The M&Ms Game

Автор: Николенко Оксана Валериевна

Организация: МАОУ «СОШ №21»

Населенный пункт: Архангельская область, г. Северодвинск

Тема: Revision Lesson “Back to School”

Форма проведения: игра

Оборудование: конфеты M&Ms (вес упаковки зависит от количества учеников в вашем классе/группе), цветные карточки с заданиями.

 

Хотите, чтобы ваши ученики с удовольствием выполняли «рутинные» тренировочные задания?! А решив первое, просили второе, третье, … десятое? Решение есть! Объедините игру и …сладости. Организуйте повторение/тренировку в форме The M&Ms Game.

 

Что вам понадобится?

1) пакетик конфет M&Ms (в 40гр упаковке примерно 40-45 конфет);

2) карточки с заданиями шести цветов: красный, синий, желтый, зеленый, коричневый, оранжевый (соответствуют цвету конфет).

 

 

Ход игры:

Каждый ребенок играет индивидуально, сам за себя. Цель: решить правильно максимальное количество карточек за ограниченное время.

Обучающиеся поочередно достают из непрозрачной коробочки конфетку M&Ms. Берут себе карточку с заданием такого же цвета, как и цвет конфетки. Решают.

!!! В тетради перед заданием нужно записывать цвет и номер карточки (зеленая №2, красная №7).

Решив одну карточку, подходят к учителю, берут следующую конфетку и соответствующее задание. Решают. И так до завершения обозначенного времени (не больше 30 минут).

За разные виды (цвета) заданий ученик получает разное количество баллов от 1 до 5, что соответствует сложности задания. Таким образом, чтобы выиграть, нужно правильно решить как можно больше «дорогостоящих» заданий.

Выигрывает тот, кто наберет максимальное количество баллов. Второй приз дается за максимальное количество решенных карточек.

Призом может стать любая продукция M&Ms (брелок, игрушка, шоколадка, наклейка и др.), магазины предлагают богатый ассортимент.

 

!!! Не забудьте поинтересоваться нет ли у кого-нибудь из детей аллергии на предлагаемый продукт.

!!! Чтобы игра не превратилась в бездумное поедание конфет, учитель оставляет за собой право проверить правильность уже решенных заданий в течении игры и вернуть на доработку при необходимости.

!!! Предусмотрите замену карточек (нейтральный цвет), если конфеты или задания какого-то цвета закончатся. Можно решенные карточки складывать вниз стопочки, однако тогда есть небольшой шанс вытащить ту же карточку, которую уже решил.

 

Подготовительная работа:

Учитель готовит карточки шести видов (лучше, если эти задания занимательные, на смекалку, логику; но и просто тренировочные для отработки навыков подойдут).

 

Материалы для проведения урока

Для урока-повторения по английскому языку предлагаются следующие варианты заданий:

1) Вспомни и запиши пять слов из указанной тематической группы

Write down FIVE fruits	Write down FIVE vegetables	Write down FIVE colours
Write down FIVE actions	Write down FIVE boys’ names	Write down FIVE girls’ names
Write down FIVE school subjects	Write down FIVE school things	Write down FIVE clothes items
Write down FIVE family members	Write down FIVE days of the week	Write down FIVE months
Write down FIVE animals	Write down FIVE professions	Write down FIVE places in the town

 

2) Ответь по-английски на вопрос о себе. Полным ответом с соблюдением грамматических правил

What is your name?	What is your surname?	How old are you?
How are you?	Where are you from?	What is your favourite season?
What is your favourite animal?	What is your favourite subject?	What is your favourite food?
Have you got a brother?	Have you got a sister?	Do you like to go to school?
Can you swim?	Can you ride a bike?	Can you speak French?

