Материалы для дистанционного обучения Из опыта работы

Автор: Чиркова Зоя Александровна

Организация: ГКОУ УР «Школа №39»

Населенный пункт: Удмуртская Республика, г. Ижевск

В условиях дистанционного обучения традиционные дидактические материалы в бумажном формате не могут использоваться в качестве контроля знаний и умений учащихся. Возникла необходимость создания материалов для дистанционного тестирования.

Очень удобны для этого формы Google. Можно назвать следующие достоинства данной системы.

1. Разнообразие типов тестовых вопросов (один из списка, несколько из списка, вопросы на соотнесение).

2. Автоматизация оценивания (балльная технология).

3. Возможность накопления результатов тестирования в формате электронных таблиц.

4. Часть вопросов можно сделать необязательными для ответа.

5. Ограничить время прохождения теста с помощью специальной настройки.

6. Возможность добавления изображений и видео

Были созданы тесты в формы Google для проведения контрольных работ. (Приложение №1) Также формы Google используются для создания различных викторин. (Приложение №2)

В качестве дидактического материала, который можно использовать на разных этапах урока, в качестве домашнего задания можно использовать интерактивное приложение Wordwall.

Какие же преимущества у этого Интернет-ресурса? Их несколько.

  1. Простой способ создавать свои собственные ресурсы.
  2. Множество шаблонов, представленных как в интерактивной, так и в печатной версии.
  3. Наличие как классических (викторина, кроссворд), так и необычных шаблонов (погоня в лабиринте, самолёт).
  4. Возможность переключить с одного шаблона на другой одним щелчком мыши.
  5. Большой банк готовых материалов. Возможность отредактировать готовый материал в соответствии с целями своего урока.
  6. Большинство заданий при помощи скопированной ссылки можно отправить в качестве домашнего задания в соц. сетях, по электронной почте, что особенно важно при переходе на дистанционный режим работы класса или школы.
  7. Для выполнения задания учащимся не требуется регистрация, нет необходимости запоминать пароли. Достаточно ссылки.
  8. Выполняя задание, учащиеся указывают своё имя и класс. Таким образом, учитель имеет возможность прослеживать результаты своих учеников.
  9. Сервис имеет русскоязычную версию.
  10. Одним из дополнительных привлекательных факторов для использования ресурса Wordwall является опция «Многопользовательская игра». Учитель может очень быстро превратить уже созданную им ранее викторину в сетевую игру. Такой формат задания вносит элемент соревновательности и азарта (нужно успеть правильно и быстро выбрать ответ на личном гаджете ученика).

Можно использовать задания, приготовленные на ресурсе Wordwall, на различных этапах урока. На этапе целеполагания применяю различные способы. Одним из самых эффективных считаю использование кроссвордов. Использую в качестве данных слова, которые изучались на предыдущих уроках, а ключевым словом, отгаданным, будет слово, связанное с темой урока. Таким образом идёт непринуждённое повторение. Отгадав ключевое слово, они легко формулируют тему и цели урока. Момент с повторением слов при разгадывании помогает учащимся определить границы знания/незнания. Что не знаю, надо узнать. Что не умею делать, надо научиться. Так формулируют ребята практически без помощи учителя цель урока и задачи. Во 2-3 классах на этапе целеполагания использую также игры «Анаграмма» и «Угадай буквы», так как у учащихся недостаточно хорошо сформировано знание букв английского алфавита.

На этапе введения новой лексики применяю игры «Случайные карты», «Откройте поле» и «Викторина с изображением».

На этапе закрепления изученной лексики можно представить целый ряд игр: «Кроссворд», «Найди пару», «Викторина». Игра «Пропущенное слово» уместна после в конце изучения тематического раздела. Такие упражнения, когда в тексте вместо пропуска необходимо вставить слово из нескольких предложенных, вызывает большую трудность у учащихся, так как необходимо знать значение отдельного слова и понять содержание предложения с пропущенным словом.

Одними из самых сложных тем являются темы по грамматике английского языка. Ребятам нравятся игра «Привести в порядок». Играя в эту игру учащимся легче усвоить порядок слов в английском предложения.

Все созданные пользователем задания сохранятся в личном кабинете. Их можно раскладывать по папкам, для удобства пользования распределяя по темам или классам. (Приложение №3)

Широкое применение на уроках английского языка нашли видеоуроки. При использовании видеоматериалов на уроках необходимо учитывать их соответствие программному материалу. Несмотря на большое разнообразие видеоуроков в Интернете, подобрать подходящий материал непросто. Поэтому мной начата работа по созданию собственной видеотеки. (Приложение №4)

Нельзя сказать, что представленные мной дидактические материалы возможно использовать только при дистанционном обучении. Их с успехом можно применять и при очной форме обучения, при работе с детьми, длительное время не посещающими учебные занятия.

