Дистанционный цикл занятий по теме «Путешествие в англоязычные страны»
Автор: Макарова Галина Егоровна
Организация: БПОУ УР «ИИТ им. Е.Ф. Драгунова»
Населенный пункт: Удмуртская республика, г. Ижевск
Данный курс является разработкой занятий по теме «Путешествия», которые проводятся для студентов 1 курса, обучающихся по ППССЗ.
В курсе представлены 4 занятия: 2 занятия формирования знаний, 1 занятие совершенствования знаний и контрольно - повторительное занятие.
Цель занятий – формирование и совершенствование навыков устной и письменной речи на английском языке.
Для достижения цели поставлены следующие задачи:
Познавательные:
способствовать расширению общего кругозора;
стимулировать деятельность учащихся путем обращения к дополнительным источникам информации, включая ресурсы Интернета.
Учебная:
• развитие лексических и грамматических навыков говорения, умения читать с целью извлечения конкретной информации
Развивающие:
• развитие репродуктивных и продуктивных речевых действий с помощью подбора выражений, адекватных ситуации;
• формирование способности к сопоставлению и сравнению, к формированию выводов
Воспитательная:
• воспитание уважительного отношения к собеседнику и к странам изучаемого языка
Представленные занятия проводятся в группах 1 курса ППССЗ с целью изучения материала по теме «Путешествия». Занятия построены в соответствии с программными требованиями. Поскольку основной целью обучения иностранному языку является овладение иноязычной культурой через различные виды речевой деятельности, то в данном курсе используется, монологическая речь, диалогическая речь, чтение, аудирование, работа с видео, с текстами, выполнение тестов, написание эссе.
Подбор материала приведённых занятий сделан таким образом, чтобы учащиеся могли использовать приобретённые ими ранее знания. Также учтены возрастные и индивидуальные особенности учащихся и их уровень подготовленности. Так, например, предусмотрены фразы – клише для составления предложений и ответов на вопросы.
При проведении занятий использованы методы: объяснение, приемы «Прогноз по картинке и названию», «Ключевые слова», изложение прослушанного текста, самопроверка, наглядность, различные опоры для подготовки собственного высказывания. Также применяются приемы личностно – ориентированного обучения, такие как:
- использование субъектного социального опыта;
- командная деятельность (организация дискуссии в группах)
Формируемые компетенции:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качества.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством и потребителями.
Дистанционный курс (цикл занятий) по теме «Путешествия» разработан в системе дистанционного обучения Moodle.
В каждом занятии представлены следующие этапы:
1. Мотивационно — целевой этап
2. Ориентировочный этап
3. Поисково-исследовательский этап
4.Практический этап
5. Рефлексивно- оценочный этап.
В разработке занятий мною использованы различные сервисы, такие как Learning Apps, Jigsawplanet, Etreniki и др., где созданы собственные задания с использованием готового шаблона.
Ссылка на цикл занятий:
https://moodle.ciur.ru/course/view.php?id=2688#section-2
Список использованных источников:
- Голубев А. П., Балюк Н. В., Смирнова И. Б. Английский язык: учебник для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. – М., 2015
- 2. Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В. Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО. — М., 2020.
- Аудиокурс к учебнику Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В. Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО. — М., 2020.
- https://youtu.be/WFRR0zC70-0
- https://youtu.be/P9lI9ItOZWY