Использование инструментов дистанционного обучения при проверке заданий

Автор: Шурыгина Любовь Викторовна

Организация: МБОУ Гимназия № 3

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Чистополь

Непростая ситуация, которая сложилась в нашей стране весной 2020 года, заставила задуматься об использовании элементов дистанционного обучения в учебном процессе.

ЯКласс – инновационный образовательный ресурс для педагогов, обучающихся и их родителей. Данной платформой пользуюсь с 2019 года, прослушала серию вебинаров, прошла практический курс, получила сертификат апробатора электронных образовательных технологий. Из опыта работы на данной платформе, хочу отметить, что навигация по сайту очень понятная и удобная в использовании.

Во время дистанционного обучения многие учителя столкнулись с такой проблемой как оценивание учебных успехов учащихся. В это время ресурс ЯКласс стал для меня настоящим помощником и сейчас оказывает в моей работе неоценимую помощь. В разделе «Предметы» есть материалы по английскому языку, которые разделены для учащихся 2–4, 5-9, 10-11 классов. Учебный материал изложен в доступной форме. Любые проверочные работы можно создать буквально за считанные минуты, что экономит время учителя. Есть предварительный просмотр заданных заданий, которые легко можно поменять. Задания можно делать дифференцированными. В любую работу можно включить свои задания. Каждую проверочную работу можно сформировать заранее, отредактировав по дате и времени, когда учащиеся смогут приступить к выполнению заданий; сроку, в течение которого данная работа доступна для выполнения; ограничению по времени; количеству попыток. Несомненным плюсом является то, что ученики могут посмотреть свои результаты и ошибки только после выполнения работы всеми учащимися. Все задания проверочных работ с генерацией, так что можно не переживать, что ученик спишет ответы у своих одноклассников. В настоящее время есть новая функция – выдача заданий в произвольном порядке.

Отчет по выполненной работе достаточно прозрачный и конкретный. После выполнения задания можно увидеть процент правильных ответов, количество баллов, которые легко перевести в отметки. Учитель может увидеть ошибки, которые допустил ученик. Автоматизированная проверка результатов радует учителей, так как сэкономленное время можно потратить на изучение работы с платформой, у которой большие возможности. Платформа ЯКласс дает возможность отработать определенные темы, увидеть проблемы, своевременно и конструктивно их решить. Данная платформа позволяет мотивировать учащихся на самообразование.

Во время дистанционного обучения для проверки устных ответов учащиеся присылали записанные аудио файлы, используя известный мессенджер WhatsApp или электронную почту.

Для проведения дистанционных онлайн – уроков я активно использовала платформу Zoom.

На данный момент для учителей имеется разнообразный выбор цифровых образовательных ресурсов, которые отличаются по типу и содержанию, имеют свои плюсы и минусы. Дистанционное обучение требует от каждого учителя пересмотреть и переосмыслить методы и приемы обучения для обеспечения всех обучающихся качественным образованием.


Приложения:
  1. file0.docx.. 17,8 КБ
Опубликовано: 06.04.2021