Я люблю делать покупки

Автор: Коваль Ирина Анатольевна

Организация: МКОУ Степнянская СОШ

Населенный пункт: с. Костово Ольховатского района Воронежской области

Цель: активизировать знания учащихся по теме «Покупки» и обучать познавательной деятельности с использованием иностранного языка.

Задачи:

Обучающие:

-развивать навыки диалогической и монологической речи;

-закреплять в письменной и устной речи лексику по теме «Покупки»;

-закрепить грамматические навыки: модальные глаголы, исчисляемые и неисчисляемые существительные;

Воспитательные:

– воспитывать интерес к странам изучаемого языка, умение работать в паре, в группе;

Развивающие: – развивать память, умение общаться на иностранном языке;

Оснащение урока: презентация, конверты с рисунками, карточки с заданиями в конвертах, рисунок Даши.

Тип урока: урок-закрепление.

 

Ход урока.

1 Начало урока. Приветствие

Учитель: Good day, children. Sit down. I am very glad to see you. I am ok today and you? O'k.

Учитель: Добрый день, ребята. Я очень рада вас видеть. У меня всё хорошо, а у вас?

Слайд 1 (Спорт Мастер. Музыка )

Учитель: What kind of shop is it? What can we buy there? … Yes, you are right. We can buy sport clothes and sport equipment there.

Учитель: Какой это магазин? Что мы можем там купить? Правильно, мы можем там купить спортивную одежду и спортивное оборудование.

Cлайд 2 (Магнит. Музыка ) Is it a flower shop? Is it a music shop? What kind of shop is it? …Yes, it’s a supermarket. What can we buy there?

Учитель: Это цветочный магазин? Это музыкальный магазин? Какой это магазин? Правильно. Это супермаркет. Мы там можем купить много вещей.

Слайд 3 (Даша – путешественница. Песня Даши)

Учитель: Children, do you know this girl? What is her name? You are right. Dasha is here.

Учитель: Ребята, вы знаете эту девочку? Как её зовут? Даша пришла к нам сегодня.

Слайд 4 Голос 1 Даша: Good afternoon, children. My name is Dasha. I like travelling very much. I came to Russia from Australia. I have never been to Russia. Tell me about Russia. Is Russia a big country?

Даша: Добрый день, ребята. Меня зовут Даша. Я очень люблю путешествовать. Я приехала в Россию из Австралии. Я никогда не была в России. Расскажите мне о России. Это большая страна?

Children: Russia is a very big country. Russia is bigger than Australia. Moscow is the capital of Russia. Russia is a beautiful country.

Дети: Россия - большая страна. Она больше чем Австралия. Москва - столица России. Россия – красивая страна.

Слайд 5 Голос 2 Даша: What season is here? Winter? Oh, I see. It’s very cold. I am cold. Brrrrr.

Даша: Какое у вас время года? Зима? Понятно. Я так замёрзла. Брррр.

Учитель: Dasha, we know it is summer in Australia now. (Appendix 1) Don’t worry. We have many shops in our place. Children, Dasha is very cold and hungry- she hasn’t eaten for a long time. Let’s help her. What should we do? …Do you like to go shopping? Yes, we do.

Учитель: Даша, мы знаем, что сейчас в Австралии зима. Не переживай. В нашем городе много магазинов. Дети, Даша очень замёрзла и проголодалась - она долгое время ничего не ела. Давайте поможем ей. Что нам нужно делать? … Вы любите делать покупки? – Да.

2 Постановка целей и задач. Деление на команды.

Слайд 6

Учитель: Let’s say it together- I LIKE SHOPPIHG!

Учитель: Давайте скажем вместе – Я люблю делать покупки!

Учитель: Let’s divide into two teams. What shops should we go to buy clothes and food? Yes, we are going to “Sportmaster” (Appendix 2) and “Magnit” (Appendix 3).

Учитель: Давайте разделимся на две команды. В какие магазины мы пойдём покупать одежду и еду? Да, мы идём в «Спортмастер» и «Магнит».

3 Основная часть урока (практическая деятельность учащихся)

Учитель: Ok, our teams are ready. Take your envelopes with tasks. Children, remember -one task is one thing for Dasha.