 

Приложение №1

Тесты, контрольные работы.

https://forms.gle/DYBmYsEc9uZWWo1d7

(Итоговый тест по литературе 8 класс (2 полугодие) УМК Коровиной В.Я.)

https://forms.gle/xTx2gW71QtkkghdK6

(Контрольная работа по английскому языку, 7 класс, УМК В.П.Кузовлева. Unit "Are you friend of the planet?")

https://forms.gle/FVn75nGJb4kuUZMf7

(Итоговый тест по иностранному языку(английскому) 2 класс УМК Биболетовой М.З. (2 полугодие)

https://forms.gle/LT9ywgSQ7opKxptp8

(Итоговый тест по русскому языку 8 класс (2 полугодие), УМК Ладыженской Т.А.)

https://forms.gle/7QFGwVnqXSApRZJz7

(Итоговый тест по иностранному языку (английскому) 8 класс (2 полугодие), УМК В.П.Кузовлева)

https://forms.gle/rtuCoq2MGhabhyoD7

(Лексико-грамматический тест по иностранному языку (английскому) 5 класс, УМК В.П.Кузовлева, раздел «My favourite celebrations»)

https://forms.gle/DyGzs2CPYfnPVZtEA

(Лексико-грамматический тест по иностранному языку (английскому) 6 класс, УМК В.П.Кузовлева, раздел «Home, sweet home»)

https://forms.gle/o7LcdCp9tXT8RdzA8

(Чтение. Тест по иностранному языку (английскому) 6 класс, УМК В.П.Кузовлева, раздел «Home, sweet home»)

https://forms.gle/rhRDyzxcGMXdAkyz5

(Домашнее задание по теме «My room». Тест по иностранному языку (английскому) 6 класс, УМК В.П.Кузовлева, раздел «Home, sweet home»)

 

Приложение №2

Викторины, конкурсы

https://forms.gle/5BUcQWn5BSGBJk4c8

(Неделя филологии-2021. Викторина по английскому языку для 2 класса)

https://forms.gle/CCA6ojmgixMzzxyf8

(Неделя филологии-2021. Викторина по английскому языку для 3 класса)

https://forms.gle/qnwxYPGBYsMgCSpq8

(Неделя филологии-2021. Викторина по английскому языку для 4 класса)

https://forms.gle/5grhDiWMYmrEY5hw6

(Неделя филологии-2021. Викторина по английскому языку для 5 класса)

https://forms.gle/QiaBWPn37xP2mmh39

(Неделя филологии-2021. Викторина по английскому языку для 6 класса)

https://forms.gle/V7v3pmLCGrmfrp4e7

(Неделя филологии-2021. Викторина по английскому языку для 7 класса)

https://forms.gle/m5Vcjg6YnmgYe8TL7

(Неделя филологии-2021. Викторина по английскому языку для 8 класса)

https://forms.gle/4VmHwVSbCeJYzkuw6

(Неделя филологии-2021. Викторина по английскому языку для 9 класса)

https://forms.gle/Y4VKs3yE2v7Kb99d9

(Неделя филологии-2022.Викторина о Винни Пухе, 2 класс)

https://forms.gle/zvcUmjzjTVCHjbkw9

(Неделя филологии-2022. Викторина о Винни Пухе, 3 класс)

https://forms.gle/BViccULJDAYdy7XAA

(Неделя филологии-2022. Викторина о Винни Пухе, 4 класс)

https://forms.gle/LEAqGrJdXQ3JC4wb8

(Неделя филологии-2022. Гарри Поттер, 5-6 классы)

https://forms.gle/z2keYToAXVCDci8KA

(Неделя филологии-2022. Гарри Поттер, 7-8 классы)

https://forms.gle/eX89DQ1hzG9DviYC8

(Неделя филологии-2022. Гарри Поттер, 9 класс)

 

