Как легко запомнить английский алфавит

Автор: Саитова Лиана Миннегалимовна

Организация: МБОУ Школа №18

Населенный пункт: Уфа

Уважаемые коллеги, представляю Вашему вниманию свой нестандартный приём запоминания английского алфавита, который я применяю в самом начале учебного года на уроках в 2-4 классах.

Казалось бы, нет ничего проще, чем выучить наизусть названия 26-ти букв. Однако каждый год я сталкиваюсь с классами, будь то 2 или 4 класс, в которых ученики изучают английский язык, при этом либо путают названия букв, либо совсем их не знают.

Проанализировав данную проблему, я пришла к выводу, что классической песни про алфавит, мелодия которой знакома каждому, недостаточно. Необходимо ввести нечто новое, что позволит систематизировать имеющиеся знания и поможет в решении данного вопроса.

Современные дети владеют большим количеством информации. Они являются опытными пользователями сети Интернет, знают популярные названия торговых марок, поскольку приобретают товары или получают их в качестве подарков. Сложив все эти факты, мне пришла в голову идея подключить когнитивный подход в обучении иностранному языку в решении вышеуказанной проблемы ─ сделать известные аббревиатуры и логотипы, которые встречаются повсеместно, опорой для запоминания английского алфавита.

Работает это безотказно следующим образом ─ я предлагаю посмотреть детям на слайдах подборку самых популярных аббревиатур и логотипов. (Дополнительный сопроводительный материал в виде презентации прилагается.) Ребёнок узнаёт когнитивное слово, например, SMS, он знает смысл этого слова и, опираясь на уже имеющийся опыт, называет слово по буквам. Здесь стоит подчеркнуть, что метод визуализации отлично помогает в анализе своего опыта и помогает справиться с поставленной задачей.

Бывают случаи, когда ребёнок впервые сталкивается с предложенным графическим образом. На помощь ему приходят одноклассники, которые помогают произнести слово по буквам и объяснить его значение, исходя из своего личного опыта.

Стоит несколько раз поработать с данной презентацией, закрепить полученные и уже имеющиеся знания, и проблемы с запоминанием названия букв больше не остаётся. Более того, у детей появляется желание самостоятельно найти дополнительные примеры аббревиатур. К примеру, дети больше всего разбираются в аббревиатурах компьютерных игр, имён (псевдонимов) популярных исполнителей и прочих актуальных на сегодняшний день для них вещей.

Порой дети не могут сдержать порыв и выкрикивают слово, не дожидаясь ответа своего одноклассника. Это легко можно объяснить проявлением интереса, возможностью применить свои знания на практике и проявить себя на уроке.

Дорогие коллеги, советую Вам воспользоваться моим приёмом на своих уроках и убедиться в том, что он действительно работает.

 

 

 


Приложения:
  1. file0.odp.zip.. 1,7 МБ
Опубликовано: 18.01.2022