Предмет, класс

Английский язык, 5 класс

ФИО учителя, школа

Беклемищева Лилия Евгеньевна , МБОУ «СОШ №18» г.Новомосковск Тульская область

Тема урока,

№ урока по теме, УМК

• 11 ” The Past Сontinuous tense” (Прошедшее длительное время) УМК, И.Н.Верещагина О.В.Афанасьева V класс «Просвещение»

Актуальность использования средств ИКТ

• возможность представления материала урока в мультимедийном виде;
• визуализация и аудиолизация материала;
• формирование коммуникативных навыков;

Тип урока

Урок открытия новых знаний

Форма урока /длительность урока

Дистанционный урок/30 минут

Цель урока

Oзнакомление с грамматическими структурами в Past Continuous Tense

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

- познакомить учащихся с новым грамматическим временем Past Continuous Tense

- закрепить правила образование Past Continuous Tense

- развивать интерес к предмету; -развивать память, мышление, внимание;

-развивать способность к догадке, способность обобщать и формулировать грамматические правила;

- формировать положительную мотивацию к изучению английского языка.

Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ЦОР на CD-ROM, ресурсы сети Интернет)

Компьютер Apple Mac mini, Мышь Logitech RX250, Клавиатура Apple Keyboard, Монитор LG W2043T, Системное программное обеспечение Apple Mac OS X Snow Leopard, Наушники DIALOG M-881HV, Микрофон USB Desktop Microphone, Колонки Dialog W-203, Веб-камера CNR-WCAM820;

видеоролик по ссылке https://youtu.be/IY0jzFzG8vw

интерактивная образовательная платформа ЯКЛАСС

Необходимое аппаратное и программное обеспечение (локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства)

Мультимедийный компьютер,

Методическое описание использования ЦОР на уроке

Обучающие, демонстрационные

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

ЭТАП 1

Организационный момент.

Цель

Настроить учащихся на активную работу на уроке, мотивировать на восприятие материала:

- Good morning! I am glad to see you. - How are you today?

Длительность этапа

2 мин.

Форма организации деятельности учащихся

Индивидуальная

Функции преподавателя на данном этапе

Организация самостоятельной работы учащегося в сети

ЭТАП 2

Мотивация к изучению нового материала

Цель

Актуализация знаний

Введение темы урока.

• Today we are going to speak about the new tense form. It is called PAST Continuous Tense. Can you guess what actions can it describe?

Длительность этапа

3мин.

Форма организации деятельности учащихся

Индивидуальная

Функции преподавателя на данном этапе

Организационные, координирующие

Основные виды деятельности преподавателя

Побуждает к первичному закреплению материала

ЭТАП 3

Ознакомление с новым грамматическим временем Past Continuous Tense

Цель

Активизировать учащихся в работе с грамматическим правилом

Длительность этапа

7 мин.

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Просмотр видеоролика по ссылке

https://youtu.be/IY0jzFzG8vw

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная

Функции преподавателя на данном этапе

Организационные, консультирующие

Основные виды деятельности преподавателя

Помогает учащимся самостоятельно выполнить деятельность в соответствии с заданием; организует учащихся на контроль за правильностью выполнения своих действий; консультирует.

ЭТАП 4

Этап закрепления и обобщения знаний

Цель

Закрепить полученные знания. Первичное закрепление нового материала. Выполнение упражнений на платформе ЯКЛАСС

Основной вид деятельности

Фронтальная работа

Форма организации деятельности учащихся

Организация индивидуальной работы учащихся

Функции преподавателя на данном этапе

Контролирующая, консультационная

Длительность этапа

5 мин.

Динамическая пауза

Thank you for your work. Today we worked with the screen that’s why I think your eyes are tired. Let’s have a rest and do the exercise for your eyes:

Look left, right

Look up, look down

Look around

Look at your nose

Look at that rose

Close your eyes

Open, wink and smile

Your eyes are happy again!

Длительность этапа

1 мин.

Выполнение упражнений из учебника. Упр.13,14стр.97

Основной вид деятельности

Фронтальная работа

Форма организации деятельности учащихся

Организация индивидуальной работы учащихся

Функции преподавателя на данном этапе

Контролирующая, консультационная

Длительность этапа

9 мин.

ЭТАП 5

Итог урока

Цель

Самоанализ учащимися результата работы на уроке.

We have talked about actions in past. Now you see that there are situations in the past can be different. Actions may not only happen but last for some time. Besides, something may happen while people were doing something.

Длительность этапа

3мин.

Форма организации деятельности учащихся

Индивидуальная

Функции преподавателя на данном этапе

Побуждать учащихся к рефлексии, анализу полученного результата, формулировке выводов и обобщений

Основные виды деятельности преподавателя

Анализирующая, направляющая, инструктаж по выполнению домашнего задания. (Домашнее задание: упр.15,16 стр.97 )

Поставьте в чате смайлик если вам понравился урок.