Дистанционный урок по теме «Флора и фауна России»
Автор: Шевелёва Татьяна Владимировна
Организация: БПОУ «НАИТ»
Населенный пункт: Омская область, г. Называевск
Планируемый результат: находить в тексте запрашиваемую информацию по теме.
Цели: Личностные: Мотивировать обучающихся к изучению иностранного языка; воспитывать ответственное отношение к учёбе. Метапредметные: развивать умения работать самостоятельно, с информацией (справочным материалом, текстом, словарём); сравнивать результат своей деятельности с заданным образцом, корректировать (при необходимости). Предметные: активизировать в письменной речи лексический материал по теме; развивать умения смыслового чтения; находить в тексте запрашиваемую информацию.
|
Этапы |
Деятельность обучающихся |
|
Организационный 1.Приветствие 2. Фонетическая зарядка (песня). Let`s sing! (Do you want to read?)
3.Речевая зарядка. Well, let`s talk! How are you? What` s the date today? What` s the weekday today? What` s the weather like today? |
готовность к занятию слушают, поют (читают) */ (вместе) при возможности видеоконференции или присылать аудиозапись своего ответа/ отвечают на вопросы преподавателя (письменно – выполняют задания урока в тетради или в электронном виде) |
|
Целеполагание Let`s watch something! We have…
|
(самостоятельно) смотрят, формулируют цели |
|
Этап реализации
Work on the text
Приложение 1 */(вместе) при возможности видеоконференции или присылать аудиозапись своего ответа/ |
(самостоятельно) (письменно в тетради или в электронном виде) выполняют задание: читают текст, работают со словарём, находят в тексте запрашиваемую информацию, заполняют кластер или таблицу (вместе)* слушают, поют (читают) данный текст или текст песни |
|
Рефлексия Приём незаконченного предложения
|
(самостоятельно) оценивают свою работу на уроке |
|
Домашнее задание Повторить лексику. Repeat vocabulary The lesson is over! Thank you for good work! |
(самостоятельно) */ (вместе) при возможности видеоконференции: слушают пояснения, записывают д/з / |
Useful vocabulary for every lesson: – полезная лексика на каждый урок:
|
What`s the date today? Today is the … of September.
|
What`s the weather like today? It` s + ( not) прилагательное
What`s the temperature today?
|
|
|
What`s the weekday today? Today is … .
|
Задание на урок / Task for the lesson
Ознакомьтесь с информацией (полезная лексика на каждый урок)!
Закончите предложения:
- Today is … . (дата)
- It` s … . (о погоде)
- Today is … . (день недели)
- Today we will …, … . (просмотрите задание на урок и выберите 2 варианта ответа из облака слов)
Ответьте на вопросы:
- How are you? – I`m … .
- What`s the temperature today? - It` s … .
Выберите ответ:
- I`m a … .
a) pupil b) student c) teacher d) headmaster
Выберите ответ соответственно переводу: Я учусь дистанционно.
- I learn … .
a) remotely b) full-time c) reluctantly d) in the evenings
Полный текст статьи см. в приложении.
Опубликовано: 15.03.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
