Технологическая карта урока в 6 классе по теме: Art all over the world – modern trends

Автор: Паздникова Надежда Михайловна

Организация: ГБОУ школа №496

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Технологическая карта урока

Предмет: английский язык

ФИО учителя: Паздникова Надежда Михайловна

Класс: 6

Тема урока: Art and culture (Art all over the world – modern trends)

Оборудование: компьютер, проектор, электронная презентация, карточки с дидактическим материалом, изображения предметов искусства, Маршрутный лист урока, бейджи, фломастеры, маркеры, флажки, аудиосопровождение, материалы для выставки, оборудование «Ворошиловский стрелок» (Brain-ring), информационная поддержка по д/з – блог учителя lovenglish.blogspot.ru

УМК: «Звездный английский. Английский язык 6 класс» М.: Express Publishing «Просвещение» 2013. Авторы Баранова К.М., Дули Дж., Копылова В.В., Мильруд Р.П., Эванс В.

Цель урока: Создание условий для развития коммуникативной и речевой компетенции учащихся, расширения социокультурной компетенции учащихся через знакомство с современными направлениями в изобразительном искусстве и решение учебных задач

Задачи урока:

Предметные:

  • Коммуникативно-речевое погружение в языковую среду в рамках изучения темы «Искусство и культура» на основе взаимосвязанного обучения говорению, аудированию, чтению, письму с применением различных стратегий
  • Создавать ситуации адекватного использования и тренировки лексических единиц по теме, в том числе для выражения эмоционального отношения к объекту
  • Получить опыт решения коммуникативных задач по теме с применением сложноподчиненных предложений
  • Практиковать применение Страдательного залога английского глагола в речи
  • Практиковать просмотровое чтение

 

Метапредметные:

Регулятивные:

  • Самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учѐбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
  • Самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
  • Соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия;
  • Оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности еѐ решения
  • Умение действовать по заданному образцу

Познавательные:

  • Осмысленно читать, интерпретировать текст в соответствии с заданным планом, создавать собственный текст
  • Осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
  • Развивать компетентность в области использования ИКТ

Коммуникативные:

  • Организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своѐ мнение;

Личностные:

  • Расширять общекультурный кругозор
  • Стимулировать интерес обучающихся к изучению многообразия современной культурной среды западной и других цивилизаций и обучение стратегиям самонаблюдения за своим личностным языком и культурным развитием средствами английского языка.
  • Создавать основу для формирования интереса к совершенствованию достигнутого уровня владения изучаемым иностранным языком, к использованию иностранного языка как средства получения информации, позволяющей расширять свои знания в других предметных областях

 

Межпредметные связи реализуются через привлечение знаний учащихся по географии, уточнение и расширение знаний по МХК

 

Пояснительная записка:

В современном мире в жизни подростков чаще всего нет места для искусства в иных его проявлениях, кроме музыки. Занятие направлено на формирование образа современного изобразительного искусства как живого, эмоционально насыщенного явления, наблюдателем и участником которого может стать любой желающий. Английский язык во всех видах деятельности (аудирование, чтение, говорение и письмо) может выступать как средством получения информации о формах и представителях современного искусства, так и средством выражение личностных переживаний, которые им вызваны.

Формы организации учебного взаимодействия в ходе занятия:

  • индивидуальная групповая
  • фронтальная
  • индивидуально-групповая.

Используемые технологии:

  • Дифференцированное обучение
  • Коллективная учебная деятельность
  • Игровая

Методические приемы:

  • Повторение изученной лексики по теме «Искусство и культура»
  • Диалог/полилог
  • Создание плана текста
  • Тренировочные упражнения
  • Творческое задание
  • Эмоциональное воздействие и др.
  • Стратегия «Инсерт»

Формы контроля:

  • Самоконтроль
  • Взаимоконтроль

Индивидуальная работа сопровождается самопроверкой или взаимопроверкой с последующей коррекцией неверного ответа. Успешно выполненные задания сопровождаются подсчетом баллов, что позволяет поддерживать высокий уровень мотивации учащихся на протяжении всего занятия и ввести соревновательный аспект. Групповая работа необходима при выполнении заданий, где менее подготовленным учащимся может понадобиться помощь товарищей. Предваряющая другие формы фронтальная работа позволяет выстраивать логику занятия и осуществлять переходы от одного задания/учебной ситуации к другому. Следующая за другими формами фронтальная работа позволяет устранить недочеты в решениях. По итогам урока учащиеся имеют возможность оценить свои знания/компетенции как по итогам каждого этапа, так и всего занятия.

Построение урока позволяют в ходе коммуникации применять знания, полученные ранее, обогащать их новой информацией, сотрудничать со сверстниками, проявлять культуру слушателя, выражать свои эмоции и мнения.

Значимым аспектом для поддержания мотивации учащихся является воздействие на эмоциональную сферу ребенка, эффект удивления, догадки, а так же игровой момент, как возможность нестандартно провести рефлексию.

На уроке использована презентация в Microsoft Power Point, т.к. данная программа позволяет иллюстрировать содержание урока и поддерживается большинством компьютеров.

 

Полный текст статьи см. в приложении.


Приложения:
  1. file0.docx.. 307,7 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 4,3 МБ
Опубликовано: 20.08.2021