Разработка внеклассного мероприятия во 2-м классе по английскому языку «Christmas»

Автор: Корчак Ольга Владимировна

Организация: МАОУ Средняя общеобразовательная школа № 150

Населенный пункт: Красноярский край, г. Красноярск

Цель: повышение мотивации учащихся к изучению английского языка через знакомство с культурными традициями страны изучаемого языка.

Задачи: 1) отработать и обобщить изученный материал по теме «Рождество».

               2) развивать интерес к предмету через лексико-грамматические игры

               3) способствовать развитию культуры общения и умения работать в коллективе

Оборудование: компьютер, проектор, презентация “Christmas!”, раздаточный материал.

Оформление: Новогодние украшения, праздничные плакаты на английском языке, камин с рождественскими носочками.

Участники мероприятия: учащиеся 2-х классов.

План проведения мероприятия:

  1. Вступительное слово.
  2. Основная часть мероприятия.
  3. Подведение итогов, рефлексия

Ход мероприятия

Организационный момент.

Teacher: Good afternoon, children! How are you? Добрый день, дети! Как дела?

Pupils: Good afternoon! Fine, thanks. Добрый день! Все отлично!

Teacher: Today is a special day! Look! What is it? Сегодня особенный день! Посмотрите! Что это?

Pupils: Новогодняя елка! Новый год! Рождество! и т.д. (дети смотрят на презентацию и пытаются понять, чему будет посвящено мероприятие; делятся своими мыслями)

Teacher: Well done! Действительно наше мероприятие посвящено Рождеству! Christmas! Listen and repeat! Послушайте и повторите! (дети слушают и повторяют слово за учителем)

Основная часть мероприятия.

Teacher: А вы знали, что в Великобритании и США Рождество отмечают 25 декабря? К Рождеству дети создают поздравительные открытки своими руками, всей семьёй наряжают ёлку и украшают камин рождественскими носочками! (демонстративно показать на камин с носочками). Ой! Кажется, там что-то есть… (учитель достает картинки со словами и развешивает их на доску по очереди).

Teacher: Listen and repeat! Послушайте и повторите! Christmas tree, Toy Factory, presents, snowflake, snowman, elves, Santa Clause и т.д. (все ученики слушают и повторяют за учителем слова несколько раз)

Teacher: Listen! Послушайте! (раздается громкий стук и чьи-то голоса)

Elves: Santa! Santa! We have a problem! Санта! У нас проблемы! (заходит в кабинет Санта Клаус, а за ним эльфы)

Santa Clause: What happened my little elves? Что случилось, мои маленькие эльфы?

Elves: The Toy Factory isn’t working and toys are everywhere! Фабрика игрушек не работает и игрушки теперь повсюду! (на презентации учащимся показан слайд с изображением фабрики игрушек, которая не работает!)

Santa Clause: Oh no! We have no time! О, нет! У нас нет времени!

Teacher: Look! Who are they? Посмотрите! Кто это? (учитель обращается к ученикам)

Pupils: Santa Clause! Elves! Санта Клаус! Эльфы! (отвечают хором ученики)

Santa Clause: Ho ho ho! We have many guests! Welcome to my Toy Factory! Sorry, it’s not working now.. У нас гости! Добро пожаловать на мою фабрику игрушек, но она сейчас не работает… (снова показывает на слайд с изображением фабрики игрушек). Can you help me to find all toys? Можете помочь найти все игрушки?

Teacher: Санта просит нас о помощи! Фабрика игрушек не работает, а игрушки спрятаны где-то в кабинете, давайте поможем найти их все! Только не забывайте, что нужно называть слова по-английски! (учитель показывает первую находку в виде картинки с изображением снежинки и кладет в праздничную коробку, называя “It is a snowflake)

Pupils: It is a Christmas tree, it is an elf, it is a snowman и т.д. (ученики находят слова под партами, стульями, на шторках и т.д., называя по-английски)

Santa Clause: Well done! Now it’s so clean! Очень хорошо! Теперь все чисто!

Elves: Santa! But the Toy Factory is still not working! We can’t make the toys anymore…Санта! Но фабрика игрушек по-прежнему не работает. Мы больше не можем создавать игрушки…

Santa Clause: Don’t worry my little elves! We should find my magic snowflakes and repair it! Не переживайте, мои маленькие эльфы! Нам нужно найти мои волшебные снежинки и все починить!

