№ п\п

Этапы занятия

Коммуникативная задача (речевое поведение, деятельность учителя)

Деятельность ученика

Речевой и языковой материал

Используемые средства

Формы, режимы исполнения

1

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10

Орг. Момент

Фонетическая разминка

Актуализация знаний

Определение темы и целей урока. Изучение нового материала

Физминутка

Закрепление

Рефлексия

Итог урока.

Д.З.

Орг. момент

Приветствие

Good morning, pupils.

How are you today?

I’m glad to see you. Sit down, please

What date is it today?

Чтение слов с буквосочетанием ow

Послушайте диктора и ответьте на вопросы в у.1, с.51

Прослушайте запись

Что необычного вы услышали?

Так о чем мы будем говорить на уроке? Чему вы должны будете научиться?

У. 4, с. 52 – прочитайте друг другу словосочетания, обсудите, правильно ли вы это сделали

Прослушайте запись и проверьте себя

Stand up and let’s have a rest

В ходе исполнения физминутки учащиеся повторяют формы глагола to be и местоимения

У.5, с.52 закончите предложения, используя нужную форму глагола am, is или are

Проведем небольшое соревнование, чтобы проверить, кто сможет вспомнить больше слов

По количеству стикеров дети (учитель) делают вывод насколько хорошо был усвоен материал на уроке

У.7, с.53

Thank you for your work. See you next lesson. Good bye.

Приветствуют учителя, отвечают на вопросы.

Читают слова у.2, с.51 за учителем

Слушают запись, читают вопросы и отвечают на них

Сделать вывод на основе прослушанной записи, что одно и то же буквосочетание может читаться по разному. Поставить цель научиться правильно читать слова с таким букосочетанием.

Читают, обсуждают

Слушают, делают выводы

Повторяют слова и действия

Письменно выполняют упражнение

Составляют словосочетания с заданным словом, получают стикер за наибольшее количество ответов

Good moring.

How are you?

We are glad to see you.

Today is_____

How, now, cow, town, brown, sit down

It is

Its

Can

Sparrow

Yellow

Window

Rainbow

Low

Slow

Narrow

4., с.52

I am hungry

You are hungry

He is hungry

She is hungry

We are hungry

They are hungry

У.5, С.52

Yellow

Slow

Low

Narrow

Учебник

Учебник

Аудиоапись

Учебник

Аудиоапись

Мультимедийное оборудование

Учебник, тетрадь

Фронтальная, устная

Фронтальная, устная

Фронтальная, устная

Фронтальная, устная целеполагание

Парная устная

взаимоконтроль

самоконтроль

Фронтальная

устная

Фронтальная, письменная

Игра, индивидуальные устные ответы

Оценка своей деятельности учащимися