Время

Деятельность учителя

Деятельность учеников/

Формы работы

Оснащение

1-2 мин

1-2 мин

2-3 мин

1-й этап. Мотивационный, проверка домашнего задания

Запускаю приложение Zoom и приветствую участников занятия: (слайд 1)

- Good morning, students! I’m glad to see you. Can you all see and hear me? Great! I can see everybody is ready to work. Let’s start our lesson.

(Слайд 2)

- What is the date today? Are we still in winter or it’s spring already?

- What is the weather like today? Is it nice? Yes, that’s right, it’s sunny and good for walking outside today.

- Who is absent today?

Фонетическая разминка:

(Слайд 3) Look at the slide, how do we pronounce these sounds?

Repeat the sounds after me.

Now listen to the proverb. Repeat after me.

Проговаривают пословицу за мной

Whether the weather is warm, whether the weather is hot, we have to put up with the weather, whether we like it or not.

Who can say it /quitely/fast/loud?

Слайд 4

So, your homework was to learn the vocabulary Module 7.

To check you, I’ve prepared a test in our Google Forms. I’m sending you a link for the test in our WhatsApp chat.

https://forms.gle/Lx7iyNxMpDEmPTNt6

Open it, please. Can you all see the space for your name? Please, fill it in.

There are 10 questions, each costs 1 point. You need to choose and click the correct English variant for each Russian word. I give you 3 minutes.

Let’s check your tests one by one. Look at the screen.

Отвечают на вопросы учителя

Индивидуальная, фронтальная

Отрабатывают произношение звуков и повторяют скороговорку за учителем: медленно, затем шепотом, громко, быстро.

Фронтальная, затем индивидуально по выбору учителя.

Открывают ссылку, отправленную учителем в учебной группе в приложении WhatsApp. Проходят тестирование и сохраняют результаты. Смотрят свои проверенные работы на экране и рефлексируем.

Ноутбук, смартфоны, Zoom, Power Point, WhatsApp,

Слайд 1, 2

Слайд 3

Слайд 4

Google Forms: https://forms.gle/Lx7iyNxMpDEmPTNt6

4-5 мин

2-й этап. Ориентировочный

(Слайд 5)

Guys, well done you! I can see you worked hard at home.

But can you guess what we are going to talk about today? It is something very important we need to know every day before going out. Do we need to watch something? Try to guess looking at the picture and use the help for making your sentences.

(слайд 6) Excellent! Have you ever watched some international weather forecasts? Before we do it, can you match the country and its flag. Let’s watch the videos.

1. Weather forecast in The UK https://www.youtube.com/watch?v=gzPA-YKJmVk
2. Weather forecast in Canada https://www.youtube.com/watch?v=GyXP8bmBTC8
3. Weather forecast in New Zealand https://www.youtube.com/watch?v=P2sdEEoJqR0

We need to know what the weather is and watch the weather forecast before we leave our houses. We will talk about seasons and weather.

Передаю упраление экраном учащимся, чтобы соединили флаг и название стан. Смотрят 3 видео – прогнозов погоды в Великобритании, Канаде и Новой Зеландии с субтитрами.

Фронтальная

Ноутбук, Zoom, Power Point,

Слайд 5,

Слайд 6

подборка видео на youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=gzPA-YKJmVk

https://www.youtube.com/watch?v=GyXP8bmBTC8

https://www.youtube.com/watch?v=P2sdEEoJqR0

3-4

мин

(слайд 7) So now, in our WhatsApp chat open the link to Google Classroom I’ve just sent you: https://classroom.google.com/c/Mjg2ODMwNDk4Nzk2/m/Mjg2ODMwNTAzNzcx/details

code: xi4gf5v

Let’s divide into 4 groups.

1. Group 1 you work in Group 1 file, group 2 in Group 2 file, group 3 in Group 3 file and group 4 in Group 4 file. You have 2 minutes for your written discussions.

1. Presenters from each group share your ideas, using our “Giving Opinion Table” (слайд 8)

That’s right. The structure is the same: Greeting, Main body and Conclusion.

1. What key words have you written down?

1. (Слайд 9) Will you send in our WhatsApp chat your ideas what you expect and want to learn during today’s lesson.

1. Oткрывают ссылку в WhatsApp чате на Google class и выполняют задание в группах, общение осуществляется и письменно в задании для каждой группы и устно

1. We think that…From our point of view..To my mind… (актуализация фраз для выражения мнения, лексики по теме)

-The presenters start the same way and finish.

1. They use such phrases as

“Weather forecast. It is raining, cold, cloudy, nice, warm. Plus… degrees, minus ...The temperature is … degrees Celsius. Thanks for watching. … was with you. See you soon. Have a good day.” (актуализация лексических единиц)

I want to learn…

I want to know

I want to memorize….

(работа в Чате)

Ноутбук, Zoom, смартфоны, Power Point,

Слайд 7, Google Classroom

https://classroom.google.com/c/Mjg2ODMwNDk4Nzk2/m/Mjg2ODMwNTAzNzcx/details

код для входа: xi4gf5v

“Giving Opinion Table” – слайд 8

Слайд 9

2-3 мин

3-й этап. Исполнительский

(Слайд 10) Let’s divide into pairs. Open our WhatsApp chat and let’s go back to Google Classroom, click the link: https://classroom.google.com/w/Mjg2ODMwNDk4Nzk2/t/all

Choose the next task “Weather Forecast Phrases”.

Each pair needs to match phrases with the part of Weather Forecast we can meet them: Greeting, Main body or Conclusion.

Распределяют фразы по пунктам.