Teacher: Нам нужно помочь Санте найти все снежинки, чтобы фабрика игрушек снова заработала! Каждой группе выдается карточка, в которой нужно найти все отличия и назвать по-английски сколько их. Если группа нашла все отличия и назвала по-английски предмет, который изображен, то в награду вы получите снежинку! (см.приложение 1)

Pupils: It’s a snowman! 8! It’s an elf! 10… (каждая группа называет то, что изображено на карточке и сколько всего отличий; за правильный ответ получают снежинку)

Santa Clause: Ho ho ho! My magic snowflakes! Thank you for your help! Can you help me to count them? Мои волшебные снежинки! Спасибо вам за помощь! Можете помочь мне посчитать их? (Санта просит учеников вместе посчитать снежинки)

Santa Clause and Children: One snowflake, two snowflakes, three snowflakes, four snowflakes, five snowflakes, six snowflakes!! (ученики вместе с Сантой считают снежинки на английском языке)

Santa Clause: Hooray!! The Toy Factory is working! Ура! Фабрика игрушек работает! (слайд с изображением фабрики игрушек меняется, ученики видят, что фабрика снова работает)

Elves: Children! Let’s help to Santa prepare gifts for everyone! Are you ready? Дети! Давайте поможем Санте подготовить для всех подарки! Вы готовы?

Teacher:  Давайте поможем эльфам собрать все подарки в мешок, чтобы Санта мог отправиться в путь! У каждой группы на столе лежит конверт с картинками. Как только вы услышите песню «Jingle Bells», вы передаете друг другу конверт. Как только песня останавливается, тот ученик, у которого оказался конверт, должен вытянуть первую попавшуюся картинку и назвать ее по-английски! Are you ready! Let’s go!

Pupils: a ball, a doll, a snowflake, a pen и т.д. (после того, как музыка остановилась, ученик, держащий в руках конверт, достает одну карточку и называет слово по-английски и так продолжается дальше)

Elves: Great, children!! Gifts are ready! Santa! It’s time to go! Здорово, дети! Подарки готовы! Санта! Пора уходить!

Santa Clause: Thank you children! I want to give you presents for your help! Спасибо, дети! Хочу подарить вам за помощь подарки! (Санта раздает всем ученикам подарки за помощь) Merry Christmas and a Happy New Year! Счастливого Рождества и Нового Года!

Elves: Merry Christmas!!! Good bye! Счастливого Рождества! До свидания!

Pupils: Good bye, Santa Clause and Elves! Bye-bye! До свидания, Санта Клаус и эльфы!

Teacher: Просто невероятно! Сегодня мы смогли увидеть Санта Клауса и его маленьких помощников эльфов! А еще не только побывали на фабрике игрушек, но и смогли помочь собрать подарки! Как же здорово! Давайте еще раз вспомним, какие слова мы сегодня узнали! (на слайде появляются картинки по теме «Рождество», которые нужно назвать и повторить). Listen and repeat! Послушайте и повторите!

Pupils: Santa Clause! Snowman! Elves, Christmas и т.д. (дети называют слова и повторяют еще раз вместе с учителем)

Подведение итогов. Рефлексия.

Teacher: Вот и подошло наше мероприятие к концу! Вам понравилось? Что нового вы узнали? Какое задание было самым трудным/легким и т.д.?

Выберите тот смайлик, который больше всего соответствует вашему настроению! (см.приложение 2)     

 Thank you! Good bye, children! Спасибо! До свидания, дети!

Список литературы:

  1. https://www.activityvillage.co.uk/find-the-differences-christmas-tree
  2. https://www.freepik.com/free-photos-vectors/christmas-spot-the-difference
  3. https://ru.pinterest.com/search/pins/?q=Christmas%20games%20differences&rs=typed
  4. https://www.istockphoto.com/ru/%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8/toy-factory
  5. https://www.dreamstime.com/stock-illustration-set-santa-claus-emoticons-santa-claus-emoji-icons-isolated-illustration-white-background-image76278043

 

 

Опубликовано: 06.12.2022