Дистанционный урок английского языка в 3 классе на тему: «Настоящее длительное время (Present Continuous)»
Автор: Дергачева Екатерина Сергеевна
Организация: ГБОУ школа им. И. А. Бунина
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Тип урока: урок открытия «нового знания»
Оборудование:
УМК: Spotlight 3. Student's book / Английский в фокусе 3 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В. (2012) (+audio) ; программа Zoom.
Цель учителя: формирование умения использовать грамматическое время Present Continuous.
Цель учащихся: ознакомиться с грамматическим временем Present Continuous и научиться использовать его.
Планируемые результаты:
Личностные: формирование личностного мотива учения, осознание возможности самореализации средствами иностранного языка.
Метапредметные:
- регулятивные УУД: определять и формировать цель, оценивать правильность выполнения учебной задачи.
- познавательные УУД: выделять общие и существенные признаки, выполнять анализ (выделение признаков), представлять информацию в виде схемы, делать обобщения.
- коммуникативные УУД: организовывать учебное взаимодействие в паре, формулировать собственное мнение и позицию.
Предметные: строить предложения по образцу с использованием Present Continuous.
Ход урока:
Проверить оборудование, микрофон, видео, демонстрация экрана. ЧАТ.
Приветствие:
1)Слова учителя: «Good morning, pupils!»
Ответ учеников: «Good morning, teacher!»
Демонстрация экрана: (включить презентацию: feelings-multiplechoice-games_37100)
2) Let`s revise words from the emotion PPP!
(Давайте повторим слова из презентации про эмоции!)
(Учащиеся повторяют слова за учителем на первом слайде, начиная со 2 слайда ученикам необходимо выбрать верный вариант представленной на слайде эмоции.)
Убрать демонстрацию.
3) Text me! How are you?
Теперь напишите мне в чате, в каком настроении вы сегодня пришли на онлайн-занятие. Например: «I`m happy».
Если не можете написать, включите микрофон, назовите имя и фамилию и скажите!
Демонстрация экрана: (открыть файл «урок 3 класс», стр 3-4)
4) Open your SB, p. 106 EX 1.
Открываем учебники на стр 106 упр 1.
Listen and repeat!
Слушаем и повторяем фразы, выделенные красным цветом! (включить аудио)
5) Listen, repeat and point!
Слушаем, повторяем и показываем пальцем!
6)Read the words!
Теперь давайте каждый по отдельности прочитает эти фразы, я хочу услышать ваше произношение. Назовите имя, фамилию и читайте.
7) Now let`s do p.106 Ex. 2.
Теперь давайте выполним второе упражнение, стр 106.
Open your copybooks, write down the date.
Открываем тетради и записываем число:
The 15th of April.
Present Continuous Tense.
(Настоящее длительное время, действие происходит сейчас!)
Структура предложения:
местоимение+ to be (am, is, are)+ глагол с окончанием ing
p. 106 Ex. 2.
1) I am painting a picture. (Я сейчас рисую картину.)
2)
3)
4)
8)Теперь давайте проверим предложение! Вы можете написать ваши предложения в чат!
Давайте каждый по отдельности прочитает эти предложения. Назовите имя, фамилию и читайте.
9)Слова учителя: «Good bye, pupils!»
Ответ учеников: «Good bye, teacher!»
ДЗ: уч. Стр 106 упр 1 – учить фразы, выделенные красным цветом.
Для демонстрации:
Учебник стр. 106 упр. 1.
Учебник стр. 106 упр. 2.
Классная работа:
The 15th of April.
Present Continuous Tense.
(Настоящее длительное время, действие происходит сейчас!)
Структура предложения:
местоимение+ to be (am, is, are)+ глагол с окончанием ing
p. 106 Ex. 2.
1) I am painting a picture. (Я сейчас рисую картину.)
2)
3)
4)
Опубликовано: 24.03.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