  • : Команды готовы. Помните ребята, одно задание - одна вещь для Даши. (учитель даёт командам по конверту с заданиями и раскладывает предметы одежды и продукты питания на парте)

Envelope 1 (1, стр. 60, 61)

Task1 : Answer the questions:

- Do you like shopping?

-How often do you go shopping?

-What food do you usually buy?

Task 2: Find the odd word

- tea, juice, mineral water, coca-cola, coffee, cheese, lemonade.

-school, a butcher’s shop, a grocer’s shop, a school, a baker’s shop, a music shop

-jackets, shoes, trainers, pounds, hats, mittens, bags.

Task 3 Act the dialogue

- Доброе утро. Что я могу для вас сделать?

- Доброе утро. Я хочу купить 1 кг бананов.

-Возьмите. Что - нибудь ещё?

-5 яблок, пожалуйста.

-Возьмите. С вас 90 рублей.

-Вот деньги. Спасибо.

Task 4: Write these sentences correctly

1. like, I, shopping.

2. likes, to, He, buy, apples, oranges, and.

3. My, bought, a, warm, yesterday, Mum, sweater.

Task 5: Write words into 2 columns – tea, bread, nut, cheese, carton, flour, packet, butter, cheese, water, bottle, milk, banana, egg, tomato, money ( слова даны без артикля)

Countable nouns Uncountable nouns

Task 6: Find sentences in your books ( 1,стр.73)

- Я не люблю магазины.

-Я никогда не знаю, что купить.

- Есть несколько вещей, которые мама просит меня купить…хлеб, молочные продукты, фрукты и другое.

 

 

Envelope 2 (1, стр. 60, 61)

Task 1: Answer the questions

- Where can we buy bread?

- What other kind of shops do you know?

- When did you go shopping last time?

Task 2: Find the odd word

- tea, juice, mineral water, coca-cola, coffee, milk, lemonade.

-stadium, a butcher’s shop, a grocer’s shop, a school, a baker’s shop, a music shop

Task 3 : Act the dialogue

- Доброе утро. Что я могу для вас сделать?

- Доброе утро. Я хочу купить 2 кг помидоров.

-Возьмите. Что - нибудь ещё?

-1кг огурцов, пожалуйста.

-Возьмите. С вас 180 рублей.

-Вот деньги. Спасибо.

Task 4: Write these sentences correctly

1. much, likes, My, shopping, mother, very.

2. doesn’t, to, He, buy, apples, like, oranges, and.

3. My, bought, a, warm, yesterday, father, hat.

-jackets, shoes, trainers, roubles, hats, mittens, bags.

Task 5: Write words into 2 columns – banana, egg, tomato, money, tea, bread, nut, cheese, carton, flour, packet, butter, cheese, water, bottle, milk

Countable nouns Uncountable nouns

Task 6: Find sentences in your book, page 73 (1. стр 73)

- Больше всего я люблю примерять одежду, но я никогда её не покупаю.

-Я не думаю, что я люблю ходить по магазинам, но я люблю выбирать вещи.

-Эта рубашка сильно яркая, а та сильно скучная.

4 Осуществление контроля и коррекции.

Слайд 7 Голос 3 Даша: Thank you, children. I have warm clothes now- a hat, a coat, warm boots and a beautiful scarf. Very good. I am not hungry. I am very happy. (Appendix 4 )

Учитель: Very good. We helped Dasha. Look at her. What is Dasha wearing now? Ok, we bought some tasty food for her. What has Dasha eaten? …. What have we done today? (Appendix 5)

We have_________________________

__________________________

___________________________

___________________________

5 Домашнее задание

-расскажите о своём любимом магазине (1, стр. 75 (1)

- составить список покупок для похода по магазинам( 1, стр65 упр 5)

Слайд 8 (Reflection. Appendix 6)

Учитель: Children, did you like our lesson? Glue a blue flower if you like it. Glue а green flower, if it was difficult for you. Glue a red flower if it was not interesting and difficult for you.

Учитель: Our lesson is over. Thank you for the lesson.

Используемая литература:

1. Кузовлев В.П., Лапа Н.М. Учебник для общеобразовательных школ- 4-е издание, Москва, «Просвещение», 2016.-190 стр.

2. Романов А.С. Англо-Русский Русско-Английский словарь - Переработанное издание, Москва, Ладком, 2011- 832 стр.

 


Приложения:
  1. file2.docx.. 29,6 КБ
Опубликовано: 08.11.2017