Использование базовой грамматики на уроках дистанционного английского на примере Present Simple
Автор: Алабужева Наталья Викторовна
Организация: МБУ ДО «ДЮЦ»
Населенный пункт: Республика Удмуртия, г. Сарапул
Группа 2 и 3, November, 20 and 21
- Слушаем песню. .
- Выписываем незнакомые слова в словарик.
Little cabin in the woods
Little man by the window stood
Little rabbit hopping by
Knocking at the door
"Help me, help me, sir!”
"Before the hunter catches me"
-Come on in, -the little man cried
Warm up by the fire.
Little cabin in the woods
Little man by the window stood
Little deer dashing by
Knocking at the door
"Help me, help me, sir!”
"Before the hunter catches me"
-Come on in, - the little man cried.
Warm up by the fire.
Little cabin in the woods
Little man by the window stood
Little raccoon running by
Knocking at the door.
Help me, help me, sir!
Before the hunter catches me.
Come on in, - the little man cried.
Warm up by the fire.
3) Duolingo
4)Задание от Британского консульства. Можно сделать все, а можно несколько заданий из этого проекта
5) Отработка навыков чтения. Word families season 11
6) Грамматика. Переведите предложения. У глаголов будет окончание S (ing не надо брать, это другое время), когда подлежащее, отвечая на вопрос, -кто, дает ответ- он или она. ( «He» or «She») (мама-кто?- она).
Пример: Маша читает книги.
Алгоритм перевода: Маша-кто? –она, по английски- She. Значит у глагола будет окончание S. (Какие слова не знаем- берем в словарике. )
Перевод : Masha reads books.
Переведите, помня правило об окончании S у глаголов
Мама готовит ужин.
Студенты летят в Москву.
Дети смотрят телевизор.
Моя сестра помогает мне.
Брат читает книгу.
7) Cтишок, Colours. Незнакомые слова в словарик. В каждом предложении, где есть пропуск, дописываем артикль a.
Cлушаем меня на аудио, повторяем, записываем стишок на аудио и присылаем мне.
Полный текст статьи см. в приложении.