(работа в парах)

Читают словосочетания, выясняют их значение, отрабатывают произношение, обсуждаем

(фронтальная)

Ноутбук, смартфоны, Zoom, Power Point, Слайд 10, WhatsApp,

Google Drawings,

https://docs.google.com/drawings/d/15bkVmuGfl3u7yoSyhyGNGDzbApDsp67AHvNQRdpmmxw/edit

1-2 мин

3-4

мин

3-4 мин

3-4 мин

Динамическая пауза

(Слайд 11) I’ve prepared a funny song for you to relax a bit. Let’s sing it all together!

https://www.youtube.com/watch?v=Jn7uAsLWXpk

(Слайд 12) Well, done, guys! Now you have a chance to try yourselves as the weather forecast presenters. Think about what you need to make your own weather forecast. There are 6 points where the verbs are missed. You need to guess and fill them in.

Which point you find the most interesting?

Which point you find the most difficult?

(Слайд 13) I knew you’d have a lot of questions about Google Drive Uploading. That’s why I’ve recorded a Master Class for you how to save videos in Google Drive.

(Слайд 14) Now let’s divide into 3 groups.

Group 1

Open the link I’ve just send to our WhatsApp chat: https://docs.google.com/presentation/d/1ZhmX2vm1JqsrF29KTvkmNJK8amyR9clNRFTwtWRhZ54/edit?usp=sharing

Group 2, this link is for you: https://docs.google.com/presentation/d/1iiSDGC7J49qJOL2FMtZJub7jViWw9ZaFHVc9as3pnJk/edit#slide=id.gc588b3c7d0_0_0

Group 3 clicks this link: https://docs.google.com/presentation/d/1Crsb7nVS3z1PyND_HX9dMqc_A6UvuqGQyKhXay_iEL8/edit?usp=sharing

Your task is on the second slide put the points in the right order to save the video successfully.

(Слайд 15) Now let’s go back to our 4 groups. Here is the link in our WhatsApp chat for you to get into our Google Classroom: https://classroom.google.com/c/Mjg2ODMwNDk4Nzk2/m/Mjg3ODg5MDI2MTc5/details

where you need to find the file with your group’s number. Choose the country you will speak about, open the file and fill in the text to get your future weather speech or prepare your own sentences. You have 6 minutes.

There is a help on the slide with Present Simple and Present Continuous Tenses.

Учащиеся поют песню «What’s the weather»

В презентации отгадывают пропущенные глаголы.

1. __________ research
2. __________ the country
3. __________ your speech
4. Act and ___________
5. ________ a video
6. _________ it to Google Drive

(фронатльная)

Обсуждаем каждый пункт, выявляя затруднения.

Отвечают на вопросы.

(фронтальная)

Демонстрация подготовленного мастер класса:

https://drive.google.com/file/d/1KC8mZgTF5KQP01pAxeszlXsMbeguwhOl/view?usp=sharing

Работа в группах.

В презентации расставляют в верной последовательности пункты по сохранению видео в Google Drive.

Обсуждение и закрепление каждого пункта

Заполняют в Google Classroom задание, где необходимо составить форму-черновик своей будущей речи Прогноза погоды.

(работа в группах)

Слайд 11,

YouTube:

https://www.youtube.com/watch?v=Jn7uAsLWXpk

Power Point Слайд 12

Слайд13,

https://drive.google.com/file/d/1KC8mZgTF5KQP01pAxeszlXsMbeguwhOl/view?usp=sharing

Слайд 14,

Google Slides

Для 1 группы:

https://docs.google.com/presentation/d/1ZhmX2vm1JqsrF29KTvkmNJK8amyR9clNRFTwtWRhZ54/edit?usp=sharing

Для 2 группы:

https://docs.google.com/presentation/d/1iiSDGC7J49qJOL2FMtZJub7jViWw9ZaFHVc9as3pnJk/edit#slide=id.gc588b3c7d0_0_0

Для 3 группы:

https://docs.google.com/presentation/d/1Crsb7nVS3z1PyND_HX9dMqc_A6UvuqGQyKhXay_iEL8/edit?usp=sharing

Слайд 15

https://classroom.google.com/c/Mjg2ODMwNDk4Nzk2/m/Mjg3ODg5MDI2MTc5/details

Опорные грамматические схемы (слайд 15)

4-5 мин

4-ый этап. Контрольный

Презентация Проектов

(Слайд 16) So, guys, it is the time for you to present your projects! Who would like to be a volunteer?

All the others, please, listen attentively and prepare your questions about the weather in the country each group presents, this slide will help you to make your general and special questions in Present Simple or Present Continuous.

Группы презентуют по очереди свою речь-проект для прогноза погоды. (актуализация Present Simple, Present Continuous), отрабатывают навыки говорения, аудирования, слушания, исправляют ошибки.

После каждого выступления слушающие группы задают вопросы выступающим, дискуссия

(работа в группах)

Опорная схема на слайде 16, материалы, подготовленные ребятами

2-3 мин

5-ый этап. Рефлексивный

Слайд 17

1. Объяснение домашнего задания.

2.Рефлексия.

What have we learnt on the lesson?

What have you remembered?

Assess all your lesson and our work today by sending an emoji for each question in our our group chat

Thank you for the lesson, have a good day! I’ll be waiting for links to watch your videos!

Now I know how to speak about…

Now I can understand…

Now I can use…

Now I remember…

(фронтально)

Высказываются чему научились на уроке, оценивают свою работу в группе WhatsApp, отправляя предложенные смайлы.

Д.З. to record a video of yourself telling the weather forecast in any English-speaking country or Russia.

WhatsApp

Опорная схема на слайде 17, по которой ученики говорят, чего достигли на уроке