Технологическая карта урока School. School days

Автор: Тарновская Анна Сергеевна

Организация: МБОУ «СОШ №5»

Населенный пункт: Московская область, г. Ивантеевка

Введение

Урок английского языка разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования и Примерной программы для 5—9 классов по иностранному языку. Учебники для 5—9 классов рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации для работы по ФГОС, включены в федеральный перечень.

 

Изучение предметной области "Иностранные языки" должно обеспечить:

- приобщение к культурному наследию стран изучаемого иностранного языка, воспитание ценностного отношения к иностранному языку как инструменту познания и достижения взаимопонимания между людьми и народами;

- осознание тесной связи между овладением иностранными языками и личностным, социальным и профессиональным ростом;

- формирование коммуникативной иноязычной компетенции (говорение, аудирование, чтение и письмо), необходимой для успешной социализации и самореализации;

- обогащение активного и потенциального словарного запаса, развитие у обучающихся культуры владения иностранным языком в соответствии с требованиями к нормам устной и письменной речи, правилами речевого этикета.

Предметное содержание речи

Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками; решение конфликтных ситуаций. Внешность и черты характера человека.

Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музей, музыка). Виды отдыха, путешествия. Молодёжная мода. Покупки.

Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание, отказ от вредных привычек.

Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года.

Мир профессий. Проблемы выбора профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее.

Вселенная и человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Климат, погода. Условия проживания в городской/сельской местности. Транспорт.

Средства массовой информации и коммуникации (пресса, телевидение, радио, Интернет).

Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их географическое положение, столицы и крупные города, регионы, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи), страницы истории, выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру.

При выборе методов и средств обучения на уроке использовались возрастные и индивидуальные особенности обучающихся 5-х классов. В ходе урока на каждом этапе дети оценивали свою деятельность, что является важным социально-психологическим условием современного урока.

 

Предмет: Английский язык

Тема урока: Школьные будни. Школа

Класс: 5

Используемые методы работы: индивидуальный, групповой

Задачи урока:

Обучающая:

- способствовать приобретению обучающимися знаний по данной теме, а также формировать и развивать умения владеть английским языком в определенных ситуациях.

- Знакомить со структурой to be going to do smth, повторять времена Present Simple и Future Simple, специальные вопросы.

- Контролировать навыки устной и письменной речи.

Мотивационно – побудительная:

- мотивировать обучающихся к изучению английского языка.

Воспитательная:

- оказывать влияние на личность обучающегося, расширять его кругозор и развивать его мышление, творческую активность тем самым прививая интерес к культуре Великобритании, ее традициям и достопримечательностям, ее народу, воспитывать умение работать в группах.

Ориентирующая:

- учить учащихся ориентироваться в определенной ситуации и выбирать адекватные средства и способы общения.

Технологическая карта урока

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 31,8 КБ

Опубликовано: 23.11.2021