Spotlight 2. Буквы строятся в слова. Буквосочетания: sh, ch. Буквосочетания: th, ph

Автор: Матыцина Елена Георгиевна

Организация: МАОУ СОШ №22

Населенный пункт: Свердловская область, г. Серов

Spotlight 2

Тема: Буквы строятся в слова. Буквосочетания: sh, ch

Hello!

Сегодня на уроке вы познакомитесь, какие буквы помогают передать звуки [∫]-(ш) и [ʧ]-(ч) на письме. Вы научитесь читать и писать слова с этими звуками.

 

1. Английская буква « H» очень дружелюбная и у неё много подружек. Сегодня она отправится в гости к двум своим подружкам.

 

Если буква «H» (эйч) встречается с подругой буквой «S»(эс), и они вместе идут гулять, то в словах мы слышим звук [∫]-(ш)

 

Посмотрите на примерах: откройте учебник на стр.12 №1, пройдите по ссылке, прослушайте запись и повторите столько раз, сколько Вам необходимо https://drive.google.com/file/d/1v_oA5jOK43JDwB-xuho6U9lJfuzbh1mW/view?usp=sharing

 

2. Откройте тетради, запишите дату: S., 23

Запишите в тетради: sh=[∫] (ш) sheep, fish, ship

!Внимание: в английском языке очень важна долгота звука: в слове sheep звук [и] долгий, а в слове ship звук [и] короткий.

 

3. Выполните упр.2 на стр.12 (Запишите слова, вставляя пропущенные буквы. Расположить слова в своих тетрадях необходимо так же, как показано в учебнике, тогда откроется зашифрованное слово).

 

4. Физминутка https://www.youtube.com/watch?v=6XyRIpP1Qkw

 

5. А теперь, ребята, послушайте, что происходит, если буква « H»(эйч) приходит в гости в букве «C»(си). Откройте учебник – стр.13 №3 и пройдите по ссылке, послушайте и повторите столько раз, сколько Вам необходимо https://drive.google.com/file/d/1cjQjNhes0ZIYH9EaNxR4ZxSOa0gk6Ami/view?usp=sharing

 

6. Запишите в тетради: ch=[t∫] (ч) chick, cheese

 

7. Устно выполните упр. 4 на стр.13 (учебник)

 

8. Рабочая тетрадь – стр.7 №1 (впишите недостающее буквосочетание)

 

9. Выучите правило чтения буквосочетаний sh / ch; выучите новые слова:

Sh = [∫] (ш)

sheep (шииип) – овца

fish (фиш) - рыба

ship (шип) - корабль

Ch = [t∫] (ч)

chick (чик) – цыплёнок

cheese (чиииз) – сыр

 

*По желанию – видеоурок по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=O_wXKfavjN8

 

 

 

 

 

Тема: Буквы строятся в слова. Буквосочетания: th, ph

Hello!

Сегодня на уроке вы познакомитесь, какие буквы помогают передать звуки [ θ ] и [ð], [f] на письме. Вы научитесь читать и писать слова с этими звуками.

 

1. Сегодня наша дружелюбная буква « H» (эйч) отправится снова в гости.

Первая буква, которую она навестит – буква t (ти). Когда они вместе их называют либо звонко [ð] (зажмите язык между зубами и попробуйте произнести З или В), либо глухо [θ] (язык между зубами и попробуйте произнести С или Ф).

 

Давайте попробуем звонко [ð] (зажмите язык между зубами и попробуйте произнести (З) или (В))

 

Давайте попробуем глухо [θ] (язык между зубами и попробуйте произнести (С) или (Ф)).

 

Посмотрите на примерах: откройте учебник на стр.14 №1, пройдите по ссылке, прослушайте запись и повторите столько раз, сколько Вам необходимо

https://www.youtube.com/watch?v=HzOqKpf_Krc

 

thumb – [θаm] (сам) большой палец

thimble [ˈθɪm.bl̩ ] (симбл) наперсток

 

Эту парочку th могут называть и звонко [ð].

Посмотрите в учебнике на слова в рамочке: the [ ðə ](зэ), this[ ðɪs ] (зис)

 

2. Откройте тетради, запишите дату: S., 28

Запишите в тетради, обратите внимание на направление стрелочек (в учебнике), показывающих, как писать буквосочетание:

th =[θ] (с) thumb, thimble

th =[ ð] (з) the, this

 

3. Следующая буква, которую навестит «H» (эйч) - буква «Р» (пи). А вместе мы их будем называть [f] (ф)

 

Посмотрите на картинки в учебнике на стр.15 упр. 3 и пройдите по ссылке, прослушайте запись и повторите столько раз, сколько Вам необходимо

https://drive.google.com/file/d/1N_XqlFCMMprJvPGcCIXOavWud-vAOUzs/view?usp=sharing

 

photo [ˈfəʊtəʊ] (фо́утоу) фото

dolphin [ˈdɒlfɪn] (до́улфин) дельфин

elephant [ˈelɪfənt ] (э́лифэнт) слон

 

4. Запишите в тетради, обратите внимание на направление стрелочек (в учебнике), показывающих, как писать буквосочетание:

ph = [f] (ф) photo, dolphin, elephant

 

5. Физминутка https://www.youtube.com/watch?v=6XyRIpP1Qkw

 

6. Пройдите по ссылке, просмотрите видеоурок – основная часть (цифра 1 справа).

https://resh.edu.ru/subject/lesson/5075/main/269789/

Смотрите и повторяйте столько раз, сколько Вам необходимо:

Здесь же выполните задание он-лайн под цифрой 2 справа.

 

7. Рабочая тетрадь – стр.7 №2 (обведите в кружок картинку, иллюстрирующую слово, в котором нет данного буквосочетания)

 

*По желанию – «Тренировочные задания» https://resh.edu.ru/subject/lesson/5075/train/269793/ (цифра 3, 4, 8, 9 справа)

 

 

Список используемых источников

 

1. Английский язык. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций/ Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В/ . – М.: Просвещение, 2016.

2. Английский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь /Быкова Н.И., Дули Дженни, Поспелова М.Д., Эванс В./ – М.: Просвещение, 2016.

3. Наговицына О.В. Поурочные разработки по английскому языку. 2 класс. – М.: ВАКО, 2019.

4. https://multiurok.ru/files/letter-blends-sh-ch.html

5. https://resh.edu.ru

6. https://www.youtube.com

 

 

 

 

1. file0.docx.. 22,3 КБ

Опубликовано: 02.04.2021