Игра как эффективное средство обучения английскому языку детей дошкольного возраста

Автор: Кадукова Юлия Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 8 г. Нового Оскола Белгородской области»

Населенный пункт: Белгородская область, Новооскольский район

Дошкольный возраст – очень важный период в развитии личности человека. Раннее обучение детей дошкольного возраста иностранному языку оказывает положительное влияние на общее психическое развитие ребенка, на развитие речевой культуры, расширяет общий кругозор . Именно в этом возрасте дети отличаются природной естественной любознательностью и неудержимой потребностью в познании нового, им присуще более гибкое быстрое и легкое. При обучении дошкольников следует принимать во внимание то, что ведущей деятельностью для детей трех-шести лет является игра. В связи с этим проблема применения игр на занятиях английским языком с дошкольниками является актуальной и значимой. Для ребят дошкольного возраста игра имеет исключительное значение: игра для них – учеба, игра для них – труд, игра для них - серьезная форма обучения. Игра освобождает детей от боязни говорить на иностранном языке, оставляет яркое впечатление о занятии . Игровая деятельность оказывает огромное влияние на умственное развитие ребенка, способствует формированию умений сотрудничать, учитывать желания и действия сверстников, действовать по определенным правилам. При подготовке и организации занятий для дошкольников следует также учитывать тот факт, что в дошкольный период внимание ребенка носит непроизвольный характер. Дошкольнику трудно сосредоточиться на чем-то однообразном, его внимание быстро переключается с одного предмета на другой. Однако в процессе интересной для него игры внимание может быть устойчивым в течение длительного времени.

Таким образом, использование игр в процессе обучения дошкольников иностранному языку усиливает обучающий эффект, повышает у них мотивацию изучения языка в увлекательной интерактивной форме, способствует развитию речевых навыков и умений.

Игра по теме Цвета

 

«Светофорчики»

Ведущий и дети становятся друг напротив друга на некотором расстоянии. Ведущий по-английски называет цвет. Дети должны найти у себя на одежде цвет, указанный ведущим, продемонстрировать этот цвет и пройти на сторону ведущего. Тот, у кого не окажется нужного цвета, должен на счет one, two, three! Перебежать на противоположную сторону. Если ведущий поймает кого-то из детей, то пойманный и становится ведущим.

Игра "Is it true or not?"

Игру можно проводить с мячом. Водящий кидает мяч любому из игроков и называет словосочетание, задавая вопрос: "Is it true or not?" Игрок ловит мяч и отвечает: "Yes, it’s true", либо "No, it’s not true". Затем он становится водящим и кидает мяч следующему игроку.
Например:

Yellow lemon Pink pig

Orange bear Brown monkey

White snow Red crocodile

Purple mouse Green grapes

Gray elephant Purple cucumber

Blue apple Black sun

Игры по теме Цифры

Игра “Wolf and hares”

Волк сидит в центре, спит. Зайцы напевают: What’s time, Mr.Wolf? Волк, называет число. Зайцы, считая, подходят к волку. Досчитав до названного числа на английском, волк вскакивает и начинает ловить зайцев.
Игра «Журналист»

Один ребенок становится журналистом, берет интервью у других детей:

-how old are you?

-I’m

Игры по теме Моя семья

Игра «Кто самый старший?»

Дети раскладывают на кружочки по возрастанию картинки, (на которых изображены члены семьи). Самый большой кружочек - дедушка с бабушкой, поменьше - мама с папой и т.д. затем называют на английском.

Игры по теме Животные

Игра: “Guess, who? “

Учитель демонстрирует детям домик. Дети по очереди открывают окна, называют животных, которых там увидят. Аналогично такую игру можно проводить по любой теме занятия, изменяя картинки в окнах.

Игра «Make an animal» («Превратись в животное»)

По сигналу учителя все дети разбегаются по классу. На сигнал: «Make an animal!» (хлопок в ладоши) все играющие останавливаются на месте, где их застала команда и принимают какую-либо позу животного.

Игры по теме Части тела

Игра Клеим монстра

Учитель представляет детям множество бумажных ног, рук, голов и туловищ, склеить монстра, назвать части тела, посчитать количество конечностей.
Игра с мячом “Touch

Учитель называет часть тела и бросает мяч ребенку, а он должен дотронуться

это частью тела до мяча.

Игра «Доскажи словечко»

Учитель называет часть тела, дети говорят, что делают этой частью тела. Например: рука- hand- хлопают, берут предметы. Нога- foot- ходят, прыгают и т.д.

1. file0.docx.. 6,3 КБ

Опубликовано: 23.04.2021