 

3) Запиши пример словами и реши его

Write down in words and solve: six + ten = twelve - four= fourteen + ten =	Write down in words and solve: one + three = eleven - five= eight - four=	Write down in words and solve: two + eight = ten - four= sixteen + zero =
Write down in words and solve: seven + ten = thirteen - four= twenty - four=	Write down in words and solve: eleven + ten = fifteen - four= nine + ten =	Write down in words and solve: twenty + one = four - four= eighteen - ten=
Write down in words and solve: thirty + ten = fifteen - four= nine + twelve =	Write down in words and solve: three + two = eighteen - seven= sixteen - one=	Write down in words and solve: eleven + two = twenty - seven= six - five=
Write down in words and solve: thirteen + two = eight - five= sixteen - three=	Write down in words and solve: three + eight = ten - six= nineteen + zero =	Write down in words and solve: eleven + two = fifteen - five= nineteen + one =

 

4) Расставь слова в алфавитном порядке и запиши их

Put in alphabetic order: table, chair, sofa, arm-chair, desk	Put in alphabetic order: red, green, yellow, brown, pink	Put in alphabetic order: six, eleven, one, four, eight
Put in alphabetic order: brother, son, sister, mum, granny	Put in alphabetic order: pen, book, teacher, student, ruler	Put in alphabetic order: dog, cat, mouse, pig, goat
Put in alphabetic order: lion, tiger, fox, hare, elephant	Put in alphabetic order: skirt, blouse, dress, jeans, T-shirt	Put in alphabetic order: run, swim, jump, fly, go
Put in alphabetic order: nose, eye, mouth, leg, body	Put in alphabetic order: golf, football, tennis, rugby, basketball	Put in alphabetic order: doctor, teacher, vet, farmer, nurse

 

5) Поставь вместо пропусков правильную форму глагола to be (am, is, are)

Put in am, is or are: He … a doctor. I … fine. The boys … good.	Put in am, is or are: Tom … a pupil. I … from India. The cats … red.	Put in am, is or are: Her pet … a cat. I … a student. The boy … good.
Put in am, is or are: She … a vet. We … fine. The dogs … black.	Put in am, is or are: They … doctors. My name … Ted. The lion … yellow.	Put in am, is or are: He … smart. I … ten. The girls … good.
Put in am, is or are: His name … Tom. They … fine. The pig … pink.	Put in am, is or are: It … my pet. Vera … fine. The book … good.	Put in am, is or are: Mike … a vet. I … tall. The girl … nice.

 

6) Расставь буквы по порядку, чтобы получилось английское слово. Прочитай получившиеся слова, подбери к ним обобщающее слово

Make up the words: sifh, trrapo, emuso What is the key word?	Make up the words: enger, wonbr, rleupp What is the key word?	Make up the words: otw, tegih, vfie What is the key word?
Make up the words: thisr, ootbs, sreds What is the key word?	Make up the words: erssti, naut, thfera What is the key word?	Make up the words: hdae, mra, sone What is the key word?
Make up the words: taem, upos, icnckhe What is the key word?	Make up the words: cpienl, kobo, sdke What is the key word?	Make up the words: wims, dare, ksaep What is the key word?
Make up the words: twrnie, gspinr, mauutn What is the key word?	Make up the words: hdae, mra, sone What is the key word?	Make up the words: sifh, trrapo, emuso What is the key word?

 

После проведения игры, учитель проверяет решенные карточки, подсчитывает количество набранных баллов и награждает победителей. Например, грамотами:

 

Идеи заданий для ваших карточек:

- разгадай ребус

- найди в строке лишнее слово

- пойми закономерность и продолжи ряд

- соедини буквы в алфавитном порядке (цифры по порядку) и получи рисунок

- раскрась картинку (имена существительные – красным, глаголы – синим, имена прилагательные – желтым и пр.)

- составь из слов предложение

- разгадай шифр и запиши слово

- подбери термин к данному определению

- разгадай слово по QRкоду и разбери его по составу.

 

Картинки для текста разработки взяты здесь:

1

https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&text=m%26ms&pos=8&img_url=http%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2Foriginals%2Fea%2Fec%2F71%2Feaec7127494aa95e612a31cbf978fe17.jpg&rpt=simage&lr=10849

2 https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&text=m%26ms&pos=35&img_url=http%3A%2F%2F1000logos.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F2021%2F03%2Fmms.jpg&rpt=simage&lr=10849

3

https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&text=m%26ms&pos=50&img_url=http%3A%2F%2Fpngimg.com%2Fuploads%2Fm_m%2Fm_m_PNG75.png&rpt=simage&lr=10849

1. file0.docx.. 631,6 КБ

Опубликовано: 14.11.2022