Предмет, класс

Английский язык, 5 класс

ФИО учителя, школа

Фёдорова Галина Исааковна, МБОУ СОШ№17, г.Ногинск, Московская область

Тема урока, УМК

Модуль 7. "Year after year" ("Год за годом") Учебник Spotlight, 5 класс

Тип урока

Урок усвоения новых знаний

Форма урока /длительность урока

Дистанционный урок/30 минут

Цель урока

Познакомить с названиями месяцев, времен года

Задачи урока

Обучающие

развивающие

воспитательные

-познакомить с новой лексикой;

-научить вести диалог о погоде

- развивать интерес к предмету;

развивать память, мышление, внимание;

развивать

навыки устной речи

-воспитывать понимание важности изучения иностранного языка; - формировать положительную мотивацию к изучению английского языка.

Оборудование

Ноутбук с веб-камерой, Платформа Zoom.us, видеоролики с ютуб, аудиозаписи в мп3.

Методическое описание использования ЦОР на уроке

Обучающие, демонстрационные.

ХОД УРОКА

ЭТАП 1

Организационный момент.

Цель

Настроить учащихся на активную работу на уроке, мотивировать на восприятие материала:

- Good morning! Nice to see you. - How are you today? - What day is it today?...

Длительность этапа

2 мин.

Форма организации деятельности учащихся

Индивидуальная

Функции преподавателя на данном этапе

Организация самостоятельной работы учащегося в сети

ЭТАП 2

Актуализация ранее усвоенных знаний, переход к изучению нового материала

Цель

Актуализация знаний

Просмотр ролика через функцию "Демонстрация экрана"

https://www.youtube.com/watch?v=eirexNEuSC8

После просмотра видеоролика формулируют цель урока.

What will we speak about today? What the topic of our lesson is today?

Фонетическая зарядка. Let’s begin our lesson with the phonetic drill.

Длительность этапа

3мин.

Форма организации деятельности учащихся

Индивидуальная

Функции преподавателя на данном этапе

Организатор, координатор

Основные виды деятельности преподавателя

Побуждает к формулированию учебной цели и задач, организует самостоятельную работу учащихся с ЦОРами, усиливает мотивацию учащихся к предмету и изучаемой теме.

Демонстрирует страницы учебника через функцию "Демонстрация экрана"

ЭТАП 3

Первичное усвоение новых знаний

Цель

Активизировать учащихся в использовании новой лексики.

Длительность этапа

11 мин.

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Работа с аудиозаписями.

Работа над текстом. Упр.4,5,6,с. 86-87

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная

Работа над лексикой "Месяцы. Времена года." Упр.1,с. 86

Функции преподавателя на данном этапе

Организатор, консультант

Основные виды деятельности преподавателя

Помогает учащимся самостоятельно выполнить деятельность в соответствии с заданием; организует учащихся на контроль за правильностью выполнения своих действий; консультирует.

ЭТАП 4

Первичная проверка понимания

Цель

Закрепить полученные знания. Проверить степень усвоения фактического материала. Упр.6,с. 87

Основной вид деятельности

Фронтальная работа

Форма организации деятельности учащихся

Ответы на вопросы учителя.

Ответы на вопросы одноклассников.

Функции преподавателя на данном этапе

Контролирующая, консультационная

Длительность этапа

5 мин.

Динамическая пауза

Thank you for your work. Today we work with the screen that’s why I think your eyes are tired. Let’s have a rest.

Look left, right

Look up, look down

Look around

Look at your nose

Look at that rose

Close your eyes

Open, wink and smile

Your eyes are happy again!

Длительность этапа

1 мин.

ЭТАП 5

Первичное закрепление

Основные виды деятельности преподавателя

Помогает учащимся.

Первичное закрепление

Упр.7,с. 87 составление диалога в парах. На подготовку 1 минута.

Длительность этапа

5мин.

ЭТАП 6

Итоги урока, рефлексия

Цель

Самоанализ учащимися результата работы на уроке.

We have talked about seasons;

-We have remembered the months;

- We can ask and answer the questions…

Длительность этапа

3мин.

Форма организации деятельности учащихся

Индивидуальная

Функции преподавателя на данном этапе

Побуждать учащихся к рефлексии, анализу полученного результата, формулировке выводов и обобщений

Основные виды деятельности преподавателя

Анализирующая, направляющая, инструктаж по выполнению домашнего задания.

Напишите в чате понравился ли вам урок.

-The lesson is over. Let`s remember the poem.

Raise your head! Jump up high!

Wave your hand! And say «good-bye».

Домашнее задание: выучить месяцы по порядку.