Конспект урока
Автор: Иванова Наталья Александровна
Организация: Нижнетанайская СШ филиал МБОУ Дзержинская СШ №2
Населенный пункт: Красноярский край, с. Нижнийтанай
Form: 6
УМК: УМК М.В.Вербицкая «Forward» 6 класс
Topic: “My favorite day”
Tasks:
Образовательные:
1) усовершенствование способностей слушания; моделирование нахождения слова; усовершенствование способностей монологической выступления (повествование о собственном обожаемом дно недельки);
2)стимуляция способностей использования во выступления лексических единиц;
Воспитательные:
1)развитие коммуникативных способностей;
2)развитие почтительного взаимоотношения товарищ ко товарищу;
3) развитие мастерства выслушивать друга;
4) преодолевание страха погрешностей также психологического барьера.
Развивающие:
1)формирование речевых возможностей;
2)формирование слуховых возможностей;
3)формирование умений выражать собственное суждение согласно проблеме;
4)формирование эмоциональных функций, сопряженных со вербальный работой (воспоминания, интерес, понимание, умение закономерно размышлять, способность исследовать);
5) формирование способностей партнерства с ровесниками
Skill practiced: vocabulary, listening.
Material and equipment: cards
Aim: by the end of the lesson the students will be able to able pick out main idea points, specific information and opinion about my favorite day.
Procedure
Stage, objective |
Activities/instructions |
Pattern of interaction |
Timing |
Engage To be involved into the lesson |
Good morning! Sit down, please. Look at the blackboard; you can see the topic of our lesson. Read and translate: “My favorite day”
|
t-class |
2` |
Study To define the topic |
Activity1.Mind map.
Friday ………
……… ………. Saturday Sunday
|
t-class |
2` |
Study Pre-listening To define vocabulary items
|
Activity2. Matching. Now, I`ll give you cards with words. Match the words with their translation.
Answer:_________________________________
|
t-st1st2st3 |
2` |
Study While – listening To pick out the main points |
Activity3. Listen to the text. Listen the text and choose one heading.
1.the perfect day 2.Saturday 3.going camping
|
t-class |
3` |
Study To pick out specific information |
Activity4. Gap filling I`ll give you the card with text and fill in the text gaps from the box listen to the text. A perfect day, a big breakfast, best friend, go camping put up, go climbing, cook dinner.
|
t-st1-st2-st3 |
5` |
Study To pick out specific infirmation |
Activity5. Answer the questions. Now, answer the following questions. 1. which is Ann`s perfect day? 2. What does she do in the morning? 3. What does she do the afternoon? 4. What does she do in evening? Checking. Well done |
t-st1-st2 - st3 |
5` |
Study To define the meaning of useful phrases |
Activity6. Matching. I`ll give you the cards with opinions about favorite day. Math the words with their translation.
Answer:_____________________________
|
t-st1 st2 st3 |
5` |
Post –listening To make up sentences |
Activity7. Making up sentences. Now, I`ll give the cards with table. Make up sentences using the table
My favorite day
because It`s very interesting f Happy birthday It`s very jolly Go to the cinema Go for a walk Play computer games
|
t- st1 st2 st3 |
4` |
Activate To make up sentences |
Activity8. Making up sentences. Now, make up sentences. Which is a perfect for day you and who? Ex: my perfect day is Saturday because I go for a walk
|
t-st1 st2 st3 |
5` |
Study Reflection |
|
t-st1 st2 st3 |
1` |
Приложение
Activity2. Matching.
Match the words with their translation.
|
|
Answer:_________________________________
Activity7. Making up sentences.
My favorite day |
because |
It`s very interesting f Happy birthday It`s very jolly Go to the cinema Go for a walk Play computer games |
Activity8. Making up sentences.
Ex: My perfect day is Saturday because I go for a walk.
|
|
|
Заявка
на участие в дистанционном конкурсе
«Мой лучший урок по ФГОС»
Просим принять на конкурс методические материалы
по теме:___________________ Конспект урока ______________________________
____________________________________________________________________________
в номинации:
_____________________ Конспект урока _______________________________________
Информация об участнике:
Фамилия_______________ Иванова __________________
Имя__________________________ Наталья __________________________
Отчество________________________ Александровна _______________________
Должность_____________учитель____________
Полное наименование образовательного учреждения____ Нижнетанайская СШ__
Адрес электронной почты_____________ [email protected] _______
«_26_»________сентябрь_______2022г.