О важности культуроведческого компонента в изучении иностранного языка

Автор: Козлова Инна Владимировна

Организация: МКОУ «Полотняно-Заводская СОШ№1»

Населенный пункт: Калужская область, п. Полотняный Завод

Я работаю по УМК «Spotlight» более десяти лет. Учебник построен на аутентичном материале, что предполагает использование социо-культурных реалий. Понимание культуры народа изучаемого языка играет немаловажную роль в понимании текстов и восприятии информации. Последние несколько лет я обращаю внимание школьников, особенно старшеклассников, на культуроведческие понятия, встречающиеся в нашем учебнике. Обратить внимание на эту проблему меня побудил мой опыт работы с материалом учебника «Spotlight-10»,а, именно, чтение отрывка из произведения Жюля Верна «Вокруг света за 80 дней». Я предлагала учащимся ответить на несколько вопросов по содержанию отрывка романа. Из года в год повторялась одна и та же статистика: только 1-2 ученика из класса правильно отвечали на вопрос What station did they start their journey from? ( С какого вокзала главные герои отправились в путешествие?). Ответ на этот вопрос требует знания реалий Великобритании, но современные школьники мало читают и, несмотря на то, что название «Charring Cross» есть в тексте, они не знают, с чем это имя собственное соотнести, так как в данном отрывке присутствуют и другие названия, например Dover, Calais, Continental Railway. Еще один пример, в модуле 2d «Spotlight-10» есть предложение «Edith Nesbit was born in Surrey». Почти никто из учащихся не может сказать, что такое «Суррей», государство ли это или город, и где это находится.

Не секрет, что наши школьники хорошо владеют компьютерными технологиями, но далеко не все используют Интернет в образовательных целях. Предварительно просмотрев учебник и отобрав культуроведческие понятия, которые могут вызвать непонимание, я предлагаю старшеклассникам выполнить индивидуальные домашние задания; создать небольшие презентации-пояснения (1-2 слайда) с тем, чтобы на следующем уроке представить их классу и снять возникающие трудности в понимании произведений иностранной литературы. Работа с Интернет источниками привлекает старшеклассников тем, что дает им возможность проявить свои индивидуальные способности, учит самостоятельной работе, развивает навыки критического мышления (позволяет критически подойти к отбору информации). Таким образом, мы создали общую презентацию по теме «Культуроведение» к учебнику «Spotlight 10».

Литература:

1. Английский язык. 10 класс: учебник для общеобразовательных организаций/ (О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В. Михеева) - М.: Просвещение, 2011.

1. file1.pptx.zip.. 16,7 МБ
2. file0.docx.. 15,2 КБ

Опубликовано: 25.05.2021