Приложение №3

7 класс

https://wordwall.net/play/26351/207/691

https://wordwall.net/play/25490/385/417

https://wordwall.net/play/25489/441/158

https://wordwall.net/play/25239/334/4838

https://wordwall.net/play/25238/596/452

https://wordwall.net/play/25237/854/953

https://wordwall.net/play/24894/888/713

https://wordwall.net/play/22588/360/899

https://wordwall.net/play/22587/433/861

https://wordwall.net/ru/resource/22506096

https://wordwall.net/play/22381/434/923

https://wordwall.net/ru/resource/21182873

https://wordwall.net/play/16918/556/743

https://wordwall.net/play/16792/470/251

https://wordwall.net/play/16787/972/414

https://wordwall.net/play/15386/376/357

https://wordwall.net/play/15384/853/572

https://wordwall.net/play/12848/818/336

5 класс

https://wordwall.net/play/26432/618/335

https://wordwall.net/ru/resource/26432100

https://wordwall.net/play/26279/124/114

https://wordwall.net/play/26278/746/302

https://wordwall.net/ru/resource/25798145

https://wordwall.net/play/25610/863/512

https://wordwall.net/play/25610/863/208

https://wordwall.net/play/25433/040/817

https://wordwall.net/play/25244/580/207

https://wordwall.net/play/25039/177/526

https://wordwall.net/play/24881/121/505

https://wordwall.net/play/22594/148/890

https://wordwall.net/play/22557/491/596

https://wordwall.net/play/21183/237/987

https://wordwall.net/play/22119/653/900

https://wordwall.net/play/22119/259/999

https://wordwall.net/play/21248/641/110

8 класс

https://wordwall.net/play/26509/367/912

https://wordwall.net/play/26433/474/811

https://wordwall.net/play/26355/340/623

https://wordwall.net/play/26225/278/146

https://wordwall.net/play/26162/353/568

https://wordwall.net/play/26039/882/217

https://wordwall.net/play/25927/408/642

https://wordwall.net/play/25093/782/543

https://wordwall.net/play/24783/322/753

https://wordwall.net/play/24650/487/621

https://wordwall.net/play/23288/028/796

https://wordwall.net/play/23222/242/384

https://wordwall.net/play/23221/562/461

https://wordwall.net/play/23125/400/172

https://wordwall.net/play/23222/242/232

https://wordwall.net/play/23221/562/403

https://wordwall.net/play/23125/400/743

https://wordwall.net/play/23126/323/281

https://wordwall.net/play/21919/649/453

3 класс

https://wordwall.net/play/27459/729/179

https://wordwall.net/play/27368/796/196

https://wordwall.net/play/27368/505/293

https://wordwall.net/play/26007/010/228

https://wordwall.net/ru/resource/26004819

https://wordwall.net/play/25891/888/823

https://wordwall.net/play/25890/825/938

https://wordwall.net/ru/resource/25534437

https://wordwall.net/ru/resource/25529458

https://wordwall.net/play/25182/715/795

https://wordwall.net/play/25182/327/708

https://wordwall.net/play/24777/485/221

https://wordwall.net/play/24777/175/704

https://wordwall.net/play/24774/489/224

https://wordwall.net/play/24769/261/621

https://wordwall.net/play/24648/388/850

https://wordwall.net/play/22050/238/121

https://wordwall.net/play/23001/273/604

https://wordwall.net/play/23000/856/955

https://wordwall.net/play/22594/667/986

https://wordwall.net/ru/resource/22488871

https://wordwall.net/ru/resource/22488692

https://wordwall.net/play/22452/651/722

https://wordwall.net/play/22050/815/264

https://wordwall.net/play/22594/667/671

https://wordwall.net/play/14018/213/435

https://wordwall.net/play/14005/846/172

4 класс

https://wordwall.net/play/27272/612/306

https://wordwall.net/play/26114/291/560

https://wordwall.net/play/26114/291/560

https://wordwall.net/play/25243/324/835

https://wordwall.net/ru/resource/25241266

https://wordwall.net/play/25079/295/360

https://wordwall.net/ru/resource/24856335

https://wordwall.net/ru/resource/24855413

https://wordwall.net/ru/resource/24855147

https://wordwall.net/ru/resource/24854762

https://wordwall.net/ru/resource/24854494

https://wordwall.net/play/24649/411/794

https://wordwall.net/ru/resource/24647702

https://wordwall.net/play/23232/687/730

https://wordwall.net/play/23161/852/491

https://wordwall.net/play/22999/036/403

https://wordwall.net/play/22998/751/429

https://wordwall.net/play/22933/636/630

https://wordwall.net/play/22931/872/319

https://wordwall.net/play/21742/104/422

https://wordwall.net/play/21741/425/805

https://wordwall.net/play/21024/344/757

2 класс

https://wordwall.net/ru/resource/27366894

https://wordwall.net/ru/resource/25307867

https://wordwall.net/ru/resource/25671200

https://wordwall.net/play/24780/151/769

https://wordwall.net/play/24779/438/134

https://wordwall.net/ru/resource/23401877

https://wordwall.net/ru/resource/23273627

https://wordwall.net/ru/resource/22449700

https://wordwall.net/ru/resource/22048583

 

Приложение №4

https://youtu.be/Mc5mG5asAN0

Использованная литература

1. УМК Биболетова М.З. Enjoy English 2 класс «Дрофа», (учебник+рабочая тетрадь)

2. УМК Биболетова М.З. Enjoy English 3 класс «Дрофа», (учебник+рабочая тетрадь)

3. УМК Биболетова М.З. Enjoy English 4 класс «Дрофа», (учебник+рабочая тетрадь)

4. УМК . Enjoy English 3 класс «Дрофа», (учебник+рабочая тетрадь)

5. УМК . Кузовлев В.П. Английский язык, 5 класс, «Дрофа», (учебник+рабочая тетрадь)

6. УМК . Кузовлев В.П. Английский язык, 6 класс, «Дрофа», (учебник+рабочая тетрадь)

7. УМК . Кузовлев В.П. Английский язык, 7 класс, «Дрофа», (учебник+рабочая тетрадь)

5. УМК . Кузовлев В.П. Английский язык, 8 класс, «Дрофа», (учебник+рабочая тетрадь)


Приложения:
  1. file0.docx.. 24,2 КБ
Опубликовано: 28.03.2022