Идеи, которые вы реализуете при обучении или на занятиях (мастер-класс)

Автор: Шитикова Татьяна Юрьевна

Организация: МОАУ «СОШ № 72»

Населенный пункт: г. Оренбург

Мастер-класс на тему

«Использование цифровых ресурсов на уроках английского языка на основе онлайн платформы nearpod.com»

 

1 слайд

Здравствуйте, уважаемые участники конкурса.

2 слайд

Перед любым специалистом всегда встает проблема, как вовлечь в процесс обучения «рожденного в цифре ребенка»?

Я как педагог понимаю, что самое эффективное обучение - это обучение, связанное с жизнью.

Пришло время цифровых технологий в школе. Мы должны давать знания не только по своему предмету, но и учить детей жить в меняющемся мире, думать о технических и социальных новациях. Одной из таких новаций считаю использование цифровых ресурсов (образовательных платформ, сервисов и приложений) в образовательном процессе.

Порой учитель — нужный сервис,

Который ищет Вам ответ.

Он властен буквам, цифре верен,

Но в промежутках — человек.

Который рьяно хочет воли,

А получает рамок свод…

И наступает роль сознания,

А что сегодня Я привнес?

Так пусть в процессе обучения

Найдут свой путь и ум, душа.

Не поглотят нас век безвластия

Цифровизация для Нас!

 

И каждый раз в пути исканий

Мы ищем часто суть сполна,

Чтобы заполнить пустошь

Собрав сосуд идей и да

Стремимся завладеть игрой

И мотивацией порой

 

3 слайд

На своём мастер-классе я хотела бы представить Вашему вниманию полюбившаяся моим ученикам игры на онлайн- платформа nearpod.com, которая я составляю сама.

-Помашите мне те, кто уверен, что по окончании мастер– класса вы что-нибудь возьмёте для своей педагогической копилки. Я тоже в это верю, итак, начнём!

4 слайд

Nearpod – это инновационная интерактивная онлайн платформа, которая позволяет создавать обучающие материалы, демонстрировать их ученикам и отслеживать результат их деятельности в режиме реального времени. При этом обучающимся не обязательно присутствовать в классе, они могут находиться в любой точке мира. Для работы необходимо иметь доступ в интернет и какой-либо гаджет (планшет, персональный компьютер, ноутбук или смартфон).

Каждый ученик, имеющий гаджет с выходов в интернет может присоединиться к сессии, и стать активным участником образовательного процесса, результат которого можно отследить мгновенно. Режим обучающегося подразумевает просмотр контента учебной презентации и отправку ответов на задания. Регистрация для обучающихся не требуется, необходим только пин-код для присоединения к сессии, который предоставляется учителем. Сессия может проходить в режиме онлайн, тогда ходом урока будет полностью управлять учитель или в режиме домашнего задания, где ученик сам сможет переключать слайды, включать видео и аудио материалы и переходить от задания к заданию в удобном для него темпе.

В обоих случаях учитель в своем личном кабинете сможет увидеть полный отчет о работе сессии: количество участников, в какое время они присоединились, сколько заданий выполнили, правильность выполнения заданий, детальный анализ всех заданий по каждому ученику.

У данной онлайн платформы есть бесплатная версия с минимальным набором необходимых инструментов и платная, в которой функционал значительно расширен. Но и бесплатной версии вполне достаточно для создания качественного и эффективного обучающего материала. В ней вы сможете загружать изображения, графики, диаграммы, аудио и видео файлы, создавать опросы, викторины, тесты и голосования.

Также учитель может воспользоваться библиотекой готовых презентаций по различным предметам. Можно скачать материалы, которые находятся в общем доступе или купить в режиме онлайн магазина.

5 слайд

Можно выделить следующие преимущества в работе с Nearpod:

1. Легко создавать и хранить обучающие презентации.

2. Есть возможность скачать готовые материалы.

3. Разнообразие инструментов для создания качественного обучающего продукта.

4. Повышение мотивации и вовлеченности учеников.

5. Удобство отслеживания хода работы и обработки результатов в режиме реального времени.

6. Возможность использования для дистанционного обучения.

Вышеизложенное позволяет сделать выводы о том, что применение онлайн платформы Nearpod в образовательном процессе крайне продуктивно и эффективно.

Итак, давайте с вами поиграем в игру, которую я сама составила на этой платформе и отработала с учениками на уроках.

Давайте начнем.

У вас на обратной стороне буклета есть QR-код, над которым написано Nearpod, пройдя по которому вы попадёте в игру. (проходим)!!!! ( объясняю сама, как выполнять игру)

А как же каждому из вас, научиться создавать подобные игры для своих учеников?

Итак, с чего же начать.
6слайд
Для начала работы необходимо зайти на сайт nearpod.com

7 слайд

На этом сайте нужно зарегистрироваться или зайти под аккаунтом google. И далее создаем презентацию. 8- 17 слайд

 

 

Презентации в NearPod удобнее создавать на стационарном компьютере, а вот дальнейшая работа возможна и на планшетных устройствах.

После создания такой презентации, её можно транслировать как со стационарного компьютера, так и с планшета.
Для этого преподаватель заходит в программу NearPod в роли Teacher и запускает презентацию, после чего появляется PIN, который необходимо предоставить ученикам.
Ученики в свою очередь заходят в роли Student, где вводят полученный от учителя код.
И далее, что демонстрирует учитель на своем экране - то же видят ученики. Все ответы на вопросы и тесты поступают учителю. Он их может показать ученикам для разбора ошибок.

Все это позволяет сделать процесс обучения интересным, насыщенным, наглядным, познавательным, интерактивным и личностно-ориентированным. Nearpod незаменим для дистанционного образования.

Если ребята выполняют задание дома, то я им прикрепляю в ЭЖ код и ссылку. А если мы выполняем игру на уроке, то я включаю сама игру на компьютере или использую QR-код.

18 слайд

А как же создать QR-код?

19 слайд

Выйти в браузер (яндекс, гугл и т.д)

20 слайд

Выбрать игру с сайта согласно теме урока, например тема «Моя семья»: https://wordwall.net/ru/community/family-members

21 слайд

В поисковике вписать «сделать Qr-код

22 слайд

Открываем первую ссылку

23 слайд

В пустое поле внести ссылку игры

24 слайд

Создать код. Можно выбрать размер Qr-код (от 1 до 6 вылет красной линии)

 

 

25 слайд

Скопировать картинку и скинуть в ворд для печати

26 слайд

И заключительное творческое задание Вам необходимо написать текст на тему

«Конкурс «Учитель года», выбрав фразеологизмы, подходящий по смыслу. Пройдите по QR-коду (текст). Приступаем к выполнению.

Давайте посмотрим, что у нас получилось.

Ни пуха, ни пера!!!!

Помашите мне те, кто, что-нибудь возьмёт для своей педагогической копилки.

27 слайд

Благодарю за работу.

1. file0.zip.. 14,9 МБ

Опубликовано: 07.12.2022