заданий делятся по цветам. 4 группы карточек. На оборотной стороне карточек есть ответ на задание.
• Кроме этого, на игровом поле присутствуют ячейка с изображением разных профессий. На данных ячейках игрокам даются инструкции о дальнейших действиях. Например, пропуск хода, пройти на 2 ячейки вперёд и т.п.
• Цель: пройти до конца игрового поля, выполнив предложенные задания.

Количество участников

От 2 до 8

Легенда игры

Задумывались ли вы, кем станете, какую профессию выберете?

Каждому школьнику в старших классах предстоит выбрать свой профессиональный маршрут, и для того, чтобы не ошибиться в этом выборе необходимо, хорошо разбираться в многообразии мира профессий.

Дорогие ребята, сегодня вам предстоит принять участие в интересном и увлекательном путешествии в город Профессий. Город этот необычный. Так как его жители разговаривают только на английском языке. Его нет на картах. Но каждый из вас в нем сегодня обязательно побывает. Жители этого города – «Профессии» – самые нужные и самые важные в современном мире.

Вам предстоит пройти 4 этапа, выполнить задания.

Какая команда сделает это быстрее и лучше – победит в нашем испытании и будет признана самой профессиональной командой.

Правила игры

Подготовка к игре:

1. Разбить участников на группы.
2. Раздать группам игровое поле, игральный кубик, 4 колоды карточек с заданиями.
3. Раздать каждому участнику игры фишку с изображением профессии.
4. Знакомство игроков с игровым полем и правилами игры.

Правила игры:

1. Игроки выбирают себе фишки с изображением профессии и ставят их в начало игры ( START)
2. Игроки по очереди бросают кубик и передвигают свою фишку на выпавшее на нём количество ходов.
3. На обратной стороне карты есть правильный ответ. Если игрок отвечает не правильно, то он возвращает свою фишку на предыдущую ячейку.

Если игрок остановился на поле голубого цвета он берёт голубую карточку с заданием. Этот тип задания наиболее простой. Участнику необходимо назвать профессию изображенного человека по-английски.

Остановившись на красном поле, игрок выполняет задание следующего типа: назовите какая профессия связана с изображенным предметом.

Остановившись на зелёном поле, игрок читает описание профессии и должен догадаться о ком идёт речь.

Если игрок остановился на поле фиолетового цвета, то ему необходимо назвать профессии людей, работающих в предложенном месте.

4.На игровом поле есть обозначения:

Miss a turn- пропустите ход

Go back- пройдите назад

Throw again- бросьте кубик снова

5.Побеждает тот, кто первым доберётся до конца.

Необходимые игровые атрибуты

Игровое поле, карточки для игры, фишки для каждого участника, игральный кубик.

Концепция и стратегия игры

Красочная настольная игра «CityProff (Город профессий)» знакомит детей с различными профессиями на английском языке: их названиями, назначением, с характерными особенностями, техникой и предметами, необходимыми для работы Всего в заданиях представлено 90 профессий. Задания разно уровневые, от простых к сложным. Карточек с заданиями 190. Игра универсальна. Можно использовать как для изучения новых слов, так и для закрепления изученных слов по теме « Профессии».

Играют от 2 до 8 человек.

Стратегия игры соревновательная. Первый вариант, игра, в которой каждый игрок играет сам за себя и только один из них объявляется победителем. Второй вариант, командная. Игра, в процессе подготовки, к которой игроки делятся на команды, и по результатам игры побеждает только одна из них.

Необходимое оборудование

Стол для